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天然产物抑菌功效评价的实验教学设计
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作者 刘丽艳 周应宁 +1 位作者 吴虹 苏健裕 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第5期131-135,共5页
基于植物源活性物质抗菌、消炎、抗氧化等生物活性领域的科研成果,结合食品微生物实验教学改革需求,探索微生物综合实验的教学设计。选取结构简单且具有立体化学结构差异的右旋龙脑、左旋龙脑和异龙脑为天然活性抗菌物质,以大肠杆菌为... 基于植物源活性物质抗菌、消炎、抗氧化等生物活性领域的科研成果,结合食品微生物实验教学改革需求,探索微生物综合实验的教学设计。选取结构简单且具有立体化学结构差异的右旋龙脑、左旋龙脑和异龙脑为天然活性抗菌物质,以大肠杆菌为试验菌株,通过二倍稀释法、细菌生长曲线、生物被膜定量测定及表面细菌黏附数量计数实验探究3种龙脑衍生物对大肠杆菌的抑制及抗黏附效果,让本科生掌握天然活性物质抑菌性能的主要指标和评价方法。该教学项目不仅涵盖了微生物学基本实验操作和抑菌效果的常规评价方法,还拓展了天然产物抑制大肠杆菌黏附及生物被膜形成的实验内容,对培养学生综合实验技能与科研素养具有一定意义。 展开更多
关键词 龙脑 抑菌功效评价 微生物学综合实验 教学设计
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基于光催化降解的综合实验教学案例研究
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作者 周广柱 张子矜 +1 位作者 王翠珍 尹雪莹 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期165-169,共5页
为满足新时期环境类专业实验的教学改革需求,以光催化降解四环素综合实验为载体,构建面向高年级本科生的创新性实验教学体系。通过整合文献分析、催化剂制备及污染物降解等模块,建立"理论指导—实验操作—数据分析"的沉浸式... 为满足新时期环境类专业实验的教学改革需求,以光催化降解四环素综合实验为载体,构建面向高年级本科生的创新性实验教学体系。通过整合文献分析、催化剂制备及污染物降解等模块,建立"理论指导—实验操作—数据分析"的沉浸式科研训练教学模式,着重提升学生知识整合能力。在教学实践中引入响应曲面法,系统探究催化剂投加量、过硫酸盐浓度与污染物初始浓度等关键因子对降解效率的协同影响,引导学生在实验设计优化过程中掌握多变量分析方法,强化其思维与创新能力。问卷调查表明,学生认为该综合实验项目充分整合了基础理论与实践技能,实验内容具有挑战性,对教学方法满意度较高。本案例可为相关综合实验的改革提供参考。 展开更多
关键词 光催化降解 综合实验 响应面设计 创新能力培养
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新型硫化氢荧光分子探针的综合实验设计与教学实践
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作者 赵李霞 崔瀚文 +5 位作者 张梦寻 姚思毅 赵可瑜 王皓 刘娅彤 邹月利 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第5期158-163,共6页
将“新型硫化氢(H2S)荧光分子探针X-5的合成、表征及应用”这一具体科研成果进行合理的设计,结合大学本科综合实验教学大纲的内容与要求,转化为综合性教学实验。实验内容包括:探针合成、结构表征、识别机理研究、光谱性能探究以及密度... 将“新型硫化氢(H2S)荧光分子探针X-5的合成、表征及应用”这一具体科研成果进行合理的设计,结合大学本科综合实验教学大纲的内容与要求,转化为综合性教学实验。实验内容包括:探针合成、结构表征、识别机理研究、光谱性能探究以及密度泛函理论计算等。该实验设计涵盖了多学科交叉融合,实现了科研和教学的有机结合。通过这种方式,能够有效激发学生对科研实验的兴趣,有助于开拓学生的知识视野,同时提升学生的综合素质和创新意识。 展开更多
关键词 综合实验设计 教学实践 荧光分子探针 硫化氢 特异性检测
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基于脑机接口的机械手控制教学实验设计
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作者 王刚 胡哲浩 +3 位作者 陶怡 李雯 杨松健 张建保 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第5期186-191,共6页
