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大数据视域下初中英语“三三六”个性化教学模式构建与实践研究 被引量:2
1
作者 刘倩影 《英语教师》 2022年第8期19-21,25,共4页
阐述大数据时代的教育趋势。分析大数据视域下的初中英语“三三六”个性化教学模式。分析如何从三个阶段、三个系统、六个环节展开大数据视域下初中英语“三三六”个性化教学模式的构建。结合教学案例,分课前、课中、课后三个阶段进行... 阐述大数据时代的教育趋势。分析大数据视域下的初中英语“三三六”个性化教学模式。分析如何从三个阶段、三个系统、六个环节展开大数据视域下初中英语“三三六”个性化教学模式的构建。结合教学案例,分课前、课中、课后三个阶段进行大数据视域下初中英语“三三六”个性化教学的实践,分析存在的问题,并进行反思,认为数据驱动教学的区域学校合作与交流,技术辅助教学的工具性体现形式优化,学生、教师、家长对电子设备的管控能力和素养提升,应成为数据驱动教学的重要课题。 展开更多
关键词 教育信息化 “三三六”个性化教学模式 初中英语
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基于虚拟仿真技术的个性化教学模式在针灸临床带教中的应用效果分析
2
作者 徐小茹 李铁 +3 位作者 刘晓娜 韩香莲 哈丽娟 董国娟 《中国卫生产业》 2024年第20期12-15,共4页
目的分析虚拟仿真技术的个性化教学模式在针灸临床带教中的应用效果。方法选取2024年2—7月在长春中医药大学针灸推拿学院见习的30名见习医生作为研究对象,根据教学模式不同分为两组,各15名。2024年2—4月的15名见习医生实施常规教学,... 目的分析虚拟仿真技术的个性化教学模式在针灸临床带教中的应用效果。方法选取2024年2—7月在长春中医药大学针灸推拿学院见习的30名见习医生作为研究对象,根据教学模式不同分为两组,各15名。2024年2—4月的15名见习医生实施常规教学,设为常规组,2024年5—7月的15名见习医生实施虚拟仿真技术的个性化教学,设为研究组,比较两组见习医生专业考核结果、专业能力评分、对教学模式的满意度情况。结果研究组理论知识考核为(92.53±1.31)分,高于常规组的(89.23±1.27)分;实践技能考核为(93.26±1.31)分,高于常规组的(88.75±1.24)分,差异有统计学意义(t=7.005、9.684,P均<0.05)。研究组见习医生专业能力评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组见习医生对教学模式满意度评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在针灸临床带教中,虚拟仿真技术的个性化教学模式应用可提高临床带教效果,具有较高临床带教借鉴价值。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 个性化教学模式 针灸 临床带教 专业能力 满意度
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“数字化+新质体育”视域下“1+X”个性化体育教学改革模式研究
3
作者 闫金 《山东体育科技》 2025年第1期61-66,共6页
本研究探讨了在“数字化+新质体育”背景下如何构建“1+X”个性化体育教学模式,旨在通过数字化技术的应用与新质体育项目的引入,优化体育教学内容并提升教学质量。研究表明,数字化技术在智能设备、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等领域的... 本研究探讨了在“数字化+新质体育”背景下如何构建“1+X”个性化体育教学模式,旨在通过数字化技术的应用与新质体育项目的引入,优化体育教学内容并提升教学质量。研究表明,数字化技术在智能设备、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等领域的广泛应用,为个性化体育教学提供了技术支持,使体育教学突破了传统的时空限制;通过智能穿戴设备和大数据分析,教师可以根据学生的体能数据进行个性化的教学设计;新质体育项目的引入,不仅丰富了体育教学的内容,还有效激发了学生的运动兴趣。针对“1+X”个性化体育教学模式的现存问题,提出了加强数字化技术的普及和教师培训、推广新质体育项目的试点计划和深化个性化教学模式的研究与实践等解决方案。 展开更多
