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发展型资助模式下高职贫困生的心理精准扶贫工作研究——以江西机电职业技术学院为例 被引量：1
1
作者 王娟 周美丹 汤靖雯 《南方农机》 2024年第3期194-198,共5页
【目的】由于生活及经济负担,高职贫困生容易产生自卑、焦虑甚至抑郁等心理问题,因此解决高职贫困生的心理健康问题是高职院校的重要工作内容。【方法】课题组基于发展型资助的背景,结合高职贫困生的职业生涯规划及角色冲突分析,对高职... 【目的】由于生活及经济负担,高职贫困生容易产生自卑、焦虑甚至抑郁等心理问题,因此解决高职贫困生的心理健康问题是高职院校的重要工作内容。【方法】课题组基于发展型资助的背景,结合高职贫困生的职业生涯规划及角色冲突分析,对高职贫困生进行角色拆分并分析其角色冲突,以心理精准扶贫为目标理念,系统性探讨了对高职贫困生心理精准扶贫的思路。【结果】“受助—自助—助人”的发展型资助路径可以助力高职贫困生逐步成为潜心学习、注重实践、思维创新、专业过硬的高素质人才,实现青春理想与人生价值。【结论】精准扶贫视角下,要想全面、彻底实现高校家庭经济困难学生心理扶贫工作,需要整合家庭、学校、社会等多方面资源,合力构建起家庭、社会、学校一体化资助网络,从而实现高职贫困生的发展型资助,并帮助高职贫困生群体成为关心父母的好子女、爱学习的好学生、爱生活的休闲者以及爱社会的好公民。 展开更多
关键词 发展型资助 高职贫困生 角色冲突 心理精准扶贫
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高校资助育人模式数字化转型的动因与图景 被引量：12
2
作者 姜庆华 袁旭元 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第7期88-95,共8页
沿着助困、育人两条主线,经过探索、建构和发展三阶段,资助育人逐渐从名词组合变成一种育人理念。数字技术持续迭代,技术与教育的融合日趋深化,学生资助工作产生并关联大量数据,育人模式数字化转型成为高校资助育人工作创新发展的方向... 沿着助困、育人两条主线,经过探索、建构和发展三阶段,资助育人逐渐从名词组合变成一种育人理念。数字技术持续迭代,技术与教育的融合日趋深化,学生资助工作产生并关联大量数据,育人模式数字化转型成为高校资助育人工作创新发展的方向。在智慧教育和信息生态理论的指引下,从价值、治理、服务三个维度构建高校资助育人模式数字化转型的分析框架。在升级教育公平理念、精准识别资助对象、数据赋能学生发展等三种因素的驱动下,基于“价值—治理—服务”分析框架,高校可以从物质帮扶转向聚力学生全面发展,从单一组织转向多元主体协同治理,从资助业务数字化转向数字智能化,从而勾勒出资助育人模式数字化转型的实践图景。 展开更多
关键词 智慧资助系统 数字化转型 资助育人 家庭经济困难学生
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2016—2021年上海市静安区中小学生视力不良及其影响因素分析 被引量：3
3
作者 王丽蒙 王向东 +2 位作者 徐文燕 张小娟 赵军 《中国健康教育》 北大核心 2024年第8期691-696,702,共7页
目的通过了解上海市静安区中小学生视力不良情况及其影响因素,为预防近视宣教措施和相关政策的制定提供依据。方法2016—2021年采用整群抽样的方法抽取区内2所小学、2所完全中学,累计对18091名学生进行问卷调查与屈光发育情况监测,问卷... 目的通过了解上海市静安区中小学生视力不良情况及其影响因素,为预防近视宣教措施和相关政策的制定提供依据。方法2016—2021年采用整群抽样的方法抽取区内2所小学、2所完全中学,累计对18091名学生进行问卷调查与屈光发育情况监测,问卷调查包括近7 d课外活动时间与不良用眼行为习惯情况,屈光发育情况包括裸眼视力、戴镜视力和非散瞳电脑验光。数据采取横断面分析,并用趋势性χ^(2)检验、Logistic回归进行影响因素分析。结果2016—2020年上海市静安区小学生视力不良情况有上升趋势(小学低年级组趋势χ^(2)=41.611,P<0.001;小学高年级组趋势χ^(2)=25.494,P<0.001)。用眼行为习惯调查显示,各年级组每日运动类课外时间≤0.5 h的学生均超过74.56%,但呈现逐年下降趋势(小学低年级趋势χ^(2)=38.558,P<0.001;小学高年级组趋势χ^(2)=7.581,P=0.006;初中组趋势χ^(2)=38.748,P<0.001;高中组趋势χ^(2)=51.145,P<0.001)。37.93%~87.20%的学生存在各类用眼不良行为习惯。中小学生每日运动类课外课程时间<0.5 h(OR=1.21,95%CI:1.10~1.32)、每日学习类课外课程时间<0.5h(OR=1.07,95%CI:1.00~1.15)、持续用眼30~40min后不休息(OR=1.86,95%CI:1.79~1.93)、过度低头(OR=1.33,95%CI:1.21~1.46)、看电视距离不足2m(OR=1.19,95%CI:1.10~1.28)更容易视力不良。结论学校、家庭应重视青少年的课外课程安排,并指导学生养成正确用眼行为习惯,从而预防视力不良的发生。 展开更多
