|
1
|
高中数学“一对一”数字化学习实践探索 |
余晓娴
|
《福建基础教育研究》
|
2019 |
0 |
|
|
2
|
聋校地理“一对一”数字化学习模式的构建——以《欧洲西部》第一课时教学为例 |
朱峰
|
《现代特殊教育》
|
2015 |
0 |
|
|
3
|
我们亲历的“一对一”数字化学习——让每个孩子都成为学习的主人 |
程军
|
《中小学信息技术教育》
CSSCI
|
2011 |
2
|
|
|
4
|
明确目标扎扎实实地改革和推进每一类课程——上海嘉定区实验小学“一对一”数字化学习方式变革实践 |
花洁
|
《中小学信息技术教育》
|
2013 |
0 |
|
|
5
|
“一对一”数字化学习案例分享 |
滕秋丽
|
《中小学信息技术教育》
|
2013 |
0 |
|
|
6
|
技术能否赋能学生的数字素养?——一项大规模的中小学数字化学习状态调查 |
浦小松
曹培杰
|
《现代教育技术》
|
2025 |
1
|
|
|
7
|
“育”见未来 数字化时代的学与教——《教育数字化视角下的小学跨学科学习:创新实践与反思》序 |
周洪宇
|
《福建基础教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
数字化转型背景下职校个性化学习空间设计研究 |
邱飞岳
管睦洁
刘雪冰
|
《建筑与文化》
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
教育数字化赋能终身学习发展路径研究 |
李伟
|
《继续教育研究》
|
2025 |
1
|
|
|
10
|
数字化技术赋能初中美术跨学科学习的实践探索——以“盛世·开封”一课的教学为例 |
陈洁
|
《教育界》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
基于项目式学习的给排水施工技术数字化教学实践研究 |
廖路花
黄永光
|
《中国新通信》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
基于数字化学习平台的病理学案例实验教学法的探索和实践 |
陈顺妍
孟涛
温娟娟
韩丽炘
殷治华
卢玮
|
《中国医药科学》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
大学生数字化外语教材使用动机对学习投入影响研究——基于ARCS模型的分析 |
陈盈盈
李民
|
《外语研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
一对一数字化学习研究的领域与趋势 |
刘俊生
余胜泉
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2012 |
17
|
|
|
15
|
数字化背景下高校非正式学习空间设计研究 |
周甜甜
陈浪城
林烈青
|
《上海包装》
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
基于深度学习的数字化通信网络异常检测方法研究 |
宁静雁
|
《通信电源技术》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
绘阅智创馆:少儿绘本“数字化学习”策略谈 |
章丹青
|
《美术教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
基于集成学习的发电行业数字化转型信息安全风险预测模型研究 |
刘晓晗
罗今
|
《无线互联科技》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
数字化赋能小学数学跨学科主题学习的路径探索 |
左清云
|
《今日教育》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
培育小学生数字化学习与创新素养的思考与实践 |
秦学
|
《中小学信息技术教育》
|
2025 |
0 |
|