关键词 数字化体育 个性化体育教学 1+X教学模式 虚拟现实(VR) 体育教学
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人工智能支持下计算机网络课程多元立体化教学模式研究 被引量:1
4
作者 张旭 《造纸装备及材料》 2025年第2期211-213,共3页
文章分析了计算机网络课程教学内容与要求,探讨了人工智能支持下多元立体化教学模式的构建路径,旨在培养符合人工智能时代能力要求的计算机人才。
关键词 人工智能 计算机网络课程 多元立体化教学模式 个性化服务
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基于ChatGPT的大学英语个性化教学模式的构建探索 被引量:4
5
作者 邓玉华 李依灿 +3 位作者 彭蹦 何雅婷 刘倩子 罗娅蕾 《海外英语》 2024年第5期5-8,共4页
尽管其潜在着挑战与风险,ChatGPT在赋能外语教育方面所具有极大的价值和潜力毋庸置疑。基于ChatGPT的大学英语个性化教学模式的构建是一项富有挑战性和前瞻性的任务,在推动教育技术研究、拓展外语教学研究、推进人工智能与教育融合发展... 尽管其潜在着挑战与风险,ChatGPT在赋能外语教育方面所具有极大的价值和潜力毋庸置疑。基于ChatGPT的大学英语个性化教学模式的构建是一项富有挑战性和前瞻性的任务,在推动教育技术研究、拓展外语教学研究、推进人工智能与教育融合发展等方面都具有极大的价值和意义。建议从“理解ChatGPT的功能—设定教学目标—设计策略和方法—实施、反馈和优化”这一路径入手构建基于ChatGPT的个性化教学模式。在这一模式中,教师将ChatGPT作为教学伙伴,实现“因材施教”,学生借助ChatGPT的探索自主和创新学习模式。 展开更多
关键词 ChatGPT 大学英语 个性化 教学模式
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基于“个性化手册”的基础教育领域精准教学模式研究
6
作者 何才志 《教育界》 2024年第22期2-4,共3页
文章分析了精准教学的概念,讨论了基于“个性化手册”开展基础教育领域精准教学的教学框架。此后文章从学校存在的教学痛点出发,结合实际教学案例,分析实施基于“个性化手册”的精准教学的具体方法和实际情况,讨论继续实施精准教学的下... 文章分析了精准教学的概念,讨论了基于“个性化手册”开展基础教育领域精准教学的教学框架。此后文章从学校存在的教学痛点出发,结合实际教学案例,分析实施基于“个性化手册”的精准教学的具体方法和实际情况,讨论继续实施精准教学的下一步目标和计划。 展开更多
关键词 精准教学 个性化学习 教学模式 个性化手册”
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基于大数据的智慧体育教学模式探究
7
作者 赵红亮 《文体用品与科技》 2025年第7期193-195,共3页
本文旨在探讨基于大数据的智慧体育教学模式,研究其对提升体育教育质量与学生参与度的影响。通过文献综述与实证分析相结合的研究方法,首先构建了大数据驱动的体育教学框架,并采用案例研究法分析多个实施智慧体育模式的学校与机构的实... 本文旨在探讨基于大数据的智慧体育教学模式,研究其对提升体育教育质量与学生参与度的影响。通过文献综述与实证分析相结合的研究方法,首先构建了大数据驱动的体育教学框架,并采用案例研究法分析多个实施智慧体育模式的学校与机构的实践。研究发现,个性化训练方案的设计、实时数据反馈机制的建立,以及数据分析对技能发展的指导显著提升了学生的学习动机和参与度。此外,通过对数据的有效利用,不仅优化了教学流程,还为教师提供了更科学的评估工具。结论表明,基于大数据的智慧体育教学模式不仅有助于推动体育教育的创新发展,还提升了学生的综合素质,这对未来体育教学改革具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 大数据 智慧体育 教学模式 个性化训练
