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中小企业员工职业技能培训的价值内涵、基本思路及实践策略
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作者 杜友坚 陈婷婷 《成人教育》 北大核心 2025年第7期80-84,共5页
中小企业员工职业技能培训在提升员工能力、促进企业创新和可持续发展中越来越受到关注,弘扬工匠精神、深化产教融合、践行终身教育是其重要的价值内涵,但仍面临社会尊重技能的观念尚未形成、企业参与技能培训的积极性不高、职业教育培... 中小企业员工职业技能培训在提升员工能力、促进企业创新和可持续发展中越来越受到关注,弘扬工匠精神、深化产教融合、践行终身教育是其重要的价值内涵,但仍面临社会尊重技能的观念尚未形成、企业参与技能培训的积极性不高、职业教育培训体系有待完善等现实困境。因此,应通过构建现代职业教育体系、创新人才工作支持体系、完善职业教育培训体系、建设学习型城市生态来促进技术技能人才的专业能力和综合素质的全面提升,进一步激发中小企业的内在活力,助力其实现高质量健康发展。 展开更多
关键词 职业技能培训 技术技能人才 中小企业
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饲料企业与高职院校人才培养共赢发展模式研究
2
作者 郭懿 《中国饲料》 北大核心 2025年第4期157-160,共4页
高职院校作为人才培养的重要机构,拥有丰富的教学资源和专业知识,具备培养饲料行业所需专业人才的能力。饲料行业与高职院校的校企合作被广泛认为是促进饲料行业研究成果转化的有效途径。本文旨在通过对饲料企业与高职院校人才培养的现... 高职院校作为人才培养的重要机构,拥有丰富的教学资源和专业知识,具备培养饲料行业所需专业人才的能力。饲料行业与高职院校的校企合作被广泛认为是促进饲料行业研究成果转化的有效途径。本文旨在通过对饲料企业与高职院校人才培养的现状、共赢发展的现实意义和面临的问题进行分析,建议饲料企业与高职院校加强合作,共同解决问题,推动饲料行业的可持续发展。本研究探讨了饲料企业与高职院校人才培养的共赢发展模式,对饲料行业与高职院校合作模式的研究提供了有益的启示,并为未来的相关研究和实践提供了参考。 展开更多
关键词 饲料企业 高职院校 人才培养 共赢发展
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基于德国“Two in One”模式的高职—本科衔接人才培养创新实践 被引量:11
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作者 韩树明 王继平 周晓刚 《职业技术教育》 北大核心 2016年第8期78-80,共3页
在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上,借鉴德国"双元制"模式大学教育的成功经验,苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒(中国)有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培... 在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上,借鉴德国"双元制"模式大学教育的成功经验,苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒(中国)有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培养方案,构建嵌入德国职业工种技术标准的课程体系,实施企业主导型工学交替的"双元制"教育模式,培养契合企业岗位需求的技术技能型人才。 展开更多
关键词 高职-本科衔接教育 技术技能型人才 “双元”培养 德国
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高技能人才培养与产业需求适配模式研究——复杂适应系统视角 被引量:1
4
作者 李萍 许红春 张京 《北京农业职业学院学报》 2024年第3期42-48,共7页
