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现代纺织业高职人才培养“三三三模式”的探索与实践
1
作者
张林龙
王春模
《教育与职业》
北大核心
2011年第23期107-108,共2页
以专业链与产业链对接、专业群及主干专业与职业岗位群对接、辅助专业或专业方向与职业岗位对接构建专业体系;以理论教学与实践教学的融合,学历教育内容与岗位职业资格考核内容的融合,专业素养与创新素质的融合构建课程体系;搭建校内实...
以专业链与产业链对接、专业群及主干专业与职业岗位群对接、辅助专业或专业方向与职业岗位对接构建专业体系;以理论教学与实践教学的融合,学历教育内容与岗位职业资格考核内容的融合,专业素养与创新素质的融合构建课程体系;搭建校内实验实训平台、校外实训实习平台和校企共建研发平台,创新现代纺织业高职人才培养模式。
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关键词
高职
人才培养
“三三三”模式
三个对接
三个融合
三大平台
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职称材料
题名
现代纺织业高职人才培养“三三三模式”的探索与实践
1
作者
张林龙
王春模
机构
盐城纺织职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第23期107-108,共2页
基金
2009年江苏省高等教育教改立项课题"高职教师评价与管理机制创新的研究与实践"(课题批准号:苏教高2009[27号])
2008年江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地"现代纺织业高技能创新人才培养模式实验基地"(课题批准号:苏教高2008[35号])的研究成果之一
文摘
以专业链与产业链对接、专业群及主干专业与职业岗位群对接、辅助专业或专业方向与职业岗位对接构建专业体系;以理论教学与实践教学的融合,学历教育内容与岗位职业资格考核内容的融合,专业素养与创新素质的融合构建课程体系;搭建校内实验实训平台、校外实训实习平台和校企共建研发平台,创新现代纺织业高职人才培养模式。
关键词
高职
人才培养
“三三三”模式
三个对接
三个融合
三大平台
分类号
G718.5 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现代纺织业高职人才培养“三三三模式”的探索与实践
张林龙
王春模
《教育与职业》
北大核心
2011
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