新农科背景下动物学实验课程思政建设研究与实践

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作者 许惠艳 陆阳清 +3 位作者 潘红平 冉明霞 马莉莉 李丽娜 《黑龙江动物繁殖》 2024年第5期68-72,共5页

在实验课程教学中,课程思政可为提高课程教学质量、培养高素质和创新人才提供有力保障。文章以“动物学实验”课程思政为例,结合新农科背景的要求,以立德树人为根本,针对目前该课程教学中存在的思政元素不足、思政教学模式尚需完善等问... 在实验课程教学中,课程思政可为提高课程教学质量、培养高素质和创新人才提供有力保障。文章以“动物学实验”课程思政为例,结合新农科背景的要求,以立德树人为根本,针对目前该课程教学中存在的思政元素不足、思政教学模式尚需完善等问题,提出“以学生为中心,多维赋能”的思政教学理念,探讨“融入什么,怎么融入,效果怎样”农学类专业实验课程思政的建设内容。通过创新思政教学方法、组织特色思政教学活动等途径,培养学生树立强农兴农意识,成为德才兼备的高素质畜牧兽医专业人才,助力农业发展和乡村振兴。 展开更多

关键词 新农科 动物学实验 课程思政 多维赋能 教学改革

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基于创新能力和思政教育的动物繁殖学实验课程教学改革探索 被引量：1

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作者 陈云 李虹仪 +2 位作者 肖正中 闫文龙 郭靖 《中国畜禽种业》 2024年第9期131-139,共9页

动物繁殖学是动物科学专业的核心课程之一,动物繁殖学实验课程与理论课程同向同行,在培养高素质应用型动物科学专业人才中起着关键作用。在新农科背景下,结合高校对动物科学专业人才的创新能力和思政教育的内在要求,该文通过分析现状,... 动物繁殖学是动物科学专业的核心课程之一,动物繁殖学实验课程与理论课程同向同行,在培养高素质应用型动物科学专业人才中起着关键作用。在新农科背景下,结合高校对动物科学专业人才的创新能力和思政教育的内在要求,该文通过分析现状,探索如何在动物繁殖学实验课程开展教学改革。针对传统教学模式存在的学生实验不积极且创新想法少、课堂思政融入效果差等问题,提出实验内容优化、学生能力培养、考核方式改变、思政教育能力提升和思政元素融入学生等相应的改革对策,为动物科学专业创新教育和人才培养的教育教学改革提供参考。 展开更多

关键词 创新能力 思政教育 动物繁殖学实验 教学改革

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有机化学实验教学中融入思政教育的研究与实践 被引量：31

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作者 强根荣 施仁信 +2 位作者 王海滨 杨振平 王红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第11期243-246,共4页

文章以有机化学实验课程教学为载体,以具体实验项目为例,挖掘实验教学中的思政元素,通过实验内容、实验方法、实验手段的改革,找准切入点,将思政元素"润物细无声"地融入到日常教学中,教育学生要有高度的社会责任感、知行合一... 文章以有机化学实验课程教学为载体,以具体实验项目为例,挖掘实验教学中的思政元素,通过实验内容、实验方法、实验手段的改革,找准切入点,将思政元素"润物细无声"地融入到日常教学中,教育学生要有高度的社会责任感、知行合一的高尚品德、锐意创新的精神风貌和辩证唯物主义的思维方式,有助于学生在专业知识学习、实践能力培养的同时,塑造正确的人生观、世界观和价值观。 展开更多

关键词 课程思政 人才培养 教学改革 有机化学实验

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试析中国政治体制改革的任务、经验及目标模式 被引量：2

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作者 吕嘉 刘永海 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第3期17-20,共4页

中国现行政体是作为现代民主政体两种基本类型之一的人民民主政体。中国政治体制改革的基本任务是发展、完善现行人民民主政体,而非将其彻底否定,以自由民主政体取而代之。中国政治体制改革的一个成功经验,就是社会主义国家政治体制改... 中国现行政体是作为现代民主政体两种基本类型之一的人民民主政体。中国政治体制改革的基本任务是发展、完善现行人民民主政体,而非将其彻底否定,以自由民主政体取而代之。中国政治体制改革的一个成功经验,就是社会主义国家政治体制改革必须遵循坚持、发展、完善人民民主政体的原则。中国政治体制的目标模式应当是一种新型的人民民主政体,即以“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”为基本特征的新型人民民主政体。 展开更多

