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Practical φ_0-stability of stochastic differential equations and corresponding stochastic perturbation theory
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作者 赵平 康宇 宗西举 《中南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期235-238,共4页
The notions of practical φ0-stability were introduced for stochastic differential equations. Sufficient conditions on such practical properties were obtained by using the comparison principle and the cone-valued Lyap... The notions of practical φ0-stability were introduced for stochastic differential equations. Sufficient conditions on such practical properties were obtained by using the comparison principle and the cone-valued Lyapunov function methods. Based on an extended comparison theorem, a perturbation theory of stochastic differential systems was given. 展开更多
关键词 PRACTICAL φ 0-stability StoCHASTIC differential equation comparison principle perturbation theory
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A Theoretical Approach for Estimating Fracture Toughness of Ductile Metals 被引量:2
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作者 Y.T. He F. Li G.Q. Zhang L.J. Ernst X.J. FU 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第z2期114-119,共6页
Fracture toughness is very important when applying Damage Tolerance Design and Assessment Techniques. The traditional testing approach for obtaining fracture toughness values is costly and time consuming. In order to ... Fracture toughness is very important when applying Damage Tolerance Design and Assessment Techniques. The traditional testing approach for obtaining fracture toughness values is costly and time consuming. In order to estimate the fracture toughness of ductile metals, the fracture mechanics theory, materials plastic deformation theory and materials constructive relationships are employed here. A series of formulae and a theoretical approach are presented to calculate fracture toughness values of different materials in the plane stress and plane strain conditions. Compared with test results, evaluated values have a good agreement. 展开更多
关键词 FRACTURE toUGHNESS testing APPROACH evaluated method FRACTURE mechanics theory plastic deformation theory materials CONSTRUCTIVE relationship theoretical APPROACH
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高校体育专业理论课程的改革实践与KDL教学模式生成 被引量:6
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作者 汪晓赞 徐勤萍 +3 位作者 杨燕国 郭富强 陈美媛 金燕 《上海体育大学学报》 北大核心 2025年第1期45-54,共10页
