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康德对国家的理念预制与现实考量
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作者 詹世友 许伟 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2025年第4期44-55,共12页
康德的国家学说是从纯粹实践理性的法则中推演出来的,所以,他首先要形成一个国家的理念,给出国家的理念所应该包括的基本概念,如源始契约的理念、最高权威、国家公民的法律属性等等,并主张只有共和制的国家才能符合国家的理念,能满足分... 康德的国家学说是从纯粹实践理性的法则中推演出来的,所以,他首先要形成一个国家的理念,给出国家的理念所应该包括的基本概念,如源始契约的理念、最高权威、国家公民的法律属性等等,并主张只有共和制的国家才能符合国家的理念,能满足分配正义的要求,实现公民的法权。康德把国家的理念作为原型。与之相比较,现实中的国家都有各自的缺陷,统治者需要按照这一原型对现实国家进行自上而下的改革。在已经进入法权状态的国家中,人民对统治者和执政者都没有抵抗和革命的法权,但要设计一种可以表达异议并力图改善执政方式的制度;如果已经发生了革命,人民对新的统治结构有服从的义务。如果社会没有进入法权状态,或统治者直接违背公民的法权,则人民有革命的权利,并促使国家进入法权状态和完善的公民政制。 展开更多
关键词 康德 国家的理念 法权 现实考量
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“蝗飞入海”文本流变与宋代禳蝗思想转型
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作者 陶江锐 赵艳萍 《农业考古》 北大核心 2025年第1期166-173,共8页
以“马棱驱蝗”为核心的“蝗飞入海”文本,在宋代史家笔下演变成为“马援驱蝗”故事,表明“德政驱蝗”书写模式并未随着人们理性思维的回归而消弭。史家基于“天命观”内核,结合马援武功特质构建的“马援驱蝗”故事,不仅形成时间早于“... 以“马棱驱蝗”为核心的“蝗飞入海”文本,在宋代史家笔下演变成为“马援驱蝗”故事,表明“德政驱蝗”书写模式并未随着人们理性思维的回归而消弭。史家基于“天命观”内核,结合马援武功特质构建的“马援驱蝗”故事,不仅形成时间早于“刘猛将军”传说,其宣扬的治蝗观念也存在着明显的时代局限。通过分析马棱、马援和刘猛将军的治蝗形象可以发现,中国古代治蝗良吏形象的变迁,实际上与蝗神形象武力化转型的过程是基本一致的。 展开更多
关键词 蝗飞入海 禳蝗思想 武力驱蝗 天谴说
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惠来凤梨产业园创新实践 被引量:1
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作者 许丽红 温彩婷 许冠青 《现代农业研究》 2025年第1期67-70,共4页
本文以惠来县凤梨产业园为案例,详细探讨了广东在培育发展农业新质生产力、推动“百千万工程”中的创新实践。通过对惠来县凤梨产业园创新实践进行全面分析,展现了该产业园在推动农业产业升级,实现农业现代化方面的积极成效,以及惠来凤... 本文以惠来县凤梨产业园为案例,详细探讨了广东在培育发展农业新质生产力、推动“百千万工程”中的创新实践。通过对惠来县凤梨产业园创新实践进行全面分析,展现了该产业园在推动农业产业升级,实现农业现代化方面的积极成效,以及惠来凤梨产业园在品牌建设,一、二、三产业融合发展等方面的具体举措,本文为其它地区提供了可借鉴的思路。 展开更多
关键词 农业农村现代化 惠来凤梨产业园 百千万工程创新实践
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初中生物学跨学科实践的本质内涵、价值向度及实施方略
4
作者 冯春艳 《生物学教学》 北大核心 2025年第8期11-13,共3页
跨学科实践是初中生物学课程的重要学习主题,引领着学习者学习方式的变革。通过深入剖析初中生物学跨学科实践的本质内涵、价值向度,提出恰切的实施方略,为跨学科实践的教学转化提供参考。
关键词 跨学科实践 大观念 初中生物学
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大概念的误解、澄清及实践进路 被引量:8
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作者 张学军 焦晨晨 岳彦龙 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期48-54,共7页
