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顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例 被引量:2
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作者 王润兰 曲馨 张振国 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第7期54-58,共5页
"顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存... "顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存在的问题,构建了"三维一体"教育技术技能培训新模式,从网络自主学习、面授辅导答疑、实战训练指导三个维度对学生进行培养。 展开更多
关键词 顶岗实习工程 “三维一体”培训模式 教育技术技能培训
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创伤一体化急救模式护士培训现状及展望 被引量:16
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作者 胡敏 王登台 +1 位作者 冯苹 张玲 《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第22期33-35,共3页
随着现代工业和交通业的发展,创伤发生率日渐增多,而及时有效的急救是避免和降低创伤造成危害的重要环节之一。随着创伤急救医疗体系及创伤新理念的建立,无缝隙创伤急救一体化救治模式已成为目前创伤急救发展方向[1],急救模式的... 随着现代工业和交通业的发展,创伤发生率日渐增多,而及时有效的急救是避免和降低创伤造成危害的重要环节之一。随着创伤急救医疗体系及创伤新理念的建立,无缝隙创伤急救一体化救治模式已成为目前创伤急救发展方向[1],急救模式的改变为急救护理团队提出了更新与更高的要求。本文旨在对国内创伤一体化急救模式的运行及急救护士培训现状进行综述,为开展创伤一体化急救护士培训提供依据和指导,从而更好地配合创伤急救,提高创伤患者的救治成功率。 展开更多
关键词 创伤一体化急救模式 护士培训 研究展望
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三维一体视频培训方法在中医护理技能培训中的应用效果 被引量:5
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作者 徐为群 欧阳杰 《安徽医学》 2017年第1期107-108,共2页
目的研究视频培训方法对提高护士生中医护理技能的作用。方法选择2014年5月至2015年5月在安徽中医药大学第一附属医院实习的护理本科生70名为研究对象,采用单双号随机抽签方法将研究对象分为对照组和试验组,各35名。研究对象均进行集中... 目的研究视频培训方法对提高护士生中医护理技能的作用。方法选择2014年5月至2015年5月在安徽中医药大学第一附属医院实习的护理本科生70名为研究对象,采用单双号随机抽签方法将研究对象分为对照组和试验组,各35名。研究对象均进行集中1次现场培训,对照组常规自学1周,试验组提供视频文件自学1周。通过对耳穴埋豆、隔姜灸、拔火罐、刮痧4项中医操作考核以及理论考核、满意度调查等相关指标进行两组比较。结果中医技能操作4项考核、中医理论考核平均成绩试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);满意度调查,试验组总体满意度为100%,高于对照组的65.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论三维一体视频培训方法能够提高护士生中医护理技能操作水平及中医辨证施护水平,护士生对培训方法满意。 展开更多
关键词 三维一体视频培训 护士生 中医护理技能
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“双主线”的“校企校”三维一体职教师资培养模式研究与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例 被引量:4
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作者 周广文 杨卓娟 张小奇 《职业技术教育》 北大核心 2013年第2期14-16,共3页
在分析职业教育师资培养模式和市场需求情况的基础上,根据机械设计制造及其自动化专业特点,突出职教教师教育教学研究能力和数控技师素质培养两条主线,构建由职技高师、企业、中职学校三方共同承担任务的职教师资培养模式。其课程体系... 在分析职业教育师资培养模式和市场需求情况的基础上,根据机械设计制造及其自动化专业特点,突出职教教师教育教学研究能力和数控技师素质培养两条主线,构建由职技高师、企业、中职学校三方共同承担任务的职教师资培养模式。其课程体系由基础理论课程模块、专业理论课程模块、职业师范课程模块、基础实践模块、专业实践模块、数控技师素质实践模块和教学研究能力训练模块组成,并设置了基础技能实训、专业技能实训、职业教师技能实训、科技创新大赛四大实训环节,同时在运行管理、教学资源配置和制度建设上给予支持和保障。 展开更多
关键词 职教师资 人才培养模式 双主线 校企校 三维一体 机械设计制造及其自动化专业
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基于“五位一体”实践引领的农村校长培训模式创新——以教育部农村校长助力工程为例 被引量:5