理论课程教学是高校体育专业人才培养的关键。针对高校体育专业理论课程教学“不抬头、不互动、不思考”的现实困囿,从学习目标、教学内容、教学策略和学习评价等方面分析华东师范大学国家一流本科课程——“体育统计学”20多年的教学... 理论课程教学是高校体育专业人才培养的关键。针对高校体育专业理论课程教学“不抬头、不互动、不思考”的现实困囿,从学习目标、教学内容、教学策略和学习评价等方面分析华东师范大学国家一流本科课程——“体育统计学”20多年的教学实践与改革成效,发现,其以“教育之问”重置素养导向的学习目标,以“学生之需”重构结构化的教学内容,以“教学之要”重设多维互动的教学策略频谱,以“教育之为”重建激励增值的学习评价,不仅为解决高校体育专业理论课程教学“三不”问题提供了经验借鉴,还促进了学生在课程学习中创获知识与技能、提升综合能力、陶熔志趣品性。基于此,创新生成高校体育专业理论课程的KDL教学模式,以知之(Knowit)、行之(Doit)、乐之(Loveit)的教育理念打造高校体育专业理论课程的教学新样态,在课堂上实现从单纯“教知识”到全面“育人”的转变,从而推动高校体育专业理论课程教学的高质量发展。 展开更多
关键词 高校体育专业理论课程 KDL教学模式 改革实践
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“大思政课”视域下高校思政课实践教学改革探究 被引量:6
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作者 李丹 徐晓风 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期138-144,共7页
实践教学是高校思政课的重要组成部分,“大思政课”理念要求思政课实践教学要坚持理论与实践相统一、历史与现实相贯通、改革与创新相结合、主导与主体相协同,树立“大格局”、构建“大课堂”、拓展“大资源”、写好“大文章”。透视当... 实践教学是高校思政课的重要组成部分,“大思政课”理念要求思政课实践教学要坚持理论与实践相统一、历史与现实相贯通、改革与创新相结合、主导与主体相协同,树立“大格局”、构建“大课堂”、拓展“大资源”、写好“大文章”。透视当前高校思政课实践教学,取得的重要成果是主流,但依然存在组织协同性不足、场域联动性不强、资源支撑性不够等问题,究其原因在于实践教学的思想意识淡薄、保障机制阻滞、考核评价失衡。在“大思政课”视域下,深化思政课实践教学改革,要坚持系统性、协同性、整体性思维,构建全周期、全要素、全社会协同育人新格局。 展开更多
关键词 “大思政课” 思政课 实践教学 改革路径
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充分发挥司法大数据服务社会治理的效用 被引量:2
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作者 刘茜 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第2期108-111,共4页
司法大数据作为社会治理路径决策的重要基础,将为提升社会治理智能化水平开辟新空间。司法大数据服务社会治理主要通过司法数字孪生、数据质量管控和深度挖掘分析三种技术路径实现。司法大数据服务社会治理的应用机制包括建立顶层设计... 司法大数据作为社会治理路径决策的重要基础,将为提升社会治理智能化水平开辟新空间。司法大数据服务社会治理主要通过司法数字孪生、数据质量管控和深度挖掘分析三种技术路径实现。司法大数据服务社会治理的应用机制包括建立顶层设计服务社会治理的科学决策机制,建立各级法院面向党委和政府科学决策的服务机制,建立府院联动的司法大数据综合研判机制。 展开更多
关键词 司法大数据 社会治理 理论体系 实践路径
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数字时代师生情感互惠的现实困境及未来进路——基于戈夫曼拟剧论视角 被引量:2
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作者 张雨强 张淑莉 《电化教育研究》 北大核心 2025年第4期26-32,共7页
数字时代,智能技术在赋能教育系统升级、拓展师生互动路径的同时,也带来诸多数字情感问题。教师教学情感与学生学习情感相互支持的情感互惠关系是超越数字理性、实现情知共生、缓解数字化教学情感问题的有效方式。以戈夫曼拟剧论为分析... 数字时代,智能技术在赋能教育系统升级、拓展师生互动路径的同时,也带来诸多数字情感问题。教师教学情感与学生学习情感相互支持的情感互惠关系是超越数字理性、实现情知共生、缓解数字化教学情感问题的有效方式。以戈夫曼拟剧论为分析框架,剖析师生情感互惠关系构建面临的现实困境:临时妥协,数字化表演工具之情感缺失;情感误传与滞后,数字化“人工情感”之反馈异化;去神秘化,数字化前后台之界限模糊;过度推崇,数字化舞台背景之情感风险。在此基础上,分别从“角色塑造”“场景构建”“道具配置”三方面提出解决策略:完善师生多元素养结构,打造有情感温度的教育场域,提升技术工具的现实及潜在效能。从微观社会学角度思考未来教育数字化体系的建设进路,旨在建立一个长期和谐、共生共长的教学情感生态。 展开更多
关键词 教育数字化 师生情感关系 情感互惠 戈夫曼拟剧论 情感素养
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耦合·范式·向度:媒介可供性视角下运动健康传播的阐释 被引量:1