快速培养与产业需求相适配的高技能人才,需要构筑产业人才生态圈,并将各利益相关方凝结成命运共同体。命运共同体超越了一般意义上的利益共同体,是具有生命特质的复杂适应系统。由此构建适应性集群模式,为提升高技能人才培养与产业需求... 快速培养与产业需求相适配的高技能人才,需要构筑产业人才生态圈,并将各利益相关方凝结成命运共同体。命运共同体超越了一般意义上的利益共同体,是具有生命特质的复杂适应系统。由此构建适应性集群模式,为提升高技能人才培养与产业需求的适配性提供模型参照。适应性集群模式的内容包括目标、原则、适用领域、组成要素、运行方式、应用价值等,并给出实践建议。此模式创新之处在于关注到外部环境的重要作用,强调要符合适应性协同和动态集群的客观规律。 展开更多
关键词 高技能人才培养 适配产业需求 复杂适应系统 产业人才生态圈 命运共同体
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彰显企业主体地位的日本技能培训生态圈构建及特色研究
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作者 李延平 黎佳丽 《成人教育》 北大核心 2024年第8期85-93,共9页
面对信息技术革新迅速的技术技能型人才供需失衡状况,为提高在不确定环境下职业教育和培训的实效性,世界银行提出了精准培训框架构想,旨在为个体提供涵盖整个劳动年龄阶段的技能培训生态圈,以确保其享有灵活且有效的终身技能培训。日本... 面对信息技术革新迅速的技术技能型人才供需失衡状况,为提高在不确定环境下职业教育和培训的实效性,世界银行提出了精准培训框架构想,旨在为个体提供涵盖整个劳动年龄阶段的技能培训生态圈,以确保其享有灵活且有效的终身技能培训。日本为了回应变化所带来的人才需求挑战,积极构建职业教育服务国家经济高质量发展的技能培训生态圈制度体系,坚持和强化企业在技能型人才供给中的重要主体地位,形成了自己的发展特色:政府制定企业参与职业教育的相关政策和法律,强化企业在职业教育和培训中的重要主体地位,建立健全终身职业训练制度;明确政府在学校系统外职业培训中的职责,根据实际情况的变化为企业的职业培训提供资金和技术支持等,为我国构建符合国情的职业教育和培训生态圈提供借鉴思路。 展开更多
关键词 日本 企业 职业教育和培训 技能培训生态圈 精准培训框架
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高职院校服务技能型社会建设路径研究——基于2022年毕业生就业流向的分析 被引量:13
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作者 王屹 梁晨 +3 位作者 史洪波 李晓娟 方绪军 逯长春 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期97-109,共13页
人才的高效与合理流动是建设技能型社会的重要指标。本研究借助高等职业教育质量年度报告和“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”以及国家统计局网站等数据,对2022年全国高职院校毕业生就业流动的区域特征、企业特征、... 人才的高效与合理流动是建设技能型社会的重要指标。本研究借助高等职业教育质量年度报告和“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”以及国家统计局网站等数据,对2022年全国高职院校毕业生就业流动的区域特征、企业特征、产业特征等进行了深入分析。结果显示,我国高职院校毕业生就业粘滞率整体不高,毕业生就业流向与国民经济发展总体保持一致,存在第一、二产业比例偏低,第三产业比例偏高现象,人才培养面向区域和大型企业的要求层次上存在较大差距。据此,各高职院校在技能型人才培养过程中应凸显适应特征、增强跨界思维、注重系统结构、深化产教融合,着力提升人才培养的适配度、灵活性、协调性和主体性。 展开更多
关键词 技能型社会 毕业生就业流向 技能型人才培养
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乡村振兴背景下山西农产品人才培养模式研究
7
作者 智建丽 《农业技术与装备》 2024年第12期95-97,共3页
