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1
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职业教育专业教学标准的基本属性、要素内涵与主要特点 |
李志宏
江小明
荀莉
刘义国
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
7
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2
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制造企业服务化转型与产能利用率 |
王华
廖凌韬
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《中南财经政法大学学报》
北大核心
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2025 |
2
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3
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护理本科基础护理学课程“专创融合”教学实践研究 |
乔娟
尚方
陈寒囊
闫秀娟
王云璐
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《军事护理》
北大核心
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2025 |
1
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4
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旅游地统合下的城乡共同体:理论逻辑与地方实践 |
孙九霞
张凌媛
王思雅
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《旅游学刊》
北大核心
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2025 |
1
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5
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产教融合下深化高职新农科专业群“专创融合”路径研究 |
糜莉
查理
余乐
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《北京农业职业学院学报》
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2025 |
1
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6
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共生理论视角下高校创新创业教育与专业教育深度融合研究 |
王晓川
屠彦薇
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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7
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特殊教育课程融合的历程、价值与路径 |
申仁洪
胡芯萍
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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有色金属-新能源产业链企业垂直一体化对其竞争力的影响研究 |
吴一丁
郭启明
赖丹
陈广军
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《工业技术经济》
北大核心
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2025 |
1
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9
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专精特新政策对企业供应链韧性的影响机制研究 |
任曙明
吴小萌
丁永健
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《管理学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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递进式嵌入:高质量发展背景下农业纵向一体化的组织机制 |
熊万胜
郑楷
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《南京农业大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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制造业服务化转型与颠覆性创新——知识宽度和纵向一体化视角 |
马亮
吕凡凡
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《商业研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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基于创新实践的专业课程教学与改革——以“土壤地理学”为例 |
文宏达
吉艳芝
李淑文
焦会青
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《天津农学院学报》
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2025 |
0 |
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13
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“产教、专创”双融合视野下现代产业学院人才培养模式研究与实践——以成都农业科技职业学院食用菌产业学院为例 |
杨林
韦献雅
万群
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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14
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药学类专业创新创业教育与专业教育融合的路径探究 |
常乃丹
王磊
刘金成
任亚超
陈国有
周学刚
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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15
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新质生产力视域下新能源材料与器件专业创新型人才培养体系的探索与实践 |
兰凯
和洁
杨晓刚
叶常青
刘成宝
郭春显
李宛飞
杨晓伟
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《储能科学与技术》
北大核心
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2025 |
1
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16
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社区全专结合门诊建设模式及优化策略 |
石建军
金花
陆媛
于德华
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
3
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17
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基于全专结合的社区专病诊疗技术发展策略 |
于德华
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
2
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18
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基于集成氮化硅超表面VCSEL的涡旋光输出 |
牛昊
王永丽
姜增璇
李川川
魏志鹏
宋国峰
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《发光学报》
北大核心
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2025 |
1
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19
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西夏陵的文化归属与定位 |
骆艳
张玉海
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《宁夏社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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考虑网络外部性效应的视频平台优质内容独家授权决策研究 |
刘智恒
李凯
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《管理学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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