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关于博士生招生制度改革之我见
被引量：
16
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作者
董泽芳
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第6期157-162,共6页
"入学统考"制度虽有考试方式不科学、选拔标准不全面、保障机制不健全等弊端,但"统考"的社会价值不能否定。试行"申请审核"制具有不少优势,但也面临诸多挑战与风险,可以在部分单位先行先试,不宜全面推开...
"入学统考"制度虽有考试方式不科学、选拔标准不全面、保障机制不健全等弊端,但"统考"的社会价值不能否定。试行"申请审核"制具有不少优势,但也面临诸多挑战与风险,可以在部分单位先行先试,不宜全面推开。此改革涉及面广、难度大、矛盾多,是一项复杂的系统工程,首先必须从制度上重视宏观(国家)层面与微观(招生单位)层面的系统设计,前者包括确立博士生招生制度改革的主要目标、明确改革的指导思想与基本原则等;后者包括对招生模式的设计、操作程序的规定与运行机制的健全等。其次必须在操作层面遵循三条基本原则,即整体设计与局部试验结合、立足国情与合理借鉴结合、适度突破与稳步推进结合。
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关键词
博士生招生
制度改革
入学统考制
申请审核制
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职称材料
统考组题:高考模式创新的经济学分析
2
作者
朱正国
《复旦教育论坛》
2007年第3期53-56,共4页
高考改革的大势是由传统的统一考试转向更为个性化的单独考试,但这种变革在给考生和高校带来一定好处的同时,也引起个人和社会负担成本的大幅增加,并影响到教育公平。从经济学角度分析高考表明,更加完全的统一考试,加上自由的个性化组...
高考改革的大势是由传统的统一考试转向更为个性化的单独考试,但这种变革在给考生和高校带来一定好处的同时,也引起个人和社会负担成本的大幅增加,并影响到教育公平。从经济学角度分析高考表明,更加完全的统一考试,加上自由的个性化组题和统分相结合,即构成统考组题模式。在这种模式下,考生“各得其所”,高校“各取所需”,避开对统一分数的过度竞争,实现社会的最优配置。个人(考生)仅负担一个很小的不变成本,只要稍微提高一点社会成本(高校的录取费用等),就可大幅度增加个人和高校的效用。
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关键词
高考模式
统一考试
个性化考试
统考组题
成本
效用
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题名
关于博士生招生制度改革之我见
被引量：
16
1
作者
董泽芳
机构
华中师范大学教育学院
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第6期157-162,共6页
基金
湖北省"十二五"规划重点课题"人才培养制度改革与人才培养模式创新研究"(2011A004)
文摘
"入学统考"制度虽有考试方式不科学、选拔标准不全面、保障机制不健全等弊端,但"统考"的社会价值不能否定。试行"申请审核"制具有不少优势,但也面临诸多挑战与风险,可以在部分单位先行先试,不宜全面推开。此改革涉及面广、难度大、矛盾多,是一项复杂的系统工程,首先必须从制度上重视宏观(国家)层面与微观(招生单位)层面的系统设计,前者包括确立博士生招生制度改革的主要目标、明确改革的指导思想与基本原则等;后者包括对招生模式的设计、操作程序的规定与运行机制的健全等。其次必须在操作层面遵循三条基本原则,即整体设计与局部试验结合、立足国情与合理借鉴结合、适度突破与稳步推进结合。
关键词
博士生招生
制度改革
入学统考制
申请审核制
Keywords
doctoral students enrollment
system reform
unified entrance examination ＂apply and inspect＂ model
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
统考组题:高考模式创新的经济学分析
2
作者
朱正国
机构
云浮广播电视大学
出处
《复旦教育论坛》
2007年第3期53-56,共4页
文摘
高考改革的大势是由传统的统一考试转向更为个性化的单独考试,但这种变革在给考生和高校带来一定好处的同时,也引起个人和社会负担成本的大幅增加,并影响到教育公平。从经济学角度分析高考表明,更加完全的统一考试,加上自由的个性化组题和统分相结合,即构成统考组题模式。在这种模式下,考生“各得其所”,高校“各取所需”,避开对统一分数的过度竞争,实现社会的最优配置。个人(考生)仅负担一个很小的不变成本,只要稍微提高一点社会成本(高校的录取费用等),就可大幅度增加个人和高校的效用。
关键词
高考模式
统一考试
个性化考试
统考组题
成本
效用
Keywords
university
entrance
examination
model
unified
entrance
examination
personalized
examination
combination of
unified
entrance
examination
with tests
cost
utility
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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1
关于博士生招生制度改革之我见
董泽芳
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
16
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职称材料
2
统考组题:高考模式创新的经济学分析
朱正国
《复旦教育论坛》
2007
0
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