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题名“三融五链”理念下职业教育技能型人才培养路径研究
被引量：8
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作者
徐兰
苏楠
王军
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机构
东莞职业技术学院
华南师范大学
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第6期141-147,共7页
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基金
2023年全国教育科学规划项目“高等职业教育在区域经济高质量发展中的贡献与影响机制”(编号:DFA230378)。
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文摘
随着产业数字化转型和智能化改造的不断深入,加快培养适应新业态、新工艺和新流程的高素质技术技能型人才,成为赋能区域经济高质量发展的关键所在。为了改善职业教育在人才培养过程中的单一育人主体、校企联动不够深入、人才成长通道不畅、社会认可度不高等现实困境,以技能型人才培养为主线,以职普融通、产教融合、科教融汇的“三融”理念为契机,以推动教育链、产业链、供应链、人才链和价值链的“五链”衔接为目标,突破职业院校管理边界,构建起现代化、系统化的技能型人才培养体系。具体措施包括:以搭建产教融合多方育人框架为前提,以凝聚科教融汇一体化育人模式为载体,以健全职普融通人才成长体系为保障,以筑牢社会技能训练路径为引擎,以促进社会认同为助力,实现技能型人才培养全流程重构。逐步为区域经济提供源源不断的人力资源支撑和应用型技术积累,提升区域产业供应链韧性水平,促进区域产业攀升到价值链高端位置。
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关键词
技能型人才
职普融通
产教融合
科教融汇
“三融五链”
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Keywords
skilled talents
vocational education integration
integration of industry and education
integration of science and edu-cation
“three integrations and five chains"
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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