遵循围绕学科前沿的教学理念,将基于脑机接口(BCI)的机械手控制应用实例引入实验教学,旨在革新“生物医学工程综合设计实验”课程的传统教学方式。实验案例以脑电信号的采集、处理和机械手控制为核心,涵盖了视觉刺激界面、数据采集系统... 遵循围绕学科前沿的教学理念,将基于脑机接口(BCI)的机械手控制应用实例引入实验教学,旨在革新“生物医学工程综合设计实验”课程的传统教学方式。实验案例以脑电信号的采集、处理和机械手控制为核心,涵盖了视觉刺激界面、数据采集系统、数据分析系统和机械手控制系统的集成开发。通过因材施教模式,实验教学注重学生的自主分析与问题解决能力,鼓励其在实验基础上进行功能升级和创新探索。教学实践证明,整个流程有效激发了学生的实验积极性,多方面提升了其实践能力,为他们将来在生物医学工程领域的深入研究和创新应用奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 生物医学工程综合设计实验 教学实验 脑-机接口 稳态视觉诱发电位 机械手控制
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基于正交实验的自均压真空灭弧室静电场仿真与优化
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作者 董华军 刘世博 +2 位作者 王宁 盛虎 李金金 《广东电力》 北大核心 2025年第6期90-98,共9页
自均压结构能够显著改善真空灭弧室绝缘性能,目前自均压真空灭弧室的研究只集中在均压结构的优化分析,对均压结构与真空灭弧室整体结构的综合优化研究不足。基于一种利用环氧树脂将均压屏蔽罩与均压电容固封集成的24 kV自均压真空灭弧室... 自均压结构能够显著改善真空灭弧室绝缘性能,目前自均压真空灭弧室的研究只集中在均压结构的优化分析,对均压结构与真空灭弧室整体结构的综合优化研究不足。基于一种利用环氧树脂将均压屏蔽罩与均压电容固封集成的24 kV自均压真空灭弧室,采用COMSOL软件分析其静电场特性,并结合SPSS软件进行正交实验。选取9个设计参数进行自均压真空灭弧室静电场特性的综合优化研究:均压屏蔽罩与外侧环氧树脂连接处圆弧半径、均压屏蔽罩边缘圆弧半径、内外侧环氧树脂厚度、触头圆角、触头开距、主屏蔽罩半径、卷边角度和坡度。通过分析各参数之间的回归方程,得出不同设计参数对灭弧室不同部位的最大电场强度是否存在极显著或显著的影响。研究结果可为自均压真空灭弧室静电场特性的进一步优化设计提供理论依据。 展开更多
关键词 自均压真空灭弧室 均压 静电场 正交实验 综合优化设计
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科研成果融入的综合创新有机化学实验设计
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作者 闫浩 孙茁然 +3 位作者 李小蓉 周静 权彦 郭惠 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第11期110-115,共6页
针对有机化学实验教学中综合创新性实验内容不足的问题,本文以科研成果为基础,设计了一个基于Knorr合成法的N-磺酰吡唑绿色合成综合创新性实验。该实验采用低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,通过对底物的适用性探索,实现了N-磺酰吡唑及其衍生... 针对有机化学实验教学中综合创新性实验内容不足的问题,本文以科研成果为基础,设计了一个基于Knorr合成法的N-磺酰吡唑绿色合成综合创新性实验。该实验采用低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,通过对底物的适用性探索,实现了N-磺酰吡唑及其衍生物的绿色合成。该方法具有操作简便、原料廉价易得、低共熔溶剂生物降解性良好等优点。教学内容除涵盖加成和消除反应的机理学习、以及基本实验操作技能训练与巩固,还进一步拓展到低共熔溶剂的制备、热稳定性测试、循环利用性研究及产物结构表征等实验环节。本实验兼具创新性与综合性,有助于培养学生树立可持续发展理念,全面提升其创新能力和综合素质。 展开更多
关键词 低共熔溶剂 Knorr吡唑合成 N-磺酰基吡唑 综合创新实验设计
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BOPPPS教学模式下环境工程综合实验的教学设计与实践 被引量:3
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作者 刘俊杰 梁宝瑞 +2 位作者 李婧男 宋娜 汪群慧 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期95-100,共6页
