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1
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人口高质量发展旨向下推进中国学前教育免费:经验分析与政策设计 |
秦玉友
王玉姣
李佳莹
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《教育与经济》
北大核心
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2025 |
1
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2
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逐步推行免费学前教育的核心问题与对策研究 |
佘宇
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《行政管理改革》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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造就“有教养的人”:重温理查德·彼得斯的自由教育哲学 |
王占魁
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《华南师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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教育的时间感:对教育生活的另一种审视 |
车越彤
陈振中
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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5
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人口变动下中国学前教育免费的经费需求与供给设计 |
丁子元
李娟
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《教育与经济》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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重述人是道德教育目的——基于马克思“关于现实人的思想”的考察 |
王海龙
张双双
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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书斋与田野:率性教育的思与行——专访东北师范大学率性教育研究中心于伟 |
张婷
齐志荣
于伟
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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面向海南自贸港建设的MTA人才“双跨融合”培养模式研究 |
郭强
王秋娜
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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9
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“教育和生产劳动相结合”发展中“劳动教育”概念的变革 |
肖绍明
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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10
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文化回应:地方公费师范生回归乡土的教育之路 |
许家盘
李如密
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
6
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11
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日本三大教育无偿化改革的背景、过程与动因 |
李宗宸
高益民
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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12
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基于社会网络分析法的广西农村订单定向医学生免费培养项目问题分析及优化策略 |
蒙珊珊
陈丽丽
黎娴菁
黄凌波
冯启明
覃娴静
刘佩芸
卢德成
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2024 |
3
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13
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基于“人的自由全面发展”思想对全人教育的批判性考察 |
杨云霞
叶恒语
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《学术前沿》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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14
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无屏幕编程教育活动对学前儿童计算思维和创造性思维的影响研究 |
高宏钰
于开莲
蒋云宵
杨雨欣
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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15
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“五育融合”视域下的知识融通——从知识立场到生命立场 |
鲁子箫
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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16
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十二年免费教育政策对教育代际流动的影响 |
陈媛媛
宋扬
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《财贸研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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17
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阶梯式沟通技能课程对农村订单定向医学生医患沟通能力培养的作用研究 |
陈恩然
申颖
韦宇宁
韦思羽
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2024 |
3
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18
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师范生免费教育制度建设:现实困境与实践路径 |
金东海
蔺海沣
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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19
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高等教育评估:美国的基本模式 |
崔瑞锋
田东平
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《开放教育研究》
CSSCI
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2007 |
6
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20
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深圳市公共场所和食品生产、经营从业人员传染性非典型肺炎知识、态度、行为调查 |
蒋丽娟
张顺祥
王文艺
黄薇
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《中国健康教育》
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2003 |
3
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