大单元教学是落实核心素养的突破口,大单元教学需要围绕大概念开展教学设计,大概念的明晰与否关乎大单元教学设计的科学性和规范性。然而,文献梳理反映了人们对大概念本质内涵的误解。研究发现,这些误解主要是由以下五个方面导致:大概... 大单元教学是落实核心素养的突破口,大单元教学需要围绕大概念开展教学设计,大概念的明晰与否关乎大单元教学设计的科学性和规范性。然而,文献梳理反映了人们对大概念本质内涵的误解。研究发现,这些误解主要是由以下五个方面导致:大概念的起源存在分野、大概念的内涵众说纷纭、大概念的表现形式与内涵不一致、大概念的概念泛化现象严重、外来概念的盲目引进与过分夸大。通过语言学和词源学的考察,利用演绎推理对大概念进行了澄清,指出其本质是概念而非命题、想法等。此外,研究明确了大概念和大观念是两个不同的概念,不应混淆,即要根据具体情况选择走大概念之路或大观念之路,这样才能更好地在实践中落地。 展开更多
关键词 大概念 误解 澄清 实践进路 大观念
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语文学科大概念的价值澄清、实施困境及其纾解策略 被引量:11
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作者 梅培军 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第2期104-111,共8页
语文学科大概念具有整合性、纵深性和高阶性等特点,在语文教学中具有重要的课程价值,可破解语文知识的“碎片化”,突破语文教学的“平面化”,改变语文学习的“低阶化”。然而,当前语文学科大概念教学陷入提取依据模糊和实践指导缺乏的... 语文学科大概念具有整合性、纵深性和高阶性等特点,在语文教学中具有重要的课程价值,可破解语文知识的“碎片化”,突破语文教学的“平面化”,改变语文学习的“低阶化”。然而,当前语文学科大概念教学陷入提取依据模糊和实践指导缺乏的实施困境。在主体上考虑学生的兴趣、经验和能力发展,在内容上指向专家思维,涵盖语文学科知识、语文课程知识和语文教学知识,在结构上前后衔接螺旋式上升,在功能上具有迁移价值,以这些为标准,可以明晰语文学科大概念的提取依据。语文学科大概念在宏观层面确立学科核心概念,建构学科思想方法,在中观层面实现抽象概念的课程转化,确立明确的课程组织实施框架,在微观层面实现教学底层设计,形成语文学科大概念教学的层级实践样态。 展开更多
关键词 大概念 语文学科 大概念教学 层级实践
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智能化选煤厂的建设思路及实践运用分析 被引量:5
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作者 潘月军 何晓枫 《洁净煤技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第S01期723-726,共4页
能源作为国民经济的根基和驱动力,尽管我国能源布局日益优化,煤炭的首要地位虽有所削弱,但依然稳坐能源消耗的一半以上份额。自2017年以来,我国初次能源生产和原煤产量均显现稳健复苏态势,并保持显著的增长势头,这清楚揭示了煤炭在当前... 能源作为国民经济的根基和驱动力,尽管我国能源布局日益优化,煤炭的首要地位虽有所削弱,但依然稳坐能源消耗的一半以上份额。自2017年以来,我国初次能源生产和原煤产量均显现稳健复苏态势,并保持显著的增长势头,这清楚揭示了煤炭在当前国家生产活动中的不可或缺性。面对2021年全球范围内的能源紧缩状况,国内深刻认识到短期内煤炭主导的能源结构不会轻易转变,能源转型不再单纯追求去煤炭化,而是聚焦于提升煤炭的绿色利用率和智能化技术水平,这是推动能源领域进步的关键路径。基于此,本文主要以A选煤厂为例,针对智能化选煤厂建设思路与实践运用展开相关探讨分析。 展开更多
关键词 智能化选煤厂 建设思路 实践运用
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培养农科大学生创新精神和实践能力 被引量:14
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作者 毕建杰 叶宝兴 +3 位作者 王建华 王守义 宋宪亮 郭风法 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期80-82,共3页