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智能制造专业教学中虚拟仿真技术与智适应教学模式的融合实践
8
作者 官鑫 《造纸装备及材料》 2025年第1期240-242,共3页
虚拟仿真技术作为现代教育的创新手段,在智能制造专业教育中展现出巨大潜力。文章分析虚拟仿真技术的特点及其在智能制造专业教学中的应用优势,提出虚拟仿真技术与智适应教学模式的融合策略,并讨论实践中的挑战与应对方法。研究结果显示... 虚拟仿真技术作为现代教育的创新手段,在智能制造专业教育中展现出巨大潜力。文章分析虚拟仿真技术的特点及其在智能制造专业教学中的应用优势,提出虚拟仿真技术与智适应教学模式的融合策略,并讨论实践中的挑战与应对方法。研究结果显示,虚拟仿真技术能够有效支持智适应教学模式的实施,促进智能制造专业教育的创新发展。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 智能制造专业 智适应教学模式 个性化学习
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大土木背景下土力学与基础工程课程个性化教学模式的探索与实践 被引量:14
9
作者 张艳美 杨文东 《高等建筑教育》 2014年第6期63-65,共3页
文章分析了目前土力学与基础工程课程教学过程中存在的教材内容狭隘、滞后及教学模式单一等问题,并结合石油高校行业特色,基于大土木背景,对个性化教学模式进行探索,提出了教学内容模块化、教学手段多元化、教学模式个性化以及改革考核... 文章分析了目前土力学与基础工程课程教学过程中存在的教材内容狭隘、滞后及教学模式单一等问题,并结合石油高校行业特色,基于大土木背景,对个性化教学模式进行探索,提出了教学内容模块化、教学手段多元化、教学模式个性化以及改革考核方式等具体措施,介绍了教学改革实践的情况。 展开更多
关键词 个性化教学 大土木 教学模式 教学研究
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基于个性化学习的自考本科混合式教学模式研究 被引量:7
10
作者 娄玉花 王凤芹 徐公义 《中国成人教育》 2018年第23期71-75,共5页
满足学生的个性化学习需要,实现以生为本、各展其长、各尽其才,是古往今来备受推崇的理想教学模式,但因教育成本太高,而至今难以在学校普遍落实。本研究在对个性化学习的基本理论及价值进行深入分析思考的基础上,结合网络信息技术,以学... 满足学生的个性化学习需要,实现以生为本、各展其长、各尽其才,是古往今来备受推崇的理想教学模式,但因教育成本太高,而至今难以在学校普遍落实。本研究在对个性化学习的基本理论及价值进行深入分析思考的基础上,结合网络信息技术,以学生为主体,设计出基于学生个性化学习需要的"课前检测、课中应用、课后推荐"混合式教学模式,并经过实践与思考,提出了充分准备、形成合力、文化引领的推进措施。 展开更多
关键词 个性化学习 自考本科 混合式 教学模式
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个性化学习理念与翻转课堂教学模式的融合 被引量:41
11
作者 吴洪艳 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第8期46-52,共7页
在翻转课堂中,知识传授阶段在课前由学生独立、协作完成,知识内化阶段在课上由教师按不同教学设计策略安排。个性化学习尊重个体的差异性,满足个性的学习需求如学习策略、资源等,已经成为教育的发展趋势之一。文章将个性化学习理念与翻... 在翻转课堂中,知识传授阶段在课前由学生独立、协作完成,知识内化阶段在课上由教师按不同教学设计策略安排。个性化学习尊重个体的差异性,满足个性的学习需求如学习策略、资源等,已经成为教育的发展趋势之一。文章将个性化学习理念与翻转课堂融合,一方面提出基于个性化学习理念的翻转课堂教学模式,以期提高学习者的学习积极性,提升翻转课堂的实施效果;另一方面指出该模式在教学实践过程中还存在挑战,需不断探索,以便为教学质量改革提供借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 个性化学习 学习风格 教学模式
