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教学·竞赛·课外活动“三位一体”教学法——广西大学篮球专项课教学模式改革试探被引量：1: 1; 作者何丹卡韦旭强李翎《体育科技》 2002年第4期66-68,共3页; 体育教学、运动竞赛、群众体育是学校体育的三个组成部分。通过改革并结合篮球运动的特点 ,将三者有机地融入体育教学中 ,形成教学、竞赛、课外活动“三位一体”教学法。; 关键词教学、竞赛、课外活动 “三位一体”教学法教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三位一体”教学法——提高大学英语写作水平的最新途径: 2; 作者张化丽《西安航空学院学报》 1999年第Z1期53-55,共3页; 本文针对我校大学英语写作中存在的问题进行分析,提出“三位一体”教学法,并对其特点和可行性进行阐述,以期切实提高学生的表达能力.; 关键词 “三位一体”教学法大学英语写作非英语专业修辞手法写作方法表达能力写作知识语法错误内涵和外延教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

积极探索实践努力提高英语教学质量──马承“三位一体”《初中英语》实验教学体会: 3; 作者祁炜红《青海教育》 2000年第Z1期44-45,共2页; 关键词实验教学初中英语 “三位一体”教学法英语教学质量教学方法积极探索努力提高及格率马承字母名称; 在线阅读下载PDF 职称材料

课外辅导机构的初中英语教学模式探讨: 4; 作者周杨会《海外英语》 2018年第22期158-159,共2页; 当今中国英语辅导机构类型多样,层次各异,在办学中出现了各式各样的问题,难以保证学生的学习质量。拟采用文献法对初中英语辅导机构存在的问题加以分析探讨,并以马承"三位一体"教学法为例,针对初中英语课外辅导的特点分别在... 展开更多; 关键词马承“三位一体”教学法英语课外辅导机构初中英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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