论述了实践教学的重要性,在分析实践教学现状的基础上,着力从更新教育观念、改革实践教学内容和方法,开放实验室,建立教学实习基地等措施深化实践教学改革,培养农科大学生创新精神和实践能力。
关键词 实践教学 教育理念 创新精神 实践能力
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体育院校体育艺术专业办学实践与思考——以武汉体育学院体育艺术专业体育舞蹈方向为观察点 被引量:8
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作者 吴东方 黄玉舫 +1 位作者 徐雪霞 唐海英 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第8期62-67,共6页
以武汉体育学院体育艺术专业为观察点,梳理体育院校体育艺术专业的发展进程,再现办学实践的历史轨迹。对体育舞蹈专业方向人才培养目标、专业课程体系、专项考核体系进行重点剖析,在此基础上进行理性思考,提出并讨论了专业性质、课程体... 以武汉体育学院体育艺术专业为观察点,梳理体育院校体育艺术专业的发展进程,再现办学实践的历史轨迹。对体育舞蹈专业方向人才培养目标、专业课程体系、专项考核体系进行重点剖析,在此基础上进行理性思考,提出并讨论了专业性质、课程体系和办学规模问题。认为体育艺术专业的特色在于它一方面在舞蹈中融进了体育元素,使舞蹈艺术走向大众,演变为大众健身运动项目;另一方面,又在体育中融进了舞蹈艺术的元素,增强了作为体育运动项目的观赏性。与其他历史悠久的学科相比,体育艺术专业目前仍然处于"稚嫩期",专业建设还有大量的、艰苦的工作要做,还有一系列发展中的难题需要破解,必须引进先进的教育理念,树立改革的思想,大胆创新,敢于实践,勇于修正,才能排解前进中存在的问题。 展开更多
关键词 体育 艺术 体育舞蹈 专业方向 教育理念 培养目标
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不同尺度构造-层序岩相古地理研究思路与实践 被引量:27
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作者 陈洪德 侯明才 +3 位作者 林良彪 钟怡江 张成弓 隆轲 《沉积学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期894-905,共12页
古地理图的编制是恢复不同地质历史时期古地理面貌的重要手段。具有不同规模的构造运动、不同周期或级次的全球海平面升降或基准面旋回、沉积作用和气候等因素相互作用影响下耦合成的沉积层序常常表现出不同时间跨度和空间分布范围的旋... 古地理图的编制是恢复不同地质历史时期古地理面貌的重要手段。具有不同规模的构造运动、不同周期或级次的全球海平面升降或基准面旋回、沉积作用和气候等因素相互作用影响下耦合成的沉积层序常常表现出不同时间跨度和空间分布范围的旋回特点。不同级别和规模的沉积层序为不同驱动机制下不同规模的沉积响应。为了与油气紧密结合,通常选择Ⅱ级、Ⅲ级层序体系域和中期基准面旋回相域为编图单元,分别在大的块体、单盆地或盆地内大的区域和重点区块编制具有等时性、成因连续性和实用性的小、中、大比例尺层序/岩相古地理图,不同尺度地刻画出古地理面貌,从不同规模和尺度上反映物质的聚集和分布规律,为优选勘探区、预测有利区带和确定储集体提供有利的理论和实际依据,从而为油气勘探各个阶段服务。 展开更多
关键词 不同尺度 层序岩相古地理 编图思路 实践
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大学化学专业实验教学新理念的构建 被引量:19
11
作者 郭亚杰 王广健 +1 位作者 张振新 杨振兴 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第9期1047-1048,1106,共3页
利用现代化的教学理论构建大学化学实验教学新理念,提出了以培养学生科学素养为宗旨;实验教学活动以学生为中心;重视学科间联系,树立泛化学实验教学;科学、技术与社会相统一的实验教学;充分运用现代信息技术,发挥多种媒体的实验教学功能... 利用现代化的教学理论构建大学化学实验教学新理念,提出了以培养学生科学素养为宗旨;实验教学活动以学生为中心;重视学科间联系,树立泛化学实验教学;科学、技术与社会相统一的实验教学;充分运用现代信息技术,发挥多种媒体的实验教学功能;树立大学化学实验绿色化和以发展性评价为主,多种评价共存等大学化学实验教学新理念。 展开更多
关键词 新理念 实践能力 创新能力 培养 化学专业
