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题名专升本学生学业发展特征及其影响因素的实证研究
被引量：13
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作者
罗映霞
齐再前
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机构
北京联合大学教务处
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第24期17-19,共3页
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基金
北京市教育科学"十二五"规划青年课题"北京市高职‘专升本’学生学业发展状况的实证研究"(课题编号:CDA13097)的研究成果
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文摘
通过对北京地区专升本学生的学业发展特征及影响因素进行调查,发现不同专升本学生群体的学业发展呈现出不同的特点,院校支持、学习投入、学业基础对专升本学生的学业发展影响显著,其中,院校提供的课程与教学内容、教师的教学行为与教学要求、学生发展目标等是影响专升本学生学业发展的关键性因素。高校应深入分析专升本学生群体的特点,加强学业分类指导,促进专升本学生的个性化和多元化发展。
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关键词
专升本教育
专升本学生
学业发展特征
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Keywords
university education upgrading from junior college
university students upgrading from junior col- lege
academic-development characteristics
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名对“专升本”政策调整的思考
被引量：9
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作者
周国平
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机构
西安外事学院七方教育研究所
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出处
《高校教育管理》
2007年第4期56-59,共4页
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基金
厦门大学"985工程"项目
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文摘
用限制专升本通道、以堵代疏的方式来规范专升本教育并不能从根本上解决“专升本”存在的一些问题,理智的态度应是“疏导”而不是“堵塞”,即应在提高政策制定的科学化、民主化水平的基础上,既要对现行的“专升本”制度进行改良,克服其问题与不足;又要在时机成熟的条件下,积极探讨其替代或部分替代方案。
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关键词
政策
专升本
高职高专
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Keywords
policy
upgrading junior college students to university students
higher vocational education college
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分类号
G649.20
[文化科学—高等教育学]
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题名图尔敏论证模式在成人护理学实践教学中的应用
被引量：8
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作者
杨茜
冯玉
王媛媛
曹熙
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机构
成都医学院护理学院
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出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第11期57-60,共4页
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基金
成都医学院护理学院课程思政项目(hlkcsz2021001)。
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文摘
目的提高专升本护生成人护理学实践教学效果。方法将2018级专升本护生134人分为对照组、2019级114人分为试验组;对照组行常规实训课教学,试验组采用图尔敏论证模式分为3个阶段(课前、课中及课后)5个环节(案例主张、证据呈现、论证分析、辨证施护、引领反思)实施教学。课程结束后评价教学效果。结果试验组护生考核成绩、对本教学模式的效果评价均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01);图尔敏论证模式教学后试验组护生临床推理与反思能力评分显著优于教学前(均P<0.01)。结论图尔敏论证模式应用于成人护理学实践教学中,可有效提高实践教学质量和效果。
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关键词
护生
本科
专科升本科
成人护理学
实践教学
图尔敏论证模式
教学方法
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Keywords
nursing student
undergraduate
upgraded from junior college to university
adult nursing
practical teaching
Toulmin′s argument model
teaching method
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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