关键词 课外活动 视力不良 用眼行为习惯 学生
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寒门子弟的高等教育经历研究——寒门幸运儿和双重贫困生的异质性视角 被引量：2
4
作者 孙冉 史俊云 杜屏 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第3期58-68,共11页
寒门子弟的高等教育经历表现话题长期存在二元对立的观点。本研究追溯高中教育经历,并分析其与高等教育环境间的连续性,丰富寒门背景对大学生综合表现的影响机制,以示范性普通高中机会获得将寒门子弟区分为寒门幸运儿和双重贫困生两类群... 寒门子弟的高等教育经历表现话题长期存在二元对立的观点。本研究追溯高中教育经历,并分析其与高等教育环境间的连续性,丰富寒门背景对大学生综合表现的影响机制,以示范性普通高中机会获得将寒门子弟区分为寒门幸运儿和双重贫困生两类群体,同时与非寒门子弟在大学期间的学业成就、人际交往和毕业预期去向等高等教育经历方面进行全面比较。结果显示,寒门幸运儿和双重贫困生的学业成绩排名均显著优于非寒门大学生;寒门幸运儿有着不亚于非寒门大学生的人际交往表现,能尽快适应融入高校生活,而双重贫困生对人际交往更可能感到不适应,人际交往能力水平也更低;寒门幸运儿与非寒门大学生的毕业规划类似,即毕业后更可能继续深造,而双重贫困生则更可能直接就业。本研究的结论验证了寒门大学生内部的异质性,并肯定了通过家庭之外的文化资本补偿对寒门子弟突破家庭资本劣势的重要意义。 展开更多
关键词 寒门子弟 寒门幸运儿 双重贫困生 学生发展 高等教育
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学生资助对高职贫困生接受高等教育的影响研究——基于对12名高职贫困生的案例分析 被引量：1
5
作者 劳逸媛 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期20-26,共7页
高校学生资助对于促进高等教育发展和教育公平意义重大。高职教育是贫困地区学生接受高等教育的重要途径,对12名高职院校贫困生进行访谈与观察发现,他们接受高等教育的经历可以分为前期的教育积累、院校及专业选择、学业发展和社会融入... 高校学生资助对于促进高等教育发展和教育公平意义重大。高职教育是贫困地区学生接受高等教育的重要途径,对12名高职院校贫困生进行访谈与观察发现,他们接受高等教育的经历可以分为前期的教育积累、院校及专业选择、学业发展和社会融入、毕业选择与社会流动四个阶段。高校学生资助主要以资助信息、资助资金和资助经验的形式对高职贫困生接受高等教育产生影响。高职贫困生在接受高等教育的过程中充满挑战,学生资助要与高等职业教育发展相适应,通过畅通从中学到大学的资助服务路径、完善高职贫困生资助服务体系、关注高职贫困生中的女性群体等政策举措支持贫困生接受高等教育。 展开更多
关键词 贫困生 高等职业教育 学生资助 影响机制
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政策工具视角下贫困职教生高质量充分就业的顶层设计——基于70份国家级政策文本的计量分析 被引量：2
6
作者 王红雨 《职业技术教育》 北大核心 2024年第19期34-41,共8页
贫困职教生就业帮扶政策工具已覆盖命令型、激励型、能力建设型、系统变革型与自愿型等工具类型,其中激励型、命令型与能力建设型工具的应用频次高于系统变革型与自愿型工具;经济资助与岗位提供应用频次最高,且其对应的政策工具多为命... 贫困职教生就业帮扶政策工具已覆盖命令型、激励型、能力建设型、系统变革型与自愿型等工具类型,其中激励型、命令型与能力建设型工具的应用频次高于系统变革型与自愿型工具;经济资助与岗位提供应用频次最高,且其对应的政策工具多为命令型工具与激励型工具;就业成功、资源整合与公平正义的政策价值呈阶梯形正向分布;但在政策“工具—要素—价值”三者交叉上,低频点与空白点较多。对此,应以政府善治引领为核心,构建“政府—市场—职业院校”间的就业帮扶协同公共治理机制;“扶智”与“扶志”相结合,完善政策工具在不同内容要素间的合理配置,协调具体政策工具的可持续性及阶段性落实;持续渗透公平正义的价值引领功能,注重工具类型、内容要素与政策价值间的协同共生。 展开更多