为解决学生实验课学习兴趣不高、参与度不够、工程和创新思维训练薄弱等问题,基于课程教学目标和课程设计思路,将BOPPPS教学模式引入环境工程综合实验,借助学习通、虚拟仿真实验等线上平台和线下实验操作平台,以粉煤灰配制混凝土实验为... 为解决学生实验课学习兴趣不高、参与度不够、工程和创新思维训练薄弱等问题,基于课程教学目标和课程设计思路,将BOPPPS教学模式引入环境工程综合实验,借助学习通、虚拟仿真实验等线上平台和线下实验操作平台,以粉煤灰配制混凝土实验为例进行教学设计与实践。实践证明,BOPPPS教学模式可激发学生学习的兴趣和参与度,促进学生的自主学习和创造性思维,提升学生学习效果和综合素质。这种教学模式在教学实践中具有重要意义,为教学研究提供新的视角和方法。 展开更多
关键词 环境工程 综合实验 教学模式 教学设计
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三极管β值测量电路综合实验的设计与教学实践 被引量:1
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作者 李弘洋 吴霞 +1 位作者 施阁 贾生尧 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期130-134,共5页
为了适应新工科人才培养需求,增强学生实践与创新能力,针对传统电路与电子技术实验教学中存在的学生内驱力不足、解决复杂工程问题能力弱等问题,以综合实验项目为依托开展实验教学改革。以“数显式三极管β值测量电路”为例,通过结合工... 为了适应新工科人才培养需求,增强学生实践与创新能力,针对传统电路与电子技术实验教学中存在的学生内驱力不足、解决复杂工程问题能力弱等问题,以综合实验项目为依托开展实验教学改革。以“数显式三极管β值测量电路”为例,通过结合工程实境重构综合实验项目,探索实践个性化教学形式,融入在线课程、Multisim仿真和双人组队等形式,对实验方案按模块化设计化繁为简,并提供实验箱、面包板或焊接等多元化的硬件实现方式。实践表明,不同专业的学生都能自主学习完成该实验项目。线上线下混合式的教学模式既提升了学生实验学习的兴趣与效率,又能通过综合实验锻炼学生团队协作和工程实践能力。 展开更多
关键词 电路与电子技术实验 综合实验 模块化设计
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有机化学创新综合实验设计--低共熔溶剂中3,5-二芳基吡啶的合成
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作者 闫浩 孙茁然 李小蓉 《应用化学》 北大核心 2025年第6期864-874,共11页
将低共熔溶剂应用于特殊的齐齐巴宾(Chichibabin)吡啶反应来合成3,5-二芳基吡啶,低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,廉价易得,制备方法简单,具有良好的生物降解性。将需要传统有机溶剂媒介改进为在绿色环保低共熔溶剂中进行反应,使得反应更加... 将低共熔溶剂应用于特殊的齐齐巴宾(Chichibabin)吡啶反应来合成3,5-二芳基吡啶,低共熔溶剂作为催化剂/溶剂,廉价易得,制备方法简单,具有良好的生物降解性。将需要传统有机溶剂媒介改进为在绿色环保低共熔溶剂中进行反应,使得反应更加简便、环境友好。同时,对该反应条件进行了优化,探究了不同取代基团对反应收率的影响,为齐齐巴宾吡啶合成3,5-二芳基吡啶提供了一种创新教学方案。该实验过程不仅涉及萃取、浓缩和柱层析等基本实验操作,还包含低共熔溶剂的制备、红外光谱表征、热稳定性测试、产物的熔点测定、核磁共振和质谱等结构表征环节,同时还渗透了绿色化学的思维,有助于学生创新能力的培养以及综合能力的提升。 展开更多
关键词 低共熔溶剂 齐齐巴宾吡啶合成 3 5-二芳基吡啶 创新综合实验设计
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低GI马铃薯软式面包的配方及工艺优化
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作者 李玲玲 廖雅萱 +4 位作者 董浩 任红松 刘易 罗鹏 陈国刚 《农产品加工》 2025年第8期58-61,67,共5页
基于Design Expert混料设计试验优化马铃薯面包的主料和甜味剂配比,以面团发酵性能和面包感官评价、容重及预测血糖生成指数进行综合评分。结果表明,马铃薯软式面包最佳配方为马铃薯全粉25 g,高筋粉35 g,谷朊粉40 g,菊粉5 g,麦芽糖醇2.5... 基于Design Expert混料设计试验优化马铃薯面包的主料和甜味剂配比,以面团发酵性能和面包感官评价、容重及预测血糖生成指数进行综合评分。结果表明,马铃薯软式面包最佳配方为马铃薯全粉25 g,高筋粉35 g,谷朊粉40 g,菊粉5 g,麦芽糖醇2.5 g,赤藓糖醇2.5 g,饮用水40 g,鸡蛋20 g,黄油10 g,酵母粉1.5 g,面包改良剂0.5 g,食盐0.25 g,中种发酵工艺使马铃薯面包的综合评分达到(93.50±0.84)分;马铃薯面包与对照组相比,硬度和弹性均无显著性差异(p<0.05),预测血糖生成指数为49.3±1.5。 展开更多