关键词 人民民主政体 政治体制 改革 中国 民主政治

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夯实大学物理实验新基建促进教学相长 被引量：3

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作者 郑雪丽 汪涛 +2 位作者 李巧梅 邱丽 王爱峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第3期165-170,共6页

近年来国家高度重视教育新基建,并将其视为教育高质量发展的有力支撑。大学物理实验课是一门公共必修课程,学生基数大,教学难度高,存在诸多“痛点”问题,课程新基建亟待执行。通过新基建,本着立德树人、“以学生为中心,以任务为驱动”... 近年来国家高度重视教育新基建,并将其视为教育高质量发展的有力支撑。大学物理实验课是一门公共必修课程,学生基数大,教学难度高,存在诸多“痛点”问题,课程新基建亟待执行。通过新基建,本着立德树人、“以学生为中心,以任务为驱动”的教学理念,开展线上、线下教学研究、促进教学数字化转型和智能化升级,充分发挥课程思政在教学中的作用,探索形成了“LBL+PBL+RBL+TBL”教学新模式。新的教学模式下,学生从被动接受转为主动学习,教学评价实时反馈,教师及时了解学生动态,实时调整教学方法,学生素质得到全面提升。 展开更多

关键词 新基建 大学物理实验 课程改革 课程思政 教学模式

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高校遗传学基础实验教学的改革与创新 被引量：9

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作者 郭燕 王乃宁 +1 位作者 朱东丽 杨铁林 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期114-116,共3页

在当前培养创新型、综合型和复合型人才大背景下,生物学专业课程中分子遗传学实验基础验证型实验的比重越来越少。对生物技术专业遗传学实验课程中的分子遗传学基因型验证实验部分进行教学改革和创新,旨在从基础验证型课程中融入培养学... 在当前培养创新型、综合型和复合型人才大背景下,生物学专业课程中分子遗传学实验基础验证型实验的比重越来越少。对生物技术专业遗传学实验课程中的分子遗传学基因型验证实验部分进行教学改革和创新,旨在从基础验证型课程中融入培养学生科学思维和创新能力的元素,同时增加课程思政元素,以增强学生学习兴趣、调动积极性,提高学生创新思维能力和动手能力,为“强基计划”基础学科拔尖创新人才选拔培养打下基础。 展开更多

关键词 遗传学基础验证型实验 分子遗传学 教学改革和创新 课程思政 强基计划

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生物技术专业生理学实验课程建设与改革 被引量：9

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作者 冷晔 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期112-115,共4页

在生理学教学中,实验课程占有举足轻重的地位。在原有生理学实验教学的基础上,结合干细胞和再生医学、重大疾病的基础与转化医学研究的专业培养方向进行教学改革。将传统生理学实验内容重新设计,引入新的实验项目,编写新的实验教材和操... 在生理学教学中,实验课程占有举足轻重的地位。在原有生理学实验教学的基础上,结合干细胞和再生医学、重大疾病的基础与转化医学研究的专业培养方向进行教学改革。将传统生理学实验内容重新设计,引入新的实验项目,编写新的实验教材和操作视频,改革传统的实验教学方式,鼓励创新性、探索性实验的设计和实施,实验课中融入课程思政的内容,增强实验效果。通过教改,使得实验课程更加贴合人才培养目标,与理论课程结合更加紧密,实验内容更加新颖、科学,实用性更强。聚焦学生动手能力和独立思考问题能力的培养,有利于学生对理论课程的理解和科研能力的提高。 展开更多

关键词 生物技术 生理学实验 教学改革 探索性实验 课程思政

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改革开放30年来高校思想政治教育的历史经验 被引量：4

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作者 王体正 刘靖君 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期8-13,共6页

改革开放30年来,我国高校思想政治教育经历了"转变、改进、加强、创新"四个历史阶段;实现了"以阶级斗争为纲"向"以培养人才为中心"、"社会本位"向"以人为本"、"单一灌输"... 改革开放30年来,我国高校思想政治教育经历了"转变、改进、加强、创新"四个历史阶段;实现了"以阶级斗争为纲"向"以培养人才为中心"、"社会本位"向"以人为本"、"单一灌输"向"自我教育为主"、"封闭型"向"开放型"四个"转变"。30年来,高校思想政治教育坚持为改革发展稳定服务,坚持以社会主义核心价值体系为统领,坚持贯彻"三贴近"原则,坚持与解决实际问题相结合。进入新世纪,面对新形势,高校思想政治教育任重道远,必须坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑,必须遵循思想政治教育规律,必须切实加强思想政治教育队伍建设,必须加强和改进党对思想政治教育的领导。 展开更多