关键词 贫困职教生 高质量充分就业 就业帮扶 政策工具 政策计量分析
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2016—2018年浙江省杭州市下城区中小学生视力不良现状分析 被引量：21
7
作者 冯哲伟 戴凤仙 +2 位作者 王峥 杨海斌 杨青 《中国健康教育》 北大核心 2021年第2期117-120,共4页
目的分析2016—2018年浙江省杭州市下城区中小学生视力不良现状,为学生视力不良防治策略和措施的制定提供科学依据。方法按照《学生健康检查技术规范》的要求,对下城区2016—2018年所有普通中小学校学生进行视力不良检查和评价。结果201... 目的分析2016—2018年浙江省杭州市下城区中小学生视力不良现状,为学生视力不良防治策略和措施的制定提供科学依据。方法按照《学生健康检查技术规范》的要求,对下城区2016—2018年所有普通中小学校学生进行视力不良检查和评价。结果2016—2018年下城区中小学生视力不良率依次为62.9%、63.3%和64.0%,呈逐年上升趋势,该趋势主要归因于小学三四年级。小学、初中的女生视力不良率(57.4%、84.0%)高于同年级的男生(51.7%、78.1%)(P<0.05),在高中男生视力不良率(91.1%)"赶上"女生(92.6%)且性别差异不再存在(P>0.05)。视力不良率随年级升高而升高,其中小学三年级至高一增速明显,视力不良率增加约1倍。视力不良程度从小学一年级开始以轻度(27.7%)为主,发展到小学三年级后则以中度(20.5%~26.9%)为主,到小学六年级后则加深到以重度(33.5%~72.4%)为主。结论下城区中小学生视力不良问题严重,应采取综合防控措施进行健康干预,防控关口要前移至学龄前阶段,小学三至四年级学生、女生和青春期学生作为防控关键对象要引起重视。 展开更多
关键词 学生 视力不良 青少年
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营养干预对陕西贫困农村学生身心健康的影响研究 被引量：20
8
作者 史耀疆 王欢 +5 位作者 罗仁福 张林秀 刘承芳 易红梅 岳爱 Scott Rozelle 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期48-58,共11页
通过在陕西省8个贫困县54个样本小学对四年级学生开展随机干预试验,分析了微量营养素干预对贫困农村学生营养、健康和学业表现的影响。文章指出我国贫困农村地区学生存在严重的微量营养素缺乏问题,贫血率高达38.8%,寄宿学生贫血情况比... 通过在陕西省8个贫困县54个样本小学对四年级学生开展随机干预试验,分析了微量营养素干预对贫困农村学生营养、健康和学业表现的影响。文章指出我国贫困农村地区学生存在严重的微量营养素缺乏问题,贫血率高达38.8%,寄宿学生贫血情况比非寄宿学生严重。相对于对照组学生而言,在给微量营养素干预组贫困农村学生每天服用一片21金维他多维元素片,服用半年后学生的血红蛋白水平和标准化数学测试得分都有显著提高,贫血率也有显著的下降,学生的营养、健康和学业表现都有不同程度的改善。建议在农村义务教育学生营养改善计划实施过程中将微量营养素补充纳入项目范畴,以改善贫困农村义务教育学生营养改善计划的实施效果。 展开更多
关键词 微量营养素干预 学生营养健康 学业表现 贫困农村
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深圳市学业不良学生行为问题、家庭因素及父母养育方式对照研究 被引量：11
9
作者 舒明跃 刘仁刚 +2 位作者 盛璐 李映萍 王鉴 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期391-393,共3页
目的 :对中小学学业不良学生的行为问题、有关家庭因素及父母养育方式进行比较研究。方法 :采用整群分层抽样的方法 ,选取深圳市普通学校中学业不良的初中和小学生 488例为研究组 ,对照组为这些学校各班中学业优良的学生 5 99人。用“... 目的 :对中小学学业不良学生的行为问题、有关家庭因素及父母养育方式进行比较研究。方法 :采用整群分层抽样的方法 ,选取深圳市普通学校中学业不良的初中和小学生 488例为研究组 ,对照组为这些学校各班中学业优良的学生 5 99人。用“儿童行为量表 (CBCL)”评定两组学生的行为问题 ,父母养育方式的调查用“父母养育方式评价量表 (EMBU)”。结果 :学业不良学生中男生明显多于女生 ,行为问题检出率为 16 95 % ,显著高于对照组 (11 0 9% )。其中小学阶段的问题集中体现在多动、违纪等少数外向性行为方面 ,初中阶段更为广泛 ,既有外向性行为问题 ,也有内向性的强迫、焦虑、抑郁等情绪问题。逐步回归分析表明 ,学习成绩与父亲文化程度、父亲与孩子相处时间及母亲对生活的满意度呈正相关 ,与行为问题总分和母亲年龄呈负相关。在学业不良学生的父母养育方式上对孩子过于严厉、惩罚过多 ;而关心、理解和鼓励不够。结论 :学业不良学生的行为问题突出 ,且随着年龄的增长呈泛化倾向。他们的父母职能存在较多缺陷。 展开更多