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高等院校艺术设计个性化人才培养的实践教学模式 被引量:8
12
作者 胡嫔 肖玲玲 《家具与室内装饰》 2012年第2期76-77,共2页
艺术设计实践教学是艺术设计专业不可缺乏的环节,学生学习和掌握知识必须通过实践来检验,精心组织艺术设计实践教学对培养个性化人才,增强学生创新能力有着重大作用。探讨高校艺术设计个性化人才培养的实践教学模式,提出设想建议开放教... 艺术设计实践教学是艺术设计专业不可缺乏的环节,学生学习和掌握知识必须通过实践来检验,精心组织艺术设计实践教学对培养个性化人才,增强学生创新能力有着重大作用。探讨高校艺术设计个性化人才培养的实践教学模式,提出设想建议开放教育内容、教育过程、教育空间,分析推进实践教学模式的实施途径。 展开更多
关键词 高校艺术设计 个性化人才 实践教学模式
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智慧课堂环境下个性化教学模式探究——以高职英语口语课程为例 被引量:15
13
作者 林胜强 《宁波教育学院学报》 2019年第4期17-20,共4页
在智慧课堂环境下,个性化教学能够在大数据和人工智能等技术手段的支持下更好地得以实现。基于课前、课中、课后的教学过程,设计了智慧课堂环境下的个性化教学模式,并以高职英语口语课程为例,在实践层面对这一模式进行了应用。
关键词 智慧课堂 英语口语课程 个性化教学模式
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医学院校七年制英语个性化教学模式研究 被引量:5
14
作者 谢遐均 李顺英 鲁小芳 《西北医学教育》 2008年第3期536-539,共4页
以七年制医学生为实验对象进行英语个性化教学模式的研究和探讨,采用课堂教学与课外自主学习相结合的方法,从教学内容、教学方法和教学评价几方面入手,把培养学生英语语言综合能力和专业英语技能结合起来,以提升学生的英语水平和学... 以七年制医学生为实验对象进行英语个性化教学模式的研究和探讨,采用课堂教学与课外自主学习相结合的方法,从教学内容、教学方法和教学评价几方面入手,把培养学生英语语言综合能力和专业英语技能结合起来,以提升学生的英语水平和学习能力,收到了良好的效果。 展开更多
关键词 个性化教学模式 七年制医学生 英语语言综合能力
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大学英语个性化教学模式下的自主学习成效监控研究 被引量:3
15
作者 熊焱冰 《中国成人教育》 北大核心 2008年第19期104-105,共2页
一、研究目的 个性化教学模式是近年来的热门课题。在众多研究中,研究者多半聚焦于该教学模式与传统模式的比较研究之上,对新模式下的自主学习策略和学习能力培养等方面的研究也颇多。但就连续监控自主学习成效,并提出相应评价指标体... 一、研究目的 个性化教学模式是近年来的热门课题。在众多研究中,研究者多半聚焦于该教学模式与传统模式的比较研究之上,对新模式下的自主学习策略和学习能力培养等方面的研究也颇多。但就连续监控自主学习成效,并提出相应评价指标体系的研究涉足尚少,自主学习成效对个性化教学模式的反拨作用的研究也起步不久。 展开更多
关键词 自主学习策略 教学模式 学习成效 个性化 大学英语 监控 学习能力培养 评价指标体系
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基于“互联网+”的个性化教育教学模式创新研究与实践 被引量:2
16
作者 郑阳平 曲佳 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2021年第3期61-66,88,共7页