为了提升人才培养的针对性和有效性,通过分析山西农产品人才培养模式中存在的问题,结合浙江省农科教结合模式的成功经验,从引入多元化的培养方式、加强校企合作、完善政策支持等方面,探讨了优化山西农产品人才培养模式的对策,为推动区... 为了提升人才培养的针对性和有效性,通过分析山西农产品人才培养模式中存在的问题,结合浙江省农科教结合模式的成功经验,从引入多元化的培养方式、加强校企合作、完善政策支持等方面,探讨了优化山西农产品人才培养模式的对策,为推动区域农业现代化提供强有力的人才支撑。 展开更多
关键词 乡村振兴 农产品 人才培养 校企合作
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协同理念下饲料企业与高校多元合作人才培养路径研究 被引量:4
8
作者 公蕊 杨洪涛 《中国饲料》 北大核心 2024年第4期141-144,共4页
秉持协同理念促进饲料企业与高校的多元合作,对培养专业人才,提高大学生就业质量具有重要意义。一般而言,校企协同育人模式主要分为校企合作、产教融合,但两者的侧重点都集中在对大学生知识和能力的培养上,从而不断提高人才培养的实用... 秉持协同理念促进饲料企业与高校的多元合作,对培养专业人才,提高大学生就业质量具有重要意义。一般而言,校企协同育人模式主要分为校企合作、产教融合,但两者的侧重点都集中在对大学生知识和能力的培养上,从而不断提高人才培养的实用性与实效性。为使饲料企业与高校间建立长期稳定的合作关系,开拓多元化的人才培养方式,需要充分把握双方优劣势。只有做到扬长避短,优势互补,才能促进饲料企业、高校、大学生三方的有机融合,才能有效规避合作过程中的各类问题,从而优化人才培养路径。 展开更多
关键词 饲料企业 高校 校企合作 产教融合 多元合作 人才培养
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环境工程类研究生教育创新型人才培养模式探索与实践 被引量:4
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作者 高常飞 王卫东 +2 位作者 苏雷 曹利平 陈明 《黑龙江农业科学》 2024年第2期91-95,共5页
新时期创新动力需求对高层次人才培养提出新的要求,研究生培养模式需要与时俱进,积极应对行业发展和技术变革。本研究以提高服务社会能力为培养宗旨,结合目前研究生培养现状,适时提出校地融合、协同育人研究生培养新模式。从立足德才兼... 新时期创新动力需求对高层次人才培养提出新的要求,研究生培养模式需要与时俱进,积极应对行业发展和技术变革。本研究以提高服务社会能力为培养宗旨,结合目前研究生培养现状,适时提出校地融合、协同育人研究生培养新模式。从立足德才兼备、专业素养培养拓展广度和深度的育人目标出发,深入挖掘企业育人、项目育人的潜力,将研究生培养与企业成长深入融合,实现研究生培养与行业需求并行、相互促进,探索高水平人才校企融合培养新模式。 展开更多
关键词 环境工程 创新动力 校企融合 协同育人 人才培养
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新时代我国高技能人才培养:动因、要义和路径 被引量:11
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作者 常建文 王敬杰 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第7期52-60,共9页
高技能人才是我国人力资源和战略科技力量的重要组成部分,高技能人才培养是加快建设人才强国、全面建设技能型社会的现实举措。在全球发展新形势、经济社会高质量发展、强国战略建设、技能型社会建设和当前我国技能人才培养亟待疏困等... 高技能人才是我国人力资源和战略科技力量的重要组成部分,高技能人才培养是加快建设人才强国、全面建设技能型社会的现实举措。在全球发展新形势、经济社会高质量发展、强国战略建设、技能型社会建设和当前我国技能人才培养亟待疏困等多重动因驱动下,科学阐释高技能人才内涵特征及培养目标、逻辑架构和质量评价指标体系等基本要义,并适时提出以先进思想理论为指导,廓清高技能人才培养时空结构布局;以健全制度体系为关键点,推进高技能人才培养工作创新;以职业学校为主阵地,提升高技能人才早期培养质量和服务供给能力;以数字化转型为增长点,建立多功能集成的国家高技能人才中心;以深化交流合作为支撑点,探索高技能人才培养主动作为新范式等五大推进路径。 展开更多
关键词 高技能人才培养 职业学校 人才强国 制度体系