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篮球实战训练理念的探讨 被引量:14
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作者 程冬美 刘丹 郭永波 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2007年第3期67-70,共4页
提出篮球符合实战的训练理念主要体现在:基本技术训练强调简单、精确、对抗、实用;通过实战来学习篮球,提高运动员的观察与交流的能力;体能训练与技、战术训练不可分割;训练应以发展有氧耐力为基础,以提高无氧爆发力为核心;高强度、高... 提出篮球符合实战的训练理念主要体现在:基本技术训练强调简单、精确、对抗、实用;通过实战来学习篮球,提高运动员的观察与交流的能力;体能训练与技、战术训练不可分割;训练应以发展有氧耐力为基础,以提高无氧爆发力为核心;高强度、高速度、强对抗,紧密联系比赛实际是符合实战训练的核心;详细的训练计划并强调针对性;攻守体系设计的完整性;心智训练的贯穿性;1对1的攻守训练是基础。 展开更多
关键词 篮球 理念 实战 训练
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青年实验教师业务能力及素质的培养与提高措施 被引量:26
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作者 吕英怀 崔慧敏 +2 位作者 高振山 王燕 李慧 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第1期153-155,共3页
针对普通高等教育工科院校的青年教师业务能力及素质的培养与提高问题,提出了具体地教学改革措施。教学实践证明,该措施是行之有效的;教学改革措施不但对普通高等教育工科院校的青年教师能力及素质的培养与提高可以起到极大的促进作用;... 针对普通高等教育工科院校的青年教师业务能力及素质的培养与提高问题,提出了具体地教学改革措施。教学实践证明,该措施是行之有效的;教学改革措施不但对普通高等教育工科院校的青年教师能力及素质的培养与提高可以起到极大的促进作用;同时,对普通高等教育理科及其它工科院校的青年教师业务能力及素质的培养与提高也有借鉴作用。 展开更多
关键词 实践教学 师资队伍 业务能力与素质 创新意识
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地方本科院校工科专业实践教学改革 被引量:26
14
作者 陈世平 蒋西明 +1 位作者 李慈 徐云 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期186-190,共5页
实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,... 实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,在建立科学合理的实践教学监控与评价体系基础上,提出了实践教学监控与评价措施。 展开更多
关键词 工科专业 实践教学 现状分析 改革思路
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专业实验室建设的改革与实践 被引量:7
15
作者 吴向明 沈彦南 张治辉 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第3期119-120,123,共3页
介绍专业实验室建设的改革与实践 ,为专业实验室建设提供了新的思路和实践经验。
关键词 专业实验室建设 实验室建设 高校 体制改革 专业实验室
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试论医院文化建设的理念和实践 被引量:69
16
作者 陆建明 康小明 《中国医院管理》 北大核心 2007年第3期50-51,共2页
未来学家预测,21世纪将是一个文化冲击的世纪。医院文化作为医院管理的一种理论和方法,其本质是文化管理。随着医院对经营管理的重视,医院文化建设已成为众多医院管理的战略之一。医院由于其行业特性,医院文化有其独特的理念内涵,它的... 未来学家预测,21世纪将是一个文化冲击的世纪。医院文化作为医院管理的一种理论和方法,其本质是文化管理。随着医院对经营管理的重视,医院文化建设已成为众多医院管理的战略之一。医院由于其行业特性,医院文化有其独特的理念内涵,它的实践只有在其理念指导下,才能得以成功。 展开更多
关键词 医院文化建设 理念 实践