关键词 改革开放 高校思想政治教育 历史进程 主要成绩 基本经验 展望

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高职大学生欢迎的思政“金课”长什么样:基于探索性案例的组态研究 被引量：3

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作者 夏天添 蔡安 +1 位作者 王慧 刘清林 《职业技术教育》 北大核心 2023年第29期33-40,共8页

为回答“高职大学生欢迎的思政‘金课’长什么样”这一重要问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,采用探索性案例研究范式,从大学生教学体验质量视角,构建了由授课技巧、理论深度、精神引领三个维度组成的高职思政“金课”建... 为回答“高职大学生欢迎的思政‘金课’长什么样”这一重要问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,采用探索性案例研究范式,从大学生教学体验质量视角,构建了由授课技巧、理论深度、精神引领三个维度组成的高职思政“金课”建设体系,并揭示了该体系的形成机制。基于对典型案例的组态分析,构建了基于大学生教学体验质量的“技巧型”与“理论型”两种高职思政“金课”建设方案,同时建议高职院校在开展思政“金课”建设时,需要坚持以大学生教学体验质量为抓手,持续完善高职思政“金课”的建设内涵;坚持以思政课场域建设为载体,打造高职思政“金课”的多样化形式。 展开更多

关键词 思政课程 金课 高职院校 课程改革 教学体验质量

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高校土壤学实验课程思政教学改革探索 被引量：2

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作者 刘家鹤 罗珠珠 蔡立群 《安徽农业科学》 CAS 2022年第23期264-267,共4页

教书育人的本质在于传道授业解惑。课程思政建设能够将教育教学和立德树人有效结合,构建全方位协同育人新模式。针对当前高校存在师生对课程思政认识不全面、缺乏理念意识、教学体系不完善、教学方法及内容不能满足课程思政的要求以及... 教书育人的本质在于传道授业解惑。课程思政建设能够将教育教学和立德树人有效结合,构建全方位协同育人新模式。针对当前高校存在师生对课程思政认识不全面、缺乏理念意识、教学体系不完善、教学方法及内容不能满足课程思政的要求以及缺乏德育元素的考核环节等问题,以实验课程和课程思政相互渗透为目标,明确课程思政的必要性和可行性,从提高思想认识、转变教育理念、改善教学方法、完善考核机制等方面将课程思政贯穿实验教学全过程,引导学生全面发展,以期为农林高校实验类教学开展课程思政提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 课程思政 土壤学实验 教学改革 实施途径

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论基于全面发展理论的统筹城乡试验策略——以成、渝新农村建设为例

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作者 黄蔚 《重庆工商大学学报（西部论坛）》 2008年第3期45-48,共4页

成、渝两地同时被设立为"全国统筹城乡综合配套改革试验区",是机遇,也是挑战。统筹城乡综合配套改革应是带有全局性、探索性的改革,试验方案要从整体和全局着手考虑和设计。经济、政治、文化全面发展是人类社会演进的普遍规律... 成、渝两地同时被设立为"全国统筹城乡综合配套改革试验区",是机遇,也是挑战。统筹城乡综合配套改革应是带有全局性、探索性的改革,试验方案要从整体和全局着手考虑和设计。经济、政治、文化全面发展是人类社会演进的普遍规律,统筹城乡发展和新农村建设也应是经济、政治、文化的全面发展。 展开更多

关键词 全国统筹城乡综合配套改革试验区 经济 政治 文化全面发展 新农村建设

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课程思政改革在高校化学实验教学中的探索 被引量：71

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作者 王春燕 房芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第4期217-221,共5页

课程思政教学改革是目前高校面临的重要任务之一,它不仅能够引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观,也对提高教师的道德修养和化学实验课程的建设有巨大的推动作用。总结了化学实验教学中进行课程思政改革的多种路径:增强教师育德... 课程思政教学改革是目前高校面临的重要任务之一,它不仅能够引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观,也对提高教师的道德修养和化学实验课程的建设有巨大的推动作用。总结了化学实验教学中进行课程思政改革的多种路径:增强教师育德意识和能力,从多个角度深挖思政元素高度融入实验内容、教学方法和评价体系,开展科普活动,建立化学实验课程思政教育资料库,分析了化学实验课程思政教学改革中仍存在的一些问题。 展开更多