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作者 张佳 郭平 《中小学教师培训》 北大核心 2015年第1期25-27,共3页
《义务教育学校校长专业标准》的颁布标志着校长培训已经进入专业化发展阶段,校长培训模式的变革也是我国目前"国培计划"改革发展的重要内容。2013年,教育部专项资金项目"农村校长助力工程"是国家对农村校长培训模... 《义务教育学校校长专业标准》的颁布标志着校长培训已经进入专业化发展阶段,校长培训模式的变革也是我国目前"国培计划"改革发展的重要内容。2013年,教育部专项资金项目"农村校长助力工程"是国家对农村校长培训模式创新改革的试点,成都师范学院通过基于"五位一体"实践引领的培训模式创新,探索了农村校长培训模式改革的方向。 展开更多
关键词 农村校长培训 五位一体 模式创新
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医院与部队区域一体化护理培训模式研究 被引量:1
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作者 易秀英 胡郁 +1 位作者 陈星 王庆林 《现代医院》 2015年第8期120-121,124,共3页
建立医院与部队一体化护理培训模式是加强基层部队卫生机构护理队伍建设和提高区域部队护理整体质量水平的重要途径。本文对构建医院与部队区域一体化护理培训模式的必要性进行了论述,并对区域一体化卫勤保障的运行与管理、困难与问题... 建立医院与部队一体化护理培训模式是加强基层部队卫生机构护理队伍建设和提高区域部队护理整体质量水平的重要途径。本文对构建医院与部队区域一体化护理培训模式的必要性进行了论述,并对区域一体化卫勤保障的运行与管理、困难与问题进行了系统全面阐述,并提出了建议,为全军推行区域一体化护理培训模式提供了经验。 展开更多
关键词 区域一体 护理培训 模式
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三位一体急救技能培训模式在社区护士培训中的应用 被引量:4
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作者 廖全全 张文武 +3 位作者 王立军 王琴 叶良玉 张友惠 《护理学杂志》 2008年第21期7-9,共3页
目的探讨社区—院前—院内急诊三位一体急救技能培训模式(下称一体化培训模式)培训社区护士的效果。方法随机抽取深圳市宝安区158个社区卫生服务中心300名护士在综合医院急诊科培训基地进行急救技能培训;首次培训及3个月后行急救理论与... 目的探讨社区—院前—院内急诊三位一体急救技能培训模式(下称一体化培训模式)培训社区护士的效果。方法随机抽取深圳市宝安区158个社区卫生服务中心300名护士在综合医院急诊科培训基地进行急救技能培训;首次培训及3个月后行急救理论与操作考试,首次培训后对培训对象就急救技能培训满意度及认知进行调查。结果首次培训、复训考核合格率均为100%;首次培训优秀率31.3%,复训优秀率75.3%,复训优秀率显著高于首次(P<0.01)。100%社区护士对急救技能培训模式表示满意;97.0%认为本次急救技能培训非常必要,并希望定期复训等。结论一体化培训模式能适应社区护理人员的需求,是提高其急救水平的有效途径。 展开更多
关键词 社区急救护理 社区护士 社区-院前-院内急诊 急救技能 三位一体 培训模式
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浅谈结合三维勘察成果的房屋建筑岩土工程勘察设计一体化模式 被引量:12
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作者 熊鲲 《科学技术创新》 2020年第11期127-128,共2页
在岩土工程建设中,勘察设计一体化模式有着极为重要的意义。随着BIM技术的推广,三维勘察成果在房屋建筑岩土工程勘察设计一体化中的应用也越来越显示出其重要意义。本文在此背景下,对三维勘察成果与房屋建筑岩土工程勘察设计一体化模式... 在岩土工程建设中,勘察设计一体化模式有着极为重要的意义。随着BIM技术的推广,三维勘察成果在房屋建筑岩土工程勘察设计一体化中的应用也越来越显示出其重要意义。本文在此背景下,对三维勘察成果与房屋建筑岩土工程勘察设计一体化模式的结合进行讨论,并展望其发展前景。 展开更多
关键词 三维 岩土工程 勘察设计 一体模式 结合
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教师终身学习的职前教育与职后培训一体化模式的建构 被引量:9
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作者 王晓芳 《中国成人教育》 2018年第22期149-151,共3页
社会发展进步不仅对人才提出了新要求,对高校和教师的专业能力也提出全新考验。只有具备终身学习思想,积极参与继续教育,提升自身的综合水平,才能满足社会发展和学生成长的需要。因此,教师培训已经成为高校发展的重要方向。新时代,教师... 社会发展进步不仅对人才提出了新要求,对高校和教师的专业能力也提出全新考验。只有具备终身学习思想,积极参与继续教育,提升自身的综合水平,才能满足社会发展和学生成长的需要。因此,教师培训已经成为高校发展的重要方向。新时代,教师职前教育与职后培训一体化模式已经成为教师培训的重要方向。高校要在教师培训基础上改进教师培训方式,促进教师一体化培训模式构建。 展开更多
关键词 教师终身学习 职前教育 职后培训 一体模式
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“四元一体”培训模式的实践与研究 被引量:3