关键词 低GI 马铃薯软式面包 混料设计 中种发酵 综合评分
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植物生长调节剂对三叶木通扦插生根的影响
11
作者 刘磊 李薇 +3 位作者 李争艳 高本旺 黄成名 张海玲 《农学学报》 2025年第5期80-84,共5页
为研究不同植物生长调节剂、浓度和处理时间对三叶木通扦插生根效果的影响,以三峡植物园引种的三叶木通为材料,采用正交试验设计,以清水浸泡处理作为对照,设置因素A植物生长调节剂种类[3个水平为IBA、NAA和IBA+NAA(1:1)]、因素B浓度(3... 为研究不同植物生长调节剂、浓度和处理时间对三叶木通扦插生根效果的影响,以三峡植物园引种的三叶木通为材料,采用正交试验设计,以清水浸泡处理作为对照,设置因素A植物生长调节剂种类[3个水平为IBA、NAA和IBA+NAA(1:1)]、因素B浓度(3个水平为50、150、250 mg/L)和因素C处理时间(3个水平为2、4、6 h)共10个处理,扦插3个月后统计各处理的插穗存活率、生根率、平均根数、平均根长、平均根表面积及平均根体积,采用隶属函数法对插穗生根指标进行综合评价。结果显示,三叶木通为皮部生根型,其中枝节处不定根占不定根总数的26.4%,节间处不定根占不定根总数的73.6%。3个因素对生根效果影响为植物生长调节剂处理时间>种类>浓度。在2、4、6 h这3种处理时间中,处理4 h的生根效果最佳;在植物生长调节剂IBA、NAA和IBA+NAA(1:1)中,IBA+NAA(1:1)表现最佳;不同植物生长调节剂浓度(50、150、250 mg/L)对生根效果无显著影响。研究发现,10个处理组合中,250 mg/L IBA+250 mg/L NAA+2 h的平均隶属函数值最高,生根效果最佳。研究旨在为三叶木通良种繁育提供科学依据。 展开更多
关键词 三叶木通 扦插 植物生长调节剂 正交试验 生根类型 方差分析 综合评价
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PSCAD的发电机准同期并列综合实验设计 被引量:1
12
作者 司马莉萍 丁涛 尹航 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期164-168,共5页
针对电力系统自动化实验教学中存在的不足,设计了同步发电机准同期并列综合实验。实验模型采用PSCAD/EMTDC,建立了包含发电机及并网系统、原动机及其调速器、励磁系统、准同期并列控制单元、电压向量的动态显示等关键部件。依托实验模... 针对电力系统自动化实验教学中存在的不足,设计了同步发电机准同期并列综合实验。实验模型采用PSCAD/EMTDC,建立了包含发电机及并网系统、原动机及其调速器、励磁系统、准同期并列控制单元、电压向量的动态显示等关键部件。依托实验模型设计了循序渐进的教学实验项目,主要有机组启动与并网的验证性实验、不同并列条件影响的分析性实验、频率差和电压差调节的设计性实验。该实验将电路、电机学、自动控制理论、电力系统分析等多门专业核心课程贯穿起来,提升了学生综合运用知识解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 准同期并列 电力系统计算机辅助设计 同步发电机 综合实验
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基于现代试验设计的风洞天平校准方法 被引量:1
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作者 刘春风 王瑞庭 +2 位作者 王雪枫 何啸天 张婷婷 《空气动力学学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期111-118,共8页
风洞天平的校准精度直接决定了风洞试验的气动载荷测量精度,为了提升天平校准的质量和效率,以BCS-100天平校准系统为研究对象,基于现代试验设计方法(modern design of experiments,MDOE)开展了风洞天平校准研究。针对单因子变量法(one f... 风洞天平的校准精度直接决定了风洞试验的气动载荷测量精度,为了提升天平校准的质量和效率,以BCS-100天平校准系统为研究对象,基于现代试验设计方法(modern design of experiments,MDOE)开展了风洞天平校准研究。针对单因子变量法(one factor at a time,OFAT)天平校准中存在系统误差与响应量耦合的问题,采用MDOE的随机、重复和分块策略控制校准的系统误差,并选定响应面理论的中心复合设计方法生成校准矩阵。校准矩阵共计86个样本点,包括64个分级因子点、12个轴向因子点和10个中心因子点,其中所有样本点的加载顺序做随机化处理,并作为一个样本块在短时间内集中完成加载,中心因子点则用于满足重复原则。最后开展了OFAT和MDOE的对比校准,拟合载荷的残差正态概率分布显示MDOE校准中横侧向分量的样本点独立性更强,样本点残差最高可降低84%;检验载荷显示MDOE和OFAT两种方法中天平所有分量的综合加载重复性持平,MDOE校准中横侧向分量的综合加载误差最高可降低54%。研究表明MDOE能够有效降低校准的系统误差,提升横侧向小量的预测能力。 展开更多