关键词 课程思政 化学实验教学 教学改革

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融入实践体验及思政元素的食品专业课程教学改革 被引量：25

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作者 张薄博 黄悦滢 王树启 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第19期331-336,共6页

在食品行业飞速发展的形势下,高校食品专业课程的教学改革也需加快进行。传统教学中重理论轻实践、重专业素养轻思想政治等问题亟需解决。对于食品等工程类学科的学生来说,成为应用型人才是时代所需。同时,作为关系民生的行业,近年来发... 在食品行业飞速发展的形势下,高校食品专业课程的教学改革也需加快进行。传统教学中重理论轻实践、重专业素养轻思想政治等问题亟需解决。对于食品等工程类学科的学生来说,成为应用型人才是时代所需。同时,作为关系民生的行业,近年来发生的一系列食品安全事件让部分消费者对中国的食品质量忧心忡忡。要想挽回消费者对我国食品安全的信心,需要食品从业者担负起责任,良心经营,对消费者的健康负责。因此,需要在高校的食品课程教育中加大实践及思政元素的融入。该文主要以《发酵食品工艺学》和《食品感官评价》2门课程为例,探索一些教学改革方法在食品专业课程中的应用,为相关课程的教学改革提供有益的参考。 展开更多

关键词 课程教学改革 食品专业 实践体验 思政教育

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浅谈地方农林院校普通动物学课程中的实验课程改革 被引量：2

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作者 张宇 李彦明 《黑龙江动物繁殖》 2022年第3期67-70,共4页

普通动物学课程是生物类专业的一门基础课程,其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。对于地方农林院校来说,激发学生对于普通动物学实验的学习兴趣十分重要。在山西农业大学普通动物学课程的授课过程中,... 普通动物学课程是生物类专业的一门基础课程,其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。对于地方农林院校来说,激发学生对于普通动物学实验的学习兴趣十分重要。在山西农业大学普通动物学课程的授课过程中,教师结合普通动物学课程特点和实际情况,在实验教学过程中让学生提前做好预习、合理科学安排实验内容、提高学生的实验动手操作与观察能力、改进实验考核体系、无痕融入课程思政元素,以激发学生的学习兴趣与主动性,加强对理论知识的理解,树立专业的科学思维,提高学生的道德修养。 展开更多

关键词 普通动物学 实验 考核 课程思政 改革

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经济体制改革的经验对政治体制改革的启示

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作者 陆多祥 白琼英 《重庆工商大学学报（西部经济论坛）》 2004年第4期16-19,共4页

对劳动者个人合法利益承认与尊重,对价值规律和市场作用的利用,改革路径的正确选择和执政党指导思想的不断解放与创新,是我国经济体制改革成功的主要原因。经济体制改革的成功经验对政治体制改革的重要启示在于:要承认并切实保障公民的... 对劳动者个人合法利益承认与尊重,对价值规律和市场作用的利用,改革路径的正确选择和执政党指导思想的不断解放与创新,是我国经济体制改革成功的主要原因。经济体制改革的成功经验对政治体制改革的重要启示在于:要承认并切实保障公民的合法权益;要敢于借鉴人类有益的政治文明成果;要选择正确的改革路径;其中最关键的是执政党的指导思想要随着改革实践不断解放和创新。 展开更多

关键词 经济体制 中国 政治体制 改革 市场经济 产业结构 创新 民主政治 价值规律

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课程思政视角下“食品基础实验”的教学改革探索 被引量：2

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作者 刘兴丽 张艳艳 +1 位作者 王宏伟 介明沙 《农产品加工》 2020年第15期109-111,114,共4页

为了落实立德树人的根本任务,将课程思政的理念融入"食品基础实验"教学中,并确定"培养学生诚实守信、团结协作的人文情怀""培养求真求实、勇于创新的科学精神""提高独立人格、终身学习的个人能力&qu... 为了落实立德树人的根本任务,将课程思政的理念融入"食品基础实验"教学中,并确定"培养学生诚实守信、团结协作的人文情怀""培养求真求实、勇于创新的科学精神""提高独立人格、终身学习的个人能力""增强绿色、低碳、环保的生态意识"的思政目标。通过加强教师课程思政能力,采用多元化的教学手段,建立德育卡片、精准育人,提高课外延伸环节的思政教育等,探讨课程思政视角下"食品基础实验"的教学改革。 展开更多