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作者 李芳 姜亚 《广州体育学院学报》 北大核心 2025年第3期96-106,共11页
数智技术迭代重塑健康管理应用新场景,助推运动健康传播理论与实践从传统到现代的跃迁。运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,从耦合、范式和向度三个维度展开,探究媒介可供性理论关照下的运动健康传播理论互构、多维转... 数智技术迭代重塑健康管理应用新场景,助推运动健康传播理论与实践从传统到现代的跃迁。运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,从耦合、范式和向度三个维度展开,探究媒介可供性理论关照下的运动健康传播理论互构、多维转向和实践创新的内在规律及未来发展趋势。研究得出,媒介三维可供性与运动健康传播具有较高耦合性,体现为:个体健身内容智创与主体健康意识觉醒,数字健身社群互动与大众运动行为转变,健身场景破圈重构与“生成健康”促进。媒介可供性视域下运动健康传播范式主要体现为权力下沉——从“权威中心”到“多维共创”的格局转向;价值升维——从“工具理性”到“情感联结”的文化转向;决策科学——从“经验驱动”到“数据驱动”的健康干预。研究从个体赋权、群体动员与社会治理三层面提出运动健康传播的新向度,以期为我国运动健康传播实践提供本土化方案。 展开更多
关键词 媒介可供性 运动健康传播 范式 传播实践
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本源性学习与教学理论的研究与体系构建
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作者 莫雷 陈友芳 +4 位作者 张卫 李盛兵 张学波 马早明 王瑞明 《华南师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期71-87,206,共18页
基于马克思主义实践观关于知识生产与再生产的基本观点,根据人类知识生产与再生产的本质,本文系统构建了本源性学习与教学理论体系,包括“本源性学习理论”与“本源性教学理论”两大相互贯通的模块。本源性学习理论提出了联结性学习与... 基于马克思主义实践观关于知识生产与再生产的基本观点,根据人类知识生产与再生产的本质,本文系统构建了本源性学习与教学理论体系,包括“本源性学习理论”与“本源性教学理论”两大相互贯通的模块。本源性学习理论提出了联结性学习与运算性学习、联结性机能与运算性机能两对基本范畴,解答了个体学习的本质问题,以及个体学习机能的形成问题,建立了创新性的学习双机制理论。基于学习双机制理论构建的本源性教学理论,本文重点解答学校学科教学应该“教什么”与“怎么教”这两个根本性问题,提出了“优选式全程重复”人类知识生产过程与“前瞻性全面继承”人类经验的基本理念,整合了多种教学理论派别,构建了独具创新性的学科教学理论。本源性学习与教学理论是以马克思主义实践观为指导思想构建的具有中国特色的、符合中国话语体系的学与教的理论。 展开更多
关键词 马克思主义实践观 本源性学习理论 本源性教学理论
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习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的三维探赜 被引量:2
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作者 任福兵 郭倩蓉 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第9期39-44,共6页
习近平文化思想是高校思想政治理论课发挥立德树人、铸魂育人作用的精神滋养。探究习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的问题,可以从价值、理论以及实践三个维度展开。价值维度重在回答“因何融入”问题,突出强调习近平文化思想... 习近平文化思想是高校思想政治理论课发挥立德树人、铸魂育人作用的精神滋养。探究习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的问题,可以从价值、理论以及实践三个维度展开。价值维度重在回答“因何融入”问题,突出强调习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学守正创新的时代价值、立德树人的功能价值以及坚定文化自信的精神价值;理论维度重在回答“融入什么”问题,旨在引导学生认识习近平文化思想的学理性与政治性、掌握习近平文化思想的理论性与实践性、领会习近平文化思想的人民性与开放性;实践维度重在回答“怎样融入”问题,强调增强习近平文化思想与高校思想政治理论课体系的关联性,围绕学生主体实现对习近平文化思想的讲深讲透讲活讲新,发挥教师主导提升习近平文化思想的真学真懂真信真用能力。 展开更多
关键词 习近平文化思想 高校 思想政治理论课教学 价值维度 理论维度 实践维度
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新质生产力赋能旅游业高质量发展的逻辑动因、内在机理和实践路径 被引量:3
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作者 李锦宏 李文博 《贵州财经大学学报》 北大核心 2025年第4期12-20,共9页