关键词 学业不良 行为问题 家庭因素 父母养育方式
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普通高校学生体质弱势群体体育教学干预研究 被引量：28
10
作者 张和平 何素艳 任晋军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期95-100,共6页
采用问卷调查、专家咨询、教学实验、数理统计等研究方法,在对普通高校学生体质弱势群体的既往病史、膳食与营养、生活规律等方面进行调查了解的基础上,探讨通过体育教学干预改善普通高校学生体质弱势群体的身体及心理状况,从而使高校... 采用问卷调查、专家咨询、教学实验、数理统计等研究方法,在对普通高校学生体质弱势群体的既往病史、膳食与营养、生活规律等方面进行调查了解的基础上,探讨通过体育教学干预改善普通高校学生体质弱势群体的身体及心理状况,从而使高校体质弱势群体学生的身心健康得到有益改善,进而促进高校体育教学以人为本理念的真正实现,旨在使高校体育教育实现真正意义上的突破。 展开更多
关键词 普通高等学校 体质弱势群体 体育教学干预
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深圳市2009-2013学年初中及小学生视力状况分析 被引量：23
11
作者 谌丁艳 周丽 王赟 《中国健康教育》 北大核心 2015年第5期460-463,472,共5页
目的了解深圳市2009—2013学年初中及小学生视力状况及变化规律,为防治学生视力不良提供依据。方法整群抽取深圳市小学和初中各10所,以抽中学校的所有学生为研究对象,对学生视力数据进行分析。结果共对114 843人次的视力检查数据进行分... 目的了解深圳市2009—2013学年初中及小学生视力状况及变化规律,为防治学生视力不良提供依据。方法整群抽取深圳市小学和初中各10所,以抽中学校的所有学生为研究对象,对学生视力数据进行分析。结果共对114 843人次的视力检查数据进行分析,其中男生64 550人次,女生50 293人次,小学生51 053人次,初中生63 790人次。2009—2013学年学生总视力不良率介于58.81%~62.58%之间,女生介于63.20%~67.25%之间,男生视力不良率介于54.71%~58.93%之间,各学年女生视力不良率及严重程度均显著高于男生(P<0.001)。2009—2013学年初中生视力不良率介于70.65%~76.86%之间,小学生视力不良率介于41.56%~45.73%之间,初中生视力不良率及严重程度均显著高于小学生(P<0.001)。从小学二年级开始男女生视力不良率均随年级逐年上升;同时,2009—2013年学生视力不良率亦逐年升高,近视不良率与学年之间存在线性趋势(P<0.001)。结论深圳市初中及小学生视力状况不容乐观,且有逐年上升的趋势,学校和家庭应密切配合,加强学生视力保护,切实改善学生视力状况。 展开更多
关键词 学生 视力不良 流行现状
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郑州市某区9621名高三学生视力不良检出率和近视患病率调查分析 被引量：17
12
作者 高彦 张菡 +4 位作者 时倩倩 杨凯丽 任胜卫 王李理 王艳青 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2019年第11期1060-1062,共3页
目的了解郑州市某区9621名高三学生视力不良检出率和近视患病率情况。方法采取整体抽样法对9621名高三学生体检视力和近视度数结果进行分析,通过卡方检验分析不同性别、不同眼别间视力不良检出率、近视患病率的差异。结果本研究受检者共... 目的了解郑州市某区9621名高三学生视力不良检出率和近视患病率情况。方法采取整体抽样法对9621名高三学生体检视力和近视度数结果进行分析,通过卡方检验分析不同性别、不同眼别间视力不良检出率、近视患病率的差异。结果本研究受检者共9621人19242眼,其中女生4720人9440眼、男生4901人9802眼;处于病理状态3眼(具体表现为角膜斑翳、人工晶状体眼和弱视)。正常视力4445眼,占受检眼的23.10%;视力不良14797眼,占76.90%。右眼视力不良检出率高于左眼(χ^2=30.024,P<0.001),女生视力不良检出率高于男生(χ^2=27.490,P<0.001)。本调查19242受检眼中共发现12339眼近视眼,占64.13%(其中高度近视563眼,占2.93%;中度近视6049眼,占31.44%;轻度近视5727眼,占29.76%)。右眼近视患病率高于左眼(χ^2=38.533,P<0.001),女生近视患病率高于男生(χ^2=17.107,P<0.001)。结论郑州市某区高三学生有较高的视力不良检出率和近视患病率,视力不良检出率和近视患病率中女生高于男生、右眼高于左眼。 展开更多