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智能建造技术技能人才培养路径优化研究 被引量:7
11
作者 邬跃 管晗波 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第30期30-33,共4页
智能建造是推动建筑业转型升级的重要途径。我国智能建造专业设立时间短,培养体系仍在探索中,人才培养规模偏小,供给难以适应实践的需求,亟需培养大批智能建造技术技能人才支撑智能建造的应用。智能建造技术技能人才培养路径是完善专科... 智能建造是推动建筑业转型升级的重要途径。我国智能建造专业设立时间短,培养体系仍在探索中,人才培养规模偏小,供给难以适应实践的需求,亟需培养大批智能建造技术技能人才支撑智能建造的应用。智能建造技术技能人才培养路径是完善专科、本科层次人才贯通培养体系,完善技术技能人才培养方案,通过增加专业点设置、完善专业教材及课程资源、强化实习实训环节、培养“双师双能型”教师队伍等措施,畅通人才职业发展通道,扩大智能建造技术技能人才成长空间。 展开更多
关键词 智能建造 技术技能人才培养 培养体系 专业教材及课程资源 实习实训 “双师双能型”教师队伍
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企业新型学徒制推进的现状、困境与纾困策略——基于S市的实证研究
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作者 吴思颖 肖纲领 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第1期71-78,共8页
在产教融合背景下探究企业新型学徒制具有重要意义。基于主要行动主体的多方视角,以S市作为典型案例,运用问卷调查、访谈相结合的混合研究方法,探究企业新型学徒制推进情况。结果表明,一是S市的企业新型学徒制试点举措包括构建“1+N”... 在产教融合背景下探究企业新型学徒制具有重要意义。基于主要行动主体的多方视角,以S市作为典型案例,运用问卷调查、访谈相结合的混合研究方法,探究企业新型学徒制推进情况。结果表明,一是S市的企业新型学徒制试点举措包括构建“1+N”政策体系、强化体制机制保障、校企“双主体”共同开展培训等,取得了学徒技能水平提升,相关单位人才竞争力增强,产教融合平台优势提升等成效;二是企业新型学徒制存在制度安排滞后于实践发展、实施机制不够科学完善、培训过程中工学矛盾突出、投入成本过高影响项目成效等困境。建议增强政策供给能力,完善工作机制,破解工学矛盾,提供配套资源保障。 展开更多
关键词 企业新型学徒制 产教融合 技能人才培养 案例研究
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需求驱动背景下复合型饲料外贸人才培养的探索与实践 被引量:1
13
作者 廖家丽 《中国饲料》 北大核心 2024年第16期145-148,共4页
随着经济全球化的发展,以及国内饲料市场的竞争加剧,越来越多的饲料企业将发展视野投向国际市场,因此,如何提高国际竞争优势成为饲料企业需要面对的问题。究其原因还在于国际形势复杂多变,外加各种贸易政策的限制,给饲料企业的国际化发... 随着经济全球化的发展,以及国内饲料市场的竞争加剧,越来越多的饲料企业将发展视野投向国际市场,因此,如何提高国际竞争优势成为饲料企业需要面对的问题。究其原因还在于国际形势复杂多变,外加各种贸易政策的限制,给饲料企业的国际化发展带来诸多挑战。而要想有效应对挑战,抓住发展机遇,需要以高质量的饲料外贸人才作为支撑。为此,本文主要分析了需求驱动背景下复合型饲料外贸人才培养的意义,并从能力角度量化了饲料企业对外贸人才的要求,从而论述了复合型饲料外贸人才培养的探索与实践,以期为饲料企业培养更多高素质的外贸人才,实现饲料企业的可持续发展。 展开更多
关键词 需求驱动 饲料企业 饲料外贸人才 人才培养
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校企共育模式下饲料产业大学生创业人才培养策略研究
14
作者 公蕊 杨洪涛 《中国饲料》 北大核心 2024年第10期164-167,共4页