随着新一轮科技革命和产业革命的持续深入,旅游业发展转向依赖科技创新和高效能的新质生产力。进入数智时代,数智要素、创意要素、生态要素和人才要素的自我革新,促使传统旅游生产力向数字化、智能化、绿色化方向演进,形成新型质态的旅... 随着新一轮科技革命和产业革命的持续深入,旅游业发展转向依赖科技创新和高效能的新质生产力。进入数智时代,数智要素、创意要素、生态要素和人才要素的自我革新,促使传统旅游生产力向数字化、智能化、绿色化方向演进,形成新型质态的旅游劳动资料、旅游劳动对象和旅游劳动者,推动旅游新业态创新、传统业态革新和服务能力提升。据此,应深化旅游业供给侧结构性改革,优化生产要素配置,加强复合人才培养,以创意和科技为驱动,提升服务质量和产业效率,促进旅游业高质量发展,为推动旅游业质量、效率、动力的根本变革以及构建现代旅游产业体系提供政策参考。 展开更多
关键词 新质生产力 旅游业高质量发展 马克思主义生产力理论 策源地 内在机理 实践路径
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20世纪三四十年代马克思主义史家的新经世致用论——以马克思主义史学四大家为中心
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作者 徐国利 《河北学刊》 北大核心 2025年第1期111-121,共11页
20世纪三四十年代,中国马克思主义史学形成了一种新经世致用论。这种新经世致用论以马克思主义“科学性与革命性相统一”的原则为指导,是对传统经世致用论批判与继承的产物,具体表现为史学求真与致用的统一,体现了马克思主义的实践理性... 20世纪三四十年代,中国马克思主义史学形成了一种新经世致用论。这种新经世致用论以马克思主义“科学性与革命性相统一”的原则为指导,是对传统经世致用论批判与继承的产物,具体表现为史学求真与致用的统一,体现了马克思主义的实践理性精神。马克思主义与中国传统文化都有实践理性精神,而传统经世致用思想则为马克思主义史家新经世致用论提供了历史解释的视域。马克思主义史家虽然认为革命性是以科学性为基础的,但往往为了革命性而忽视科学性。故史学要真正做到经世致用,必须以尊重史学科学性为前提。 展开更多
关键词 马克思主义史家 新经世致用论 科学性 革命性 实践理性
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共玩而家和:数字游戏实践的代际关系重塑及其启示
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作者 王朝阳 王润玙 《新闻与传播评论》 北大核心 2025年第6期62-73,共12页
数字游戏是数字文化产业的重要组成和典型代表,代际数字游戏实践强调数字时代对代际间游戏互动的影响。研究通过对16个家庭的父母与子女共20人的深度访谈和访谈文本分析,探讨家庭代际数字游戏实践对代际关系的影响。研究发现:此类游戏... 数字游戏是数字文化产业的重要组成和典型代表,代际数字游戏实践强调数字时代对代际间游戏互动的影响。研究通过对16个家庭的父母与子女共20人的深度访谈和访谈文本分析,探讨家庭代际数字游戏实践对代际关系的影响。研究发现:此类游戏实践为代际互动提供了平台,促进情感抚慰与亲近关系重建;游戏中,家庭传统权力结构被暂时搁置,实现权力边界更新与平等关系再造;在平等条件下,游戏实践成为互动仪式,形成共同体式传承关系;代际双方通过游戏实践获取和交换情感能量,达成意义共通并拓展认同关系。此外,家庭代际数字游戏实践也象征着家庭和睦,不仅助力子代的社会融入与自我规范,也提升亲代的社会地位并促进其继续社会化,推动其融入数字社会。作为仪式性家庭文化活动,该类游戏实践不仅重塑代际关系,还有助于年龄包容性社会的建设。 展开更多
关键词 家庭代际数字游戏实践 代际关系 关系重塑 双向社会化
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创新生态系统理论视域下高职院校学生实践创新能力培养研究
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作者 陆艳琦 郭广帅 张希 《教育与职业》 北大核心 2025年第19期90-97,共8页
创新生态系统理论与高职院校学生实践创新能力培养高度契合。基于创新生态系统理论的“三核心、五特征”进行分析,发现高职院校在学生实践创新能力培养上存在专业建设滞后于产业升级、课程体系与技术发展脱节、教材建设与真实生产项目... 创新生态系统理论与高职院校学生实践创新能力培养高度契合。基于创新生态系统理论的“三核心、五特征”进行分析,发现高职院校在学生实践创新能力培养上存在专业建设滞后于产业升级、课程体系与技术发展脱节、教材建设与真实生产项目割裂、师资队伍结构失衡、实训基地运行管理机制僵化与虚实融合不足的问题。据此,提出构建“产业需求输入→多元资源融合→创新生产实践→动态评价反馈”四环节培养机制及五金联动培养路径。 展开更多
关键词 创新生态系统理论 高职院校学生 实践创新能力
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新生代员工安全标志遵从行为前因路径探究
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作者 牛莉霞 李肖萌 杜瑞欣 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第9期3587-3596,共10页