关键词 课程思政 食品基础实验 立德树人 教学改革

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“新农科”背景下园林植物生物技术教学改革初探 被引量：3

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作者 吴欣欣 胡珍珠 +3 位作者 裴宝磊 周志凯 王静 季淮 《黑龙江农业科学》 2023年第4期87-90,共4页

园林植物生物技术是园林专业一门重要的必修课,对于培养学生的创新能力、实践动手能力和思想政治素质具有重要作用。通过梳理园林植物生物技术在理论课和实验课教学过程中存在的诸多问题。以该课程教学为切入点,提高学生综合素质和创新... 园林植物生物技术是园林专业一门重要的必修课,对于培养学生的创新能力、实践动手能力和思想政治素质具有重要作用。通过梳理园林植物生物技术在理论课和实验课教学过程中存在的诸多问题。以该课程教学为切入点,提高学生综合素质和创新能力为导向,探讨对园林植物生物技术理论教学与实验教学的改革。通过加强专业教材的建设,更新教学内容和教学手段,深度挖掘优质资源,加强课程思政建设,以此构建科学的园林植物生物技术专业教学目标和教学体系,培养符合学校要求和社会需求的专业人才。 展开更多

关键词 园林植物生物技术 课程思政 实验教学 课程改革

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思政教育融入有机化学实验教学的改革探讨 被引量：1

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作者 高天明 李建鹏 +2 位作者 夏加亮 王赟 惠永海 《热带农业工程》 2022年第3期101-103,共3页

思想政治教育融入到专业课的教学中,全方位加强思想政治教育对于培养具备社会主义核心价值观的人才势在必行。在有机化学实验教学中,把专业知识内容与思想政治教育有机的结合起来,教师可以引经据典,树立学生的民族自豪感、自信心,提升... 思想政治教育融入到专业课的教学中,全方位加强思想政治教育对于培养具备社会主义核心价值观的人才势在必行。在有机化学实验教学中,把专业知识内容与思想政治教育有机的结合起来,教师可以引经据典,树立学生的民族自豪感、自信心,提升学生的爱国主义情感。同时,将有机化学实验与日常生活结合,提高学生学习的积极性和主动性。最后,教学中加强制度管理,加强学生的安全意识、环保意识和创新思维。 展开更多

关键词 课程思政 有机化学实验 改革

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高校中国园林史课程思政教育的研究与实践 被引量：1

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作者 辛丽红 邸艳英 《黑龙江农业科学》 2023年第3期84-88,113,共6页

近年来,教育部大力推动以“课程思政”为目标的高校课程教学改革,促进思想政治教育与专业知识体系的有机统一和深度融合。本文以具有良好思政基础的中国园林史课程为例,阐述了通过建设具备课程思政建设能力的团队,优化教学大纲中的课程... 近年来,教育部大力推动以“课程思政”为目标的高校课程教学改革,促进思想政治教育与专业知识体系的有机统一和深度融合。本文以具有良好思政基础的中国园林史课程为例,阐述了通过建设具备课程思政建设能力的团队,优化教学大纲中的课程思政教学目标,重构与课程思政深度契合的专业教学内容,改革在课程思政中发挥重要作用的教学方式和增加思政考核形成多元化评价体系等五种途径进行教学改革。并基于加强互联网等媒体资源的利用,将思想政治教育融入课堂教学之外和及时教学反思等三点提出课程思政教学改革体会,将思政教育理念贯穿高校教育的全过程。 展开更多

关键词 中国园林史 课程思政 教学改革 教改体会

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分子植物病理学实验课教学模式探索与实践 被引量：1

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作者 赵丹 《智慧农业导刊》 2023年第24期125-128,共4页

在新农科背景下,结合吉林农业大学植物保护学院分子植物病理学实验课实际情况,分别从教学时间安排、教学内容、教学模式、考核方式和课程思政5个方面存在的问题进行分析,并构建“1+6”教学模式。同时,通过明确课程目标、重构课程内容、... 在新农科背景下,结合吉林农业大学植物保护学院分子植物病理学实验课实际情况,分别从教学时间安排、教学内容、教学模式、考核方式和课程思政5个方面存在的问题进行分析,并构建“1+6”教学模式。同时,通过明确课程目标、重构课程内容、改变考核方式和融入课程思政,为课程的创新和教学改革提供方向,为推进卓越农林人才的培养,引领未来农业发展和乡村振兴提供支撑。 展开更多

关键词 分子植物病理学实验 教学模式 教学改革 考核体系 课程思政

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