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1
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义务教育体育与健康课程中运动技能教学若干关键问题审思 |
季浏
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
4
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2
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我国中小学体育教师在职培训满意度量表的研制 |
吴本连
刘倩倩
张海燕
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《成都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
2
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3
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构建核心素养导向的新时代中小学体育与健康教材体系 |
吴慧云
张庆新
任井伦
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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“产教、专创”双融合视野下现代产业学院人才培养模式研究与实践——以成都农业科技职业学院食用菌产业学院为例 |
杨林
韦献雅
万群
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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5
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数智技术在体能训练课程思政教学中的应用探究 |
高俊
吕岩
王亚斌
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《林业科技情报》
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2025 |
0 |
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6
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面向强国战略的专项型体育师资培养路径 |
张益铭
高鹏
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
5
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7
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“新课标”专项运动技能的分类辨析与完善策略 |
毛振明
蔺新茂
刘成海
马立军
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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全科医生亚专长培养模式的国际经验及对中国的启示 |
崔珑严
代高岚歆
陶红兵
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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受教育者视角下我国体育学博士研究生教育高质量发展的影响因素研究 |
左逸帆
方千华
王戬勋
郝文鑫
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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融合教育背景下特殊需要儿童参与身体活动的支持保障系统研究 |
武砀
张青
吴佳洺
贾文蓉
武爱红
武剑
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《中国康复理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1~2项专项运动技能:域外经验与本土路径 |
张大超
杨娟
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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我国高质量体育课堂教学模型与实施的研究 |
季浏
汪晓赞
王晖
尹志华
李有强
吴艳玲
翟晓磊
陶恩海
徐勤萍
李兴盈
王彬
俞文东
徐安勇
韩晓霞
胡玲
张仕宜
张勤博
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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13
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“四位一体”体育硕士专业学位研究生培养模式的价值意蕴、现实困境与纾解路径 |
宋君毅
韩会军
徐皓铭
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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14
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师范类专业认证中体育教育专业培养目标确定的再认识 |
葛书林
郭雪川
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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15
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新时代我国幼儿体育教师的发展机遇、供需矛盾与纾解之策 |
全海英
王鑫浩
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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16
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我国校园篮球与职业篮球青训融合的理论逻辑、现实审视与推进路径 |
刘国锋
杨献南
毛永强
汪普奎
李文意
陈钧
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《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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17
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中学体育特级教师专业发展阶段理论模型构建与启示 |
郑继超
董翠香
董国永
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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18
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全科医生培养的中德对比及借鉴分析 |
金可
任菁菁
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2024 |
7
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19
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现实·虚拟·技术:体育专递课堂中教师身体的实践向度 |
谌平
高厦飞
张文鹏
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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20
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需求、结构、技术与规范——整体性治理视域下课外体育培训要素分析 |
刘玉财
梁军武
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《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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