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作者 高新科 《继续教育研究》 北大核心 2009年第12期137-139,共3页
结合西北农林科技大学面向西部地区,特别是陕西省开展干部短期培训工作实际,始终围绕提高培训质量这个永恒主题,探讨干部教育培训的方法,创立了专题讲授、研讨交流、官员论坛、现场教学"四元一体"培训模式,建立了"四元一... 结合西北农林科技大学面向西部地区,特别是陕西省开展干部短期培训工作实际,始终围绕提高培训质量这个永恒主题,探讨干部教育培训的方法,创立了专题讲授、研讨交流、官员论坛、现场教学"四元一体"培训模式,建立了"四元一体"模型图,为有效地提高干部培训质量提供了经验。 展开更多
关键词 四元一体 培训模式 实践 研究
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“三维二位一体”教学模式在英美文学教学中的应用 被引量:1
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作者 张丽娟 刘燕 《高等教育研究学报》 2013年第4期84-86,共3页
本研究以我校英语专业08级和09级大三学生为研究对象,重点探讨基于建构主义和人本主义学习理论的"三维二位一体"教学模式在英美文学教学中的应用情况。本课题进行了历时两年的教学实验。实验结果表明,与传统教学模式相比,&qu... 本研究以我校英语专业08级和09级大三学生为研究对象,重点探讨基于建构主义和人本主义学习理论的"三维二位一体"教学模式在英美文学教学中的应用情况。本课题进行了历时两年的教学实验。实验结果表明,与传统教学模式相比,"三维二位一体"教学模式提高了教学评价和教学效果,具体表现在学生对教学模式、教学内容、教学手段和评价方式上的反馈变化及学生对文学作品理解与分析能力上的变化。 展开更多
关键词 英美文学课 “三维二位一体”教学模式 教学评价 教学效果
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地方应用型本科院校“三维一体”人才培养模式的构想 被引量:2
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作者 丁孝智 陈锡坚 《应用型高等教育研究》 2017年第4期24-29,共6页
地方应用型本科院校从"健全人格"、"国际化视野"和"应用能力培养"构建"三维一体"人才培养模式,不仅是高等教育的本质属性,也是当前经济社会发展和地方高校转型发展对人才的基本要求,基于理论... 地方应用型本科院校从"健全人格"、"国际化视野"和"应用能力培养"构建"三维一体"人才培养模式,不仅是高等教育的本质属性,也是当前经济社会发展和地方高校转型发展对人才的基本要求,基于理论视阈和肇庆学院的实践探索,对这一人才培养模式进行设计和内涵解读,有助于地方高校在转型发展中把握人才培养的方向和路径。 展开更多
关键词 地方院校 应用型 三维一体 人才培养模式
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“两个先行”视角下浙江高校三全育人“三维一体”模式研究 被引量:1
13
作者 潘丽萍 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2022年第3期74-78,共5页
“三全育人”是落实高校立德树人根本任务,构建学生德智体美劳全面发展的思想政治工作体系,一体化推进高校思想政治工作的现实需要。对于浙江高校而言,要紧扣“两个先行”奋斗目标,研究“三全育人”的价值维度与实践向度,可以通过融入... “三全育人”是落实高校立德树人根本任务,构建学生德智体美劳全面发展的思想政治工作体系,一体化推进高校思想政治工作的现实需要。对于浙江高校而言,要紧扣“两个先行”奋斗目标,研究“三全育人”的价值维度与实践向度,可以通过融入协同思维、目标思维、系统思维,探索“三维一体”三全育人实践模式,扩大思政工作参与性、连贯性和全面性,推动全员育人、全过程育人、全方位育人,展现先行意识、体现先行担当、彰显先行作为,努力打造与“两个先行”相适应的高校思想政治工作体系,为浙江省“两个先行”提供坚实的教育支撑。 展开更多
关键词 三全育人 浙江高校 “三维一体”模式
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三维一体培养模式下仓储与配送管理教学设计 被引量:3
14
作者 宋巧娜 《中国储运》 2015年第5期123-125,共3页
为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨变得尤为重要。本文基于校企深度合作的三维一体应用型物流人才培养模式,探讨了仓储与配送管理的教学设计,并给出详尽的设... 为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨变得尤为重要。本文基于校企深度合作的三维一体应用型物流人才培养模式,探讨了仓储与配送管理的教学设计,并给出详尽的设计程序。 展开更多
关键词 培养模式 三维一体 仓储与配送管理 教学设计
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工商管理专业“三维一体”实验教学模式探析 被引量:1
15
作者 余雪杰 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2009年第4期46-48,共3页