关键词 视力不良 近视 高中学生 患病率 流行病学
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大学生欠费现象的成因剖析与对策研究 被引量：9
13
作者 赵曼 王希文 +1 位作者 胡信生 李侃社 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2006年第6期133-136,共4页
大学生欠费现象逐年升级,既有其政策制度原因、经济原因,又有高校内部管理原因和大学生心理原因。要解决大学生欠费问题,必须进一步完善高等教育成本分担机制,合理制定收费标准,完善助学体系,推行生源地助学贷款,在加强学生教育管理的... 大学生欠费现象逐年升级,既有其政策制度原因、经济原因,又有高校内部管理原因和大学生心理原因。要解决大学生欠费问题,必须进一步完善高等教育成本分担机制,合理制定收费标准,完善助学体系,推行生源地助学贷款,在加强学生教育管理的同时狠刹恶意欠费之风,改革收费制度,加强高校内部管理,建立激励、约束机制。 展开更多
关键词 大学生 学费 欠费现象 贫困生 高等教育
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高校贫困生抑郁心理及影响因素研究 被引量：22
14
作者 张秀梅 王中对 廖传景 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期119-124,共6页
为了解高校贫困生的抑郁心理及其影响因素,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS)对766名高校贫困生进行了调查研究,结果发现其生活事件应激相对较大,抑郁倾向较为严重;不同类型的高校贫困生的生活应激... 为了解高校贫困生的抑郁心理及其影响因素,本研究采用青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁量表(SDS)与缺陷感量表(FIS)对766名高校贫困生进行了调查研究,结果发现其生活事件应激相对较大,抑郁倾向较为严重;不同类型的高校贫困生的生活应激与抑郁心理存在一定的差异;高校贫困生的生活事件、缺陷感与抑郁心理之间存在显著的相关;生活事件并不直接导致高校贫困生抑郁心理的产生,而是通过缺陷感对抑郁产生显著的间接预测效应。 展开更多
关键词 高校贫困生 生活事件 抑郁心理 缺陷感 中介作用
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试论辅导员贫困生资助育人能力的提升 被引量：23
15
作者 费萍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期133-135,共3页
贫困生资助育人工作是大学生日常思想政治教育与管理工作的重要组成部分。高校辅导员作为贫困生资助育人工作的具体实施者,其资助育人能力的高低直接影响着工作的成效。当前,高校贫困生资助育人工作存在的问题如下:家庭经济困难学生认... 贫困生资助育人工作是大学生日常思想政治教育与管理工作的重要组成部分。高校辅导员作为贫困生资助育人工作的具体实施者,其资助育人能力的高低直接影响着工作的成效。当前,高校贫困生资助育人工作存在的问题如下:家庭经济困难学生认定机制不科学、助学贷款体制不完善、勤工助学机制不健全、贫困生思想道德和心理问题突出等。针对这些问题,高校辅导员应强化的资助育人能力有资助管理能力、资助监督能力、人文关怀与心理疏导能力。 展开更多
关键词 贫困生资助 高校辅导员 资助育人能力
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河北省石家庄市1796名中小学生视力不良现状及其影响因素分析 被引量：13
16
作者 陈卫芳 张海芳 +2 位作者 张志红 邹冬荣 岳冬梅 《中国健康教育》 2014年第6期513-516,共4页
