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人口变动下县域“三类学校”建设的困境分析与破解思路
被引量：
5
1
作者
秦玉友
王玉姣
高凯歌
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第6期108-116,共9页
当前,我国儿童人口数量变化呈现“先升后降”趋势,学龄人口向城流动增速放缓但规模仍然巨大,与之相应,全国绝大多数县学龄人口数量变化呈现“先升后降”趋势。在这一人口变动背景下,县域“三类学校”面临不同程度的建设困境:乡村小规模...
当前,我国儿童人口数量变化呈现“先升后降”趋势,学龄人口向城流动增速放缓但规模仍然巨大,与之相应,全国绝大多数县学龄人口数量变化呈现“先升后降”趋势。在这一人口变动背景下,县域“三类学校”面临不同程度的建设困境:乡村小规模学校面临资源使用效率窘境,乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力,县域普通高中面临“被掐尖”塌陷难题。这些独特的建设困境与他们共同面临的教育发展不均衡困境相遇,严重阻碍了县域“三类学校”的有序建设。为破解县域“三类学校”建设困境,必须科学研判县域人口变动趋势,尊重规模效益差异配置教育资源,保留必要小规模学校;充分考虑学校多元功能要求,推进学校标准化建设,建好寄宿制学校;积极推动县中振兴发展,进一步拓宽县域学生上升通道。
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关键词
人口变动
乡村小规模
学校
乡镇寄宿制
学校
县中
“三类学校”
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题名
人口变动下县域“三类学校”建设的困境分析与破解思路
被引量：
5
1
作者
秦玉友
王玉姣
高凯歌
机构
东北师范大学中国农村教育发展研究院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第6期108-116,共9页
基金
国家社会科学基金2023年度教育学重大项目(VGA230004)。
文摘
当前,我国儿童人口数量变化呈现“先升后降”趋势,学龄人口向城流动增速放缓但规模仍然巨大,与之相应,全国绝大多数县学龄人口数量变化呈现“先升后降”趋势。在这一人口变动背景下,县域“三类学校”面临不同程度的建设困境:乡村小规模学校面临资源使用效率窘境,乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力,县域普通高中面临“被掐尖”塌陷难题。这些独特的建设困境与他们共同面临的教育发展不均衡困境相遇,严重阻碍了县域“三类学校”的有序建设。为破解县域“三类学校”建设困境,必须科学研判县域人口变动趋势,尊重规模效益差异配置教育资源,保留必要小规模学校;充分考虑学校多元功能要求,推进学校标准化建设,建好寄宿制学校;积极推动县中振兴发展,进一步拓宽县域学生上升通道。
关键词
人口变动
乡村小规模
学校
乡镇寄宿制
学校
县中
“三类学校”
Keywords
Population Change
Small-scale Rural School
Town Boarding School
County Senior High School
Three Types of Schools
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
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被引量
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1
人口变动下县域“三类学校”建设的困境分析与破解思路
秦玉友
王玉姣
高凯歌
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
5
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