在分析个性化发展的基础上,通过国情和学情的分析,在互联网+和教育大数据时代背景下,以个性化教育理念为核心,坚持教书育人并重为出发点,融知识、能力与素质教育为一体,对课程个性化教育教学模式进行创新研究。以互联网云平台的载体,建... 在分析个性化发展的基础上,通过国情和学情的分析,在互联网+和教育大数据时代背景下,以个性化教育理念为核心,坚持教书育人并重为出发点,融知识、能力与素质教育为一体,对课程个性化教育教学模式进行创新研究。以互联网云平台的载体,建设优质教学资源,研究基于“互联网+”的个性化教育教学模式,提出课程教学改革与创新的本质和创新教学手段的应用方式,形成线上线下混合学习的个性化教育教学方式,打造高等职业教育个性化新生态教育环境,通过“一带一路”的倡议,为高等职业教育创新人才的培养奠定提供理论研究和实践探索依据。 展开更多
关键词 个性化教育 互联网+ 创新教育 教学模式 云班课 考试酷
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基于教学资源库的个性化培养教学模式探索 被引量:3
17
作者 王磊 《黄河水利职业技术学院学报》 2017年第3期62-64,共3页
针对当前高职教育的现状和发展趋势,提出了基于教学资源库的个性化培养教学模式。该教学模式以教学资源库为基础构建学习平台,以工作岗位为模块设计教学内容,有效提高了高职教育的教学效果。另外,该模式为现代学徒制培养体系中的核心技... 针对当前高职教育的现状和发展趋势,提出了基于教学资源库的个性化培养教学模式。该教学模式以教学资源库为基础构建学习平台,以工作岗位为模块设计教学内容,有效提高了高职教育的教学效果。另外,该模式为现代学徒制培养体系中的核心技能课程教学提供了有益参考。 展开更多
关键词 教学资源库 个性化培养 教学模式 工作岗位 现代学徒制
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以学生为主体的混合式个性化教学模式在分析化学课程中的探索与思考 被引量:14
18
作者 盛骞莹 张文清 +6 位作者 王燕 赵怡 刘海燕 钱俊红 张波 王氢 胡坪 《大学化学》 CAS 2021年第1期91-96,共6页
针对传统教学方法在本科基础理论课程教学中存在的问题与缺陷,以分析化学课程为例,提出以学生为主体的个性化教学为切入点的理念,对目前实行的混合式教学模式进行设计与思考,并对可以实行的辅助手段进行探索,希望从真正意义上增强人才... 针对传统教学方法在本科基础理论课程教学中存在的问题与缺陷,以分析化学课程为例,提出以学生为主体的个性化教学为切入点的理念,对目前实行的混合式教学模式进行设计与思考,并对可以实行的辅助手段进行探索,希望从真正意义上增强人才培养的针对性和适用性。 展开更多
关键词 分析化学 混合式教学模式 个性化教学
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大学生个性化发展视角下本科教学模式的创新 被引量:6
19
作者 张瑞芳 《中国成人教育》 北大核心 2017年第12期105-107,共3页
伴随着经济全球化的迅猛发展,个性鲜明的"厚基础、宽口径、高素质"的多元化、复合型人才备受青睐。大学生的个性化发展是新时代大学生全面发展的内在需求,也是社会发展的需求。伴随互联网信息技术发展创新而生的慕课、微课、... 伴随着经济全球化的迅猛发展,个性鲜明的"厚基础、宽口径、高素质"的多元化、复合型人才备受青睐。大学生的个性化发展是新时代大学生全面发展的内在需求,也是社会发展的需求。伴随互联网信息技术发展创新而生的慕课、微课、翻转课堂将学习的自主权、选择权交给了学生,满足了学生个性化发展的需求。高校应积极应对新形势下教育教学模式的变化,全方位保障教学模式的改革创新,注重传统教学模式与创新教学模式的相互补益,灵活运用,激发学生主动学习的兴趣,提升学生自主学习的能力,促进学生的个性发展。 展开更多
关键词 大学生个性化发展 教学模式创新
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谈高职公共英语课多目标个性化分层教学模式 被引量:4
20
作者 王秀梅 高庆殿 《广东交通职业技术学院学报》 2004年第3期104-106,共3页
高职院校英语公共课有必要改革“单一目标”教学模式,采用多目标个性化分层教学模式,提高学生英语素质。文中具体探讨了多目标个性化分层教学模式的内涵、实施的前提条件、依据及策略。
关键词 分层教学模式 个性化 高职院校 公共课 学生 公共英语 前提条件 英语素质
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