关键词 风洞天平 校准 现代试验设计 中心复合设计 综合加载重复性 综合加载误差
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药用植物学实践教学改革探索 被引量:2
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作者 李琼 韦妍妍 +4 位作者 康亮 许亚楠 周云 幸尚平 朱丹 《智慧农业导刊》 2024年第7期155-158,共4页
药用植物学的实践教学在创新人才培养和素质教育中具有至关重要的作用。结合多年来的教学经验,不断地思考、总结,对药用植物学实践教学进行改革探索,构筑验证性实验、综合性实验和设计性实验层次递进的实验内容,改革验证性实验教学方法... 药用植物学的实践教学在创新人才培养和素质教育中具有至关重要的作用。结合多年来的教学经验,不断地思考、总结,对药用植物学实践教学进行改革探索,构筑验证性实验、综合性实验和设计性实验层次递进的实验内容,改革验证性实验教学方法,注重过程性考核,开展多样化拓展性课外实践活动,旨在促进学生构建整体而系统的知识,提高学生学习的积极性和主动性,提升药用植物学实践教学质量,培养学生的实践能力和创新精神,为后续课程的学习打下坚实基础。 展开更多
关键词 药用植物学 设计性实验 综合性实验 教学改革 创新能力
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植物生理学综合设计性实验教学的改进与实践
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作者 闫小红 吴琴玉 +2 位作者 周兵 胡文海 李晓红 《安徽农学通报》 2024年第4期124-127,共4页
植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多... 植物生理学实验是高等院校生物类专业重要的专业基础课程之一,与理论课程相辅相成。在科学技术快速发展阶段,植物生理学实验教学也要与之相匹配,大量的生物学仪器设备在实验中得到广泛应用。针对植物生理学实验中的验证性、演示性实验多,综合设计性实验较少,实验方法新颖性有待提高等问题,对植物生理学实验教学进行了综合改革,设计了适合于当前植物生理学实验发展趋势和教学要求的综合性实验,实现培养学生科学探究、合作精神、自我发展和学习意识及能力的课程目标。 展开更多
关键词 植物生理学 综合设计性实验 农业教育
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交叉学科背景下学生实验方案设计能力培养——以双狭缝喷嘴射流冲击平板实验平台设计为例 被引量:1
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作者 吴里程 康灿 +1 位作者 刘海霞 刘栋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第7期148-153,共6页
该文将能源与动力工程专业和材料成型及控制工程专业的知识点相结合,融入新工科理念,指导学生设计双狭缝喷嘴射流冲击平板实验平台。该平台集对流换热、流动、薄板热处理、数据采集等知识为一体,可加深学生对交叉学科知识和复杂工程问... 该文将能源与动力工程专业和材料成型及控制工程专业的知识点相结合,融入新工科理念,指导学生设计双狭缝喷嘴射流冲击平板实验平台。该平台集对流换热、流动、薄板热处理、数据采集等知识为一体,可加深学生对交叉学科知识和复杂工程问题的理解,由实验平台设计与优化可提高学生综合实验方案设计能力,培养创新意识。 展开更多
关键词 交叉学科 综合型实验 设计能力 测控系统
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深海微生物原位自动序列培养装置的研发与试验 被引量:1
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作者 董自珍 刘纯虎 张宇 《热带海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期131-142,共12页