为探究新生代员工面对安全标志时个体的选择行为路径,解释无明确动机时员工为何不采取安全标志遵从行为,研究基于知-信-行理论和理性选择理论,对制造业企业544名新生代员工在两个时间点的观测数据进行回归分析和Bootstrap检验以验证假设... 为探究新生代员工面对安全标志时个体的选择行为路径,解释无明确动机时员工为何不采取安全标志遵从行为,研究基于知-信-行理论和理性选择理论,对制造业企业544名新生代员工在两个时间点的观测数据进行回归分析和Bootstrap检验以验证假设,进而从个体心理认知角度剖析影响安全标志遵从的内在机制。结果显示:安全知识正向影响遵从行为,信任在上述关系中起中介作用,主观规范调节安全知识与信任之间的正向关系。当主观规范较高时,员工更依赖社会规范指导行为,而非知识驱动信任;当违反代价较高时,员工因惩罚预期而遵从,而非基于信任决策。研究揭示了新生代员工知行合一机制黑箱,可引领管理者调整安全标志知识管理和培训策略,以充分发挥安全标志的预提醒作用。 展开更多
关键词 安全社会科学 安全标志 知-信-行理论 理性选择理论 信任 知行合一
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合内外之道:中国宗族实践的儒学人类学面向
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作者 宋雷鸣 《青海民族研究》 北大核心 2025年第2期65-76,共12页
作为儒学的一种礼仪形态,宗族实践理应结合儒学的角度来思考。儒学中的“礼”是人类共性的表现,它贯通着古今中外纷繁复杂的社会文化,是一个超出“社会”和“文化”内涵的概念,它提醒研究者应在更为宏大的宇宙论场景中来考察宗族。“礼... 作为儒学的一种礼仪形态,宗族实践理应结合儒学的角度来思考。儒学中的“礼”是人类共性的表现,它贯通着古今中外纷繁复杂的社会文化,是一个超出“社会”和“文化”内涵的概念,它提醒研究者应在更为宏大的宇宙论场景中来考察宗族。“礼”又是“道”的表现形式,道不仅贯通万物,还统合内外,而“心性”是统合内外的枢纽,甚至有“心即宇宙”的说法。这些思想为弥合现代学术中常见的二元裂痕提供了启示。基于上述理论逻辑,“礼”“道”“心性”等概念为缓和宗族研究中的众多争论,以及推动相关研究的进展打开了新的可能性角度。 展开更多
关键词 宗族 实践论
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中国社会工作专业关系的知识生产转型——基于文化谦逊的本土实践与实证检验
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作者 吴帆 严艺文 《北京工业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期52-64,共13页
文化谦逊根植于中国传统伦理思想,并始终贯穿于本土社会关系的建构逻辑。尽管西方率先开发文化谦逊量表(CHS)并应用于社会工作领域,但是基于中国情境的实证检验显示,社会工作者在老年服务中的文化谦逊水平高于西方常模,其深层逻辑高度... 文化谦逊根植于中国传统伦理思想,并始终贯穿于本土社会关系的建构逻辑。尽管西方率先开发文化谦逊量表(CHS)并应用于社会工作领域,但是基于中国情境的实证检验显示,社会工作者在老年服务中的文化谦逊水平高于西方常模,其深层逻辑高度契合中国传统伦理。分层回归分析表明,文化谦逊对社会工作专业关系质量具有显著预测作用,凸显中华传统文化对专业实践的当代价值。研究指出,中国社会工作长期依赖西方理论框架解释本土经验,缺乏文化主体性的理论创新,亟须通过实践与理论的双向互构,提炼中国的本土经验与实践智慧,推动社会工作专业关系的知识生产转型,彰显社会工作领域的理论自信与实践生命力。 展开更多
关键词 文化谦逊 专业关系 社会工作 知识生产 本土实践
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竞争法的中国语境与社会连带理论的构建
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作者 刘继峰 《暨南学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第7期58-74,共17页
竞争法律关系表象上类似于契约关系或侵权关系,但本质上因涉及不特定主体而构成社会性连带关系。企业规模的扩大既改变了企业经营活动的方式和社会的利益格局,也改变了已有法律与社会主体之间的约束关系。竞争法不是从内部着眼于对关系... 竞争法律关系表象上类似于契约关系或侵权关系,但本质上因涉及不特定主体而构成社会性连带关系。企业规模的扩大既改变了企业经营活动的方式和社会的利益格局,也改变了已有法律与社会主体之间的约束关系。竞争法不是从内部着眼于对关系主体的保护,而是立足于考察外部主体影响的竞争过程本身、立足于竞争的秩序和效能。当保护竞争目的从竞争参与者转向竞争秩序时,竞争关系的私人性就为公共性所覆盖,由此社会性连带关系就成为认定行为性质的主导因素,即所谓竞争性损害。竞争法规制的是经济力量滥用或竞争优势的滥用(或被滥用),规制的方法是评判对社会公共利益的损害程度。基于复合关系中的社会公共利益优位地位,可以成就中国语境下的社会连带理论。该理论有利于进一步厘清竞争法的性质,并指导立法和法律实践。 展开更多
关键词 竞争法语境 社会连带关系 社会连带理论
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P2P交易随机博弈决策与复杂网络协同演化分析
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作者 张帅 裴玮 +3 位作者 蒲天骄 马腾飞 肖浩 王晓辉 《中国电机工程学报》 北大核心 2025年第S1期31-45,共15页
用户点对点(peer-to-peer,P2P)交易的兴起为推动终端产消者可再生能源的高效消纳提供了重要途径。然而,产消者之间交易行为的强不确定性及竞合关系的复杂性,严重制约P2P交易的进一步发展。此外,现有研究对交易网络长期演化规律的忽视也... 用户点对点(peer