校企共育模式充分发挥了企业对教育改革的推动作用,以校企深度合作的方式提高高校的办学水平和人才培养质量。在农业经济领域,饲料产业虽然具有带动种植业、养殖业的作用,但缺乏高素质人才,成为制约饲料产业可持续发展的关键要素。因此... 校企共育模式充分发挥了企业对教育改革的推动作用,以校企深度合作的方式提高高校的办学水平和人才培养质量。在农业经济领域,饲料产业虽然具有带动种植业、养殖业的作用,但缺乏高素质人才,成为制约饲料产业可持续发展的关键要素。因此,如何有效提高大学生的创新精神和创业能力,让更多的大学生能进入饲料产业中创新创业,成为校企共育人才培养模式亟须解决的问题。本文先对校企共育模式的优势进行分析,并根据饲料产业大学生创业人才培养现状提出应对策略,力求提高大学生在饲料产业中的创业成功率,从而助推饲料产业的高质量发展。 展开更多
关键词 校企共育 饲料产业 大学生创业 人才培养
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数字化转型背景下食品类专业校企协同育人路径研究 被引量:4
15
作者 郑婷 李银塔 孙梓 《农产品加工》 2024年第7期126-129,共4页
在国家创新驱动发展战略背景下,为更好应对食品产业的数字化进程提速升级,职业院校培养适应数字化时代发展新趋势的技术技能型人才尤为关键。将食品产业数字化升级转型跟校企合作、产教融合的核心命题相结合,剖析了数字化转型背景下食... 在国家创新驱动发展战略背景下,为更好应对食品产业的数字化进程提速升级,职业院校培养适应数字化时代发展新趋势的技术技能型人才尤为关键。将食品产业数字化升级转型跟校企合作、产教融合的核心命题相结合,剖析了数字化转型背景下食品类专业适应性发展的现实困境,论述了以深化校企合作育人应对专业数字化转型的优势,通过建设产教融合共同体、围绕岗位数字化技能人才培养目标重构课程体系、校企共建数字化实践实训平台等,探索基于“数字赋能”理念的食品类专业校企协同育人路径。以期推动专业高质量发展,培养与社会发展和经济建设紧密结合的高质量技术技能型人才的重要模式。 展开更多
关键词 食品产业数字化 校企合作 人才培养
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新时代校企合作视域下高职食品营养检测专业人才培养模式的实践研究 被引量:1
16
作者 曹晓倩 董建伟 +1 位作者 魏睿元 王媛 《农产品加工》 2024年第8期133-136,共4页
“产教融合、校企合作”是高职院校职业教育人才培养提升的重要方式,实现职教高素质和技术技能人才的有效途径。食品营养与检测专业通过校企共建高职人才培养模式,产教融合为特色的实训平台,实施专业课程项目化技能体系,项目化教学成果... “产教融合、校企合作”是高职院校职业教育人才培养提升的重要方式,实现职教高素质和技术技能人才的有效途径。食品营养与检测专业通过校企共建高职人才培养模式,产教融合为特色的实训平台,实施专业课程项目化技能体系,项目化教学成果显著,学生职业技能同时得到提升。但是,在人才培养模式的实践下,课程不能与企业技术同步更新,缺乏有效的信息共享和沟通平台,顶岗实习较分散、难以管理等问题依然存在。因此,新时代背景下,“产教融合、校企合作”是当前职业教育改革和发展的重点,是解决当前职业教育问题的突破口和关键点。论证校企合作视域下高职食品营养检测专业校企合作人才培养模式改革的可行性,探索当前的校企合作人才培养模式构建与实施新路径。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 高职 人才培养
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校企合作模式下饲料专业创新创业人才培养模式分析
17
作者 段伟伟 《中国饲料》 北大核心 2024年第22期165-168,共4页
知识经济背景下,创新成为衡量企业竞争力的关键指标。尤其是在饲料领域,随着市场需求的不断变化,以及生产加工技术的优化革新,饲料企业对创新创业人才的需求愈发迫切。但传统的人才培养方法难以满足饲料企业的实际需求,因此,可借鉴校企... 知识经济背景下,创新成为衡量企业竞争力的关键指标。尤其是在饲料领域,随着市场需求的不断变化,以及生产加工技术的优化革新,饲料企业对创新创业人才的需求愈发迫切。但传统的人才培养方法难以满足饲料企业的实际需求,因此,可借鉴校企合作模式,深入分析饲料专业创新创业人才培养模式,在精准对接人才供求两端的基础上,提高人才培养的质量和效率,可有效解决饲料企业的人才短缺问题。 展开更多
关键词 校企合作 饲料专业 创新创业 人才培养
