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“三大构成”在园林设计初步课程教学中的创新与改革
被引量：
8
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作者
江燕姬
《现代农业科技》
2016年第6期334-335,共2页
"三大构成"是园林专业学习不可或缺的环节。本文根据"三大构成"在园林设计初步课程教学中的存在的问题,从教学内容、实验设计、教学方法和教学手段、评价体系等方面探讨"三大构成"教学改革与创新,使学生...
"三大构成"是园林专业学习不可或缺的环节。本文根据"三大构成"在园林设计初步课程教学中的存在的问题,从教学内容、实验设计、教学方法和教学手段、评价体系等方面探讨"三大构成"教学改革与创新,使学生夯实专业基础,加深对专业的理解。
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关键词
“三大构成”
园林设计初步
教学改革
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职称材料
题名
“三大构成”在园林设计初步课程教学中的创新与改革
被引量：
8
1
作者
江燕姬
机构
广东海洋大学
出处
《现代农业科技》
2016年第6期334-335,共2页
文摘
"三大构成"是园林专业学习不可或缺的环节。本文根据"三大构成"在园林设计初步课程教学中的存在的问题,从教学内容、实验设计、教学方法和教学手段、评价体系等方面探讨"三大构成"教学改革与创新,使学生夯实专业基础,加深对专业的理解。
关键词
“三大构成”
园林设计初步
教学改革
Keywords
＂Three Constitutes＂
preliminary landscape architecture design
teaching reform
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
TU986.2 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
出处
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“三大构成”在园林设计初步课程教学中的创新与改革
江燕姬
《现代农业科技》
2016
8
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