本文通过对不同院校工商管理专业实验教学的研究,针对目前内蒙古财经学院工商管理专业实验教学的现状,针对工商管理专业实验在我校学科建设、本科教学中所处的地位以及发挥的作用,提出"三维一体"实验教学模式的设想,主要从工... 本文通过对不同院校工商管理专业实验教学的研究,针对目前内蒙古财经学院工商管理专业实验教学的现状,针对工商管理专业实验在我校学科建设、本科教学中所处的地位以及发挥的作用,提出"三维一体"实验教学模式的设想,主要从工商管理专业实验发展模式和创新角度进行研究。 展开更多
关键词 工商管理专业 “三维一体”实验模式
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三维一体的城轨车辆专业课程思政教学模式研究
16
作者 金初云 付杰 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2023年第4期81-85,共5页
高职院校担负着立德树人的根本任务,在全国高校构建“三全育人”大格局下,全面推进课程思政建设,发挥专业课与思政课同向同行,形成育人合力尤为重要。本文以城轨车辆专业为例,通过产教融合设计专业人才培养方案,递进式融入思政目标,提... 高职院校担负着立德树人的根本任务,在全国高校构建“三全育人”大格局下,全面推进课程思政建设,发挥专业课与思政课同向同行,形成育人合力尤为重要。本文以城轨车辆专业为例,通过产教融合设计专业人才培养方案,递进式融入思政目标,提升专业教师课程思政能力,建设专业思政资源库,采用三入四式线上线下混合式教学方法创新教学手段,采用五维评价健全课程思政评价机制,构建三维一体课程思政教学模式的实施路径。 展开更多
关键词 城轨车辆 课程思政 教学模式 三维一体
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基于HR三支柱模型的三位一体式培训项目支撑模式构建
17
作者 苏建宁 刘俊英 郭勇 《邮政研究》 2020年第3期37-38,共2页
介绍了HR三支柱模型的内涵,阐述了基于HR三支柱模型的三位一体式培训项目支撑模式的主要内容、工作流程及配套机制,并总结了该支撑模式的效果。
关键词 HR三支柱 培训项目 支撑模式 三位一体
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体育教师双轨制一体化继续教育培训模式的构建
18
作者 翟方 《安阳工学院学报》 2006年第6期154-157,共4页
通过访问调查、结合查阅的文献资料,了解并掌握河南省中学体育教师继续教育的培训模式,分析现存模式的不足,构建出“高校—中学”双轨制一体化的继续教育的培训模式。实行灵活多样的开放性的培养模式,拓宽办学渠道,建立和健全体育教师... 通过访问调查、结合查阅的文献资料,了解并掌握河南省中学体育教师继续教育的培训模式,分析现存模式的不足,构建出“高校—中学”双轨制一体化的继续教育的培训模式。实行灵活多样的开放性的培养模式,拓宽办学渠道,建立和健全体育教师继续教育的培训基地,发挥普通高校体育院系及各地市重点中学的作用,是我省目前需要积极关注和解决的问题,以保证体育教师继续教育目标的实现。 展开更多
关键词 双轨制 一体 继续教育 培训模式 构建
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"三位一体"干部教育培训模式新探———以湖北省十堰市委党校青干班为例
19
作者 康伟 《领导科学论坛》 2012年第8期42-43,共2页
改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。国家(2010—2012年干部教育培训改革纲要》指出:要“形成遵循干部成长规律和教育培训规律,培训理念、内容和方式不断创新,更具针对性实效性... 改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。国家(2010—2012年干部教育培训改革纲要》指出:要“形成遵循干部成长规律和教育培训规律,培训理念、内容和方式不断创新,更具针对性实效性和吸引力感染力的教育培训模式”。湖北省十堰市委党校近年来不断推进教学改革,努力创新干部教育培训工作,打破传统的“专题讲授为主,教学活动为辅”的单一培训模式,将对干部的培训、测评、考察三个关键环节在时间上和空间上有机融合为一体, 展开更多
关键词 干部教育培训工作 教育培训模式 湖北省 三位一体 党校 市委 十堰 改革创新
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三维一体,让园本培训凸显真实
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作者 钱红 《教师》 2014年第9期120-121,共2页
教师培训的有效性是培训者和被培训者共同的追求。为了探寻有效培训,提升教师培训质量,江苏省张家港市万红幼儿园(以下简称“我园”)园本培训努力做到三维一体,凸显真实有效。一维:我园根据教师不同的年龄特点、教学特长和专业能... 教师培训的有效性是培训者和被培训者共同的追求。为了探寻有效培训,提升教师培训质量,江苏省张家港市万红幼儿园(以下简称“我园”)园本培训努力做到三维一体,凸显真实有效。一维:我园根据教师不同的年龄特点、教学特长和专业能力,了解并激发教师的不同需求,有专业发展需求、师德修养与公共关系需求、课程实施和教育科研需求、自我调节需求;二维:园本培训必须从以僵硬的书本知识为“本”,转化为以鲜活的教育实例为“本”,通过灵活多样的多层培训方式,满足不同教师的不同需求,有开放式、体验式、参与式,凸显了园本培训的有效性;三维:管理评价机制,给培训保驾护航,通过激励与约束、静态与动态、现在与未来的多种管理评价机制,保证园本培训顺利开展。 展开更多
关键词 园本培训 三维一体 真实有效
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