期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
诊改视阈下“一轴心、四融入”在高职专业英语教学中的应用 被引量:3
1
作者 朱安莉 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第29期93-96,共4页
职业学校专业英语教学现状令人堪忧,"一轴心、四融入"式教学即专业英语教学以学生职业核心素养建构为轴心,将专业岗位要求融入专业英语教学,将公共英语融入专业英语教学,将前序课程融入专业英语教学,将信息技术融入专业英语... 职业学校专业英语教学现状令人堪忧,"一轴心、四融入"式教学即专业英语教学以学生职业核心素养建构为轴心,将专业岗位要求融入专业英语教学,将公共英语融入专业英语教学,将前序课程融入专业英语教学,将信息技术融入专业英语教学。这种创新的教学实施方式,解决了五年制高职专业英语教学所面临的诸多问题,给出了改进高职专业英语教学质量的办法与途径。 展开更多
关键词 诊改 五年制高职 专业英语 “一轴心、四融入”式教学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部