目的探讨中小学生视力不良现状及其影响因素,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷和计算机验光视力检测,对石家庄市1796名中小学生进行调查分析。结果中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生为42.63%,女... 目的探讨中小学生视力不良现状及其影响因素,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法采用自编结构式调查问卷和计算机验光视力检测,对石家庄市1796名中小学生进行调查分析。结果中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生为42.63%,女生为51.21%,小学生为33.15%,中学生为56.36%,城市学生为53.76%,农村学生为39.24%。Logistic回归分析表明,每天看电视时间超过1 h(OR=1.276),每天学习时间超过8 h(OR=1.539),经常躺着看书、看电视(OR=1.311),持续阅读时间超过1 h(OR=1.102),家族史(OR=1.364)等因素是视力不良的危险因素。正确的读写姿势(OR=0.774),定期检查视力(OR=0.647),每天睡眠超过8 h(OR=0.752),每天体育锻炼超过1 h(OR=0.693),学习久了能主动休息(OR=0.875)等因素是学生视力不良的保护因素。结论中小学生视力不良检出率较高,应针对中小学生视力不良的影响因素,采取有针对性的干预措施,有效预防学生视力不良。 展开更多
关键词 视力不良 影响因素 中小学生
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农村初中学生辍学的现状调查和规律研究——小康农村地区初中学生辍学现象研究之一 被引量：38
17
作者 杨润勇 王颖 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第1期36-41,共6页
在小康地区农村初中也有较高的辍学率;农村初中日益增多的“差生”群体是辍学生产生的根源。差生走向辍学的原因、类型、易发时机及典型征兆等有一定的基本规律。
关键词 农村初中 差生 辍学生 规律研究
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生源地助学贷款:现状、问题与前景 被引量：16
18
作者 李庆豪 沈红 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第3期35-38,共4页
生源地助学贷款作为大学贫困生资助项目之一,几年前已经在部分省市开始实施。目前的实施现状可以概括为三点:步伐不一、内容各异;规定单一、创新不足;影响较大、仍需完善。当前生源地助学贷款面临的困境是地方金融机构正面临体制改革、... 生源地助学贷款作为大学贫困生资助项目之一,几年前已经在部分省市开始实施。目前的实施现状可以概括为三点:步伐不一、内容各异;规定单一、创新不足;影响较大、仍需完善。当前生源地助学贷款面临的困境是地方金融机构正面临体制改革、生源地助学贷款的运行环境不充分和实施环节尚不完善。生源地助学贷款的进一步开展需要在其角色定位、政策的因地制宜和厘清政府作用三个方面入手考虑。 展开更多
关键词 生源地助学贷款 地方金融机构 贫困生
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河北省贫困大学生资助现状及对策研究 被引量：7
19
作者 杨俊涛 贾俊民 李蓓 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期390-392,共3页
通过对河北省八所高校贫困大学生资助现状进行调查,发现河北省高校在贫困大学资助中存在包括贫困生的认定标准不明确,勤工助学工作进展缓慢,学费减免比例低以及缺乏对贫困生心理健康的关注等。经过深入分析调研后,提出严把贫困生认定关... 通过对河北省八所高校贫困大学生资助现状进行调查,发现河北省高校在贫困大学资助中存在包括贫困生的认定标准不明确,勤工助学工作进展缓慢,学费减免比例低以及缺乏对贫困生心理健康的关注等。经过深入分析调研后,提出严把贫困生认定关,培养贫困生自立能力,减免学费,关注其心理健康,加大社会投入等对策。 展开更多
关键词 高校 贫困大学生 资助
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体育行为疗法干预贫困大学生心理健康的实验研究 被引量：7
20
作者 扶健华 胡活伦 周成 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第3期125-130,共6页
运用体育行为疗法对贫困大学生的心理健康进行干预,发现体育行为疗法对提高贫困大学生心理健康水平、增强自信心、更好地融入集体生活有显著的效果,而且能够得到巩固。
关键词 体育行为 贫困大学生 心理健康 干预
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