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国有矿山企业科研管理工作存在问题与对策探讨
18
作者 孟玲 《中国矿业》 北大核心 2024年第S02期40-44,共5页
随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,科技创新成为大国博弈的主要战场,国有矿山企业是矿产资源开发利用领域的中流砥柱,其科研管理工作还存在一定欠缺和短板。本文解析了科研管理的基本内涵和工作职责,从广义范围阐述其系统性、协... 随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,科技创新成为大国博弈的主要战场,国有矿山企业是矿产资源开发利用领域的中流砥柱,其科研管理工作还存在一定欠缺和短板。本文解析了科研管理的基本内涵和工作职责,从广义范围阐述其系统性、协同性、主观能动性等显著特点,深入剖析国有矿山企业科研管理工作存在的科研管理部门定位偏差、科研管理人员要求不明确、创新激励机制不完善、人才梯队不健全、管理模式偏传统、科技报告管理待优化等具体问题,针对现有不足提出优化对策建议,为国有矿山企业完善科技创新体系、提升科研管理水平提供参考:(1)完善组织管理体系,分设职能层、部门层与研究室层三个管理层级,各层级之间形成协同工作机制,建立完善的管理制度体系,对管理人员提出具体岗位要求;(2)加强人才梯队建设,培育一批年龄结构合理的高素质人才队伍,实施战略科学家、领军人才、卓越工程师培养计划,针对不同层次人才制定适宜的培养方案;(3)完善创新激励机制,通过项目绩效、分红激励、股权激励等方式实现经济性激励,同时注意不同激励方式的适用人群;(4)搭建科技信息服务系统,实现科研管理全流程管理与跟踪,做好档案数字化工作,同时做好科技报告管理与再利用。 展开更多
关键词 国有矿山企业 科技创新 科研管理 人才培养 人才队伍建设
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职业教育对乡村型技能人才培养的研究
19
作者 罗文丽 罗龙 《现代农业研究》 2024年第11期116-119,共4页
随着城市化进程的加速,乡村地区的经济发展对技术人才的需求日益增加。在当前教育体系中,职业教育已成为培养乡村型技能人才的重要途径,力求帮助学生学习现代农业技术、乡村旅游管理等多方面的知识,从而在乡村地区找到工作机会,推动当... 随着城市化进程的加速,乡村地区的经济发展对技术人才的需求日益增加。在当前教育体系中,职业教育已成为培养乡村型技能人才的重要途径,力求帮助学生学习现代农业技术、乡村旅游管理等多方面的知识,从而在乡村地区找到工作机会,推动当地经济的多元化发展。本文将深入探讨高校培养乡村型技能人才的有效策略,旨在助力乡村振兴。 展开更多
关键词 职业教育 乡村型技能人才 人才培养
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企业技能人才队伍“瓶颈”制约及解决对策——基于重庆市363家企业的调查 被引量:18
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作者 李志 邱萍 蒋雨珈 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第3期149-153,共5页
采用文献分析、问卷调查以及访谈法对重庆市363家不同性质企业的技能人才队伍状况进行了实证调查。研究发现,企业技能人才队伍存在以下"瓶颈":多数企业技能人才数量短缺,素质不高;企业重视技能人才开发,但培训效果不理想;企... 采用文献分析、问卷调查以及访谈法对重庆市363家不同性质企业的技能人才队伍状况进行了实证调查。研究发现,企业技能人才队伍存在以下"瓶颈":多数企业技能人才数量短缺,素质不高;企业重视技能人才开发,但培训效果不理想;企业技能人才稳定性差,新员工招聘困难;企业缺乏系统的非物质激励体系,技能人才发展缺乏内在动力;与国有企业相比,民营企业的技能人才队伍存在明显劣势。在此基础上,结合国内外其它地区技能人才队伍建设先进经验,提出了加强企业技能人才队伍建设的对策建议。 展开更多
关键词 企业 技能人才 普工荒 人才队伍建设
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