深海微生物在全球碳氮循环中起到重要作用,目前对深海微生物的精细化研究主要以实验室高压模拟培养检测为主,当深海样品采集至实验室培养检测时,温度、压力等环境参数会有一定程度的变化,影响后续的试验与检测。为此,设计了一种用于深... 深海微生物在全球碳氮循环中起到重要作用,目前对深海微生物的精细化研究主要以实验室高压模拟培养检测为主,当深海样品采集至实验室培养检测时,温度、压力等环境参数会有一定程度的变化,影响后续的试验与检测。为此,设计了一种用于深海微生物原位自动序列培养的装置(ocean automatic series incubation system,OASIS)。文章围绕OASIS的工作原理、系统组成和试验验证等方面展开论述,重点研究深海液体转移精度问题。OASIS已经通过了水池试验、压力试验、海上试验等各项测试,试验结果表明:该装置能在30MPa高压下正常工作,按照时间顺序自动完成对微生物的培养与生命信息固定,对准确认识深海生态系统的生态效益提供了良好的设备支撑。 展开更多
关键词 原位实验 自动化装备 系统设计 序列化
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聚集诱导雾化显现潜在指印综合实验教学设计
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作者 梁帅 郭凌杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第8期198-204,共7页
为提高学生的创新和实践能力,设计了一个聚集诱导发光(AIE)材料配方制备、光谱表征、AIE与微网雾化融合显现指印的综合性实验。该实验阐释了实验原理,探究了AIE分子的光学性能,微网雾化技术显现指印的高效性和AIE分子对指印可视化识别... 为提高学生的创新和实践能力,设计了一个聚集诱导发光(AIE)材料配方制备、光谱表征、AIE与微网雾化融合显现指印的综合性实验。该实验阐释了实验原理,探究了AIE分子的光学性能,微网雾化技术显现指印的高效性和AIE分子对指印可视化识别的有效性、客体普适性;采用基于“O-PETES”的翻转教学模式,发挥学生在实验课程中的主体作用,并进一步探索课程思政全过程融入和目标性、过程性考核相统一的综合实验评价体系。通过开展该实验教学活动,既可以培养学生设计、探究、解决问题的能力,提升学生的实战水平,又可以为刑事科学技术专业其他实验课程设计、建设提供方法借鉴。 展开更多
关键词 聚集诱导发光 微网雾化技术 潜在指印 综合性实验 教学设计
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指夹式精量玉米排种器改进设计与试验 被引量:58
19
作者 王金武 唐汉 +2 位作者 周文琪 杨文盼 王奇 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第9期68-76,共9页
为满足精密播种作业要求,采用夹持充种、振动清种及柔性导种等方式,对指夹式精量玉米排种器进行了改进设计。通过对其工作原理的分析,对关键部件取种指夹、振动区及零速导种带的结构参数进行了优化。为提高排种器作业性能,得出其最佳工... 为满足精密播种作业要求,采用夹持充种、振动清种及柔性导种等方式,对指夹式精量玉米排种器进行了改进设计。通过对其工作原理的分析,对关键部件取种指夹、振动区及零速导种带的结构参数进行了优化。为提高排种器作业性能,得出其最佳工作参数,以工作转速和弹簧丝径为试验因素,粒距合格指数、重播指数和漏播指数为试验指标进行二次正交旋转组合设计试验,运用Design-Expert 6.0.10软件进行试验数据处理,建立因素与指标之间数学模型以进一步优化。试验结果表明,弹簧丝径为0.77 mm,排种器转速小于19.2 r/min时,合格指数为86.90%,重播指数为9.62%,漏播指数为3.51%,合格指数比改进前提高13.5%,破损率为0.4%。在此基础上进行排种适应性试验,结果表明指夹式精量玉米排种器对大扁马齿型籽粒具有良好的适应性,满足精密播种农艺要求。 展开更多
关键词 玉米 精量排种器 指夹式 设计 试验
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电气自动化专业综合实验改革与探索 被引量:41
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作者 李晓宁 胡天友 +1 位作者 葛一楠 谢虹 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第6期694-695,709,共3页
针对目前实验教学改革中重视综合设计性实验教学的趋势并结合电气自动化专业实验教学情况,建立起了一套完善灵活互动的实验教学体系,可以适应多门课程的综合设计性实验,以提高专业课程的教学质量。
关键词 电气自动化 实验教学改革 综合设计性实验
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