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重视过程质量的电子电路类设计实验 被引量:6
17
作者 王俭 叶晓燕 +1 位作者 任建平 张兄武 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第11期131-133,143,共4页
从知识、技能、能力、素质的递进分解式实验培养,从紧扣社会生产实践的实验选题,从借鉴实际产品研发模式的实验组织,直至看重过程表现的实验评分标准,和通过实习基地及其生产活动的效果检验,始终紧紧围绕社会生产实践,重视过程质量,对... 从知识、技能、能力、素质的递进分解式实验培养,从紧扣社会生产实践的实验选题,从借鉴实际产品研发模式的实验组织,直至看重过程表现的实验评分标准,和通过实习基地及其生产活动的效果检验,始终紧紧围绕社会生产实践,重视过程质量,对电子电路类实验进行改革,体现培养特色,提高学生的实践能力和创新意识。 展开更多
关键词 设计性实验 实验教学 生产实践 实践能力 创新意识
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完善我国高水平竞技体育人才培养“体教结合”模式的研究 被引量:40
18
作者 陈宁 卢文云 +3 位作者 王永安 魏晓燕 陈丛刊 邱赞 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期8-16,共9页
完善"体教结合"模式是解决当前我国竞技体育发展问题的路径选择。完善我国"体教结合"模式需要从学理上厘清"体教结合"的内涵、结构与特征、形式与层次、基本原则以及影响因素等基本理论问题;要树立"... 完善"体教结合"模式是解决当前我国竞技体育发展问题的路径选择。完善我国"体教结合"模式需要从学理上厘清"体教结合"的内涵、结构与特征、形式与层次、基本原则以及影响因素等基本理论问题;要树立"以人为本"的育人理念、"六个共同"的合作理念、完善举国体制的制度设计理念;要通过整合"体教结合"的组织机构和完善相关制度来健全"体教结合"模式体制;要努力创新"体教结合"模式运行的机制;要通过顶层设计、不断探索新模式、解决现有模式存在的问题来拓展"体教结合"模式的新实践。 展开更多
关键词 高水平竞技体育人才 “体教结合”模式 制度设计 新理念与实践
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机械类课程实验教学改革与实践 被引量:23
19
作者 席平 杨洋 王春洁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期14-18,共5页
实验教学在机械工程专业教育过程中具有其他教学环节不可替代的功能和作用。为适应以数字化、信息化为基础的机械工程知识体系发展需求,进行了教学改革和实践,提出并构建了基础性、提高性、创新性3个层次的多元化、递进式、与理论教学... 实验教学在机械工程专业教育过程中具有其他教学环节不可替代的功能和作用。为适应以数字化、信息化为基础的机械工程知识体系发展需求,进行了教学改革和实践,提出并构建了基础性、提高性、创新性3个层次的多元化、递进式、与理论教学既有机结合又相对独立的实验教学体系,注重培养学生创新意识和实践能力。 展开更多
关键词 实验教学体系 工程素质 创新意识 实践能力
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基础课示范实验室建设的研究与实践 被引量:15
20
作者 蔡炳新 郭栋才 +3 位作者 尹新 蔡炽 曾鸽鸣 旷亚非 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第9期96-99,116,共5页
在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上,介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养,在实验教学环节、实验室管理、实验队伍... 在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上,介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养,在实验教学环节、实验室管理、实验队伍建设和实验设施等方面作了较全面的改革与建设,实现了实践教育教学体系化和实验设施现代化。采取多途径将建设成果进行了有效的辐射。 展开更多
关键词 示范实验室 创新思维 实践教育教学体系化
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