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题名走向“无痕”:集团化学校的校本研修策略探索
被引量：3
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作者
袁冠贤
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机构
河北省石家庄市金马小学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第6期36-38,共3页
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文摘
河北省石家庄市金马小学教育集团探索"三维四级"新型校本研修模式,打造适应集团化办学要求的优质师资队伍。第一级为"专家引领,导航笃行",旨在引领教师明晰专业发展的方向,系统积淀学科专业素养。第二级为"骨干辐射,全面提升",主要通过成立"三室一团"、实施"青蓝有约"等方式,建立层级导师"带教"网络,为教师成长提供支持系统。第三级为"同伴互助,共同成长",形成制度化、常规化的同伴互助运行机制。第四级为"无痕教研,自觉发展",由此孕育教师自觉自育的成长氛围,促使学校教研文化深刻转型。
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关键词
校本教研
“三维四级”研修模式
“青蓝有约”
名师带教制
链锁导师制
师徒共营制
“双对接”教研
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分类号
G627.2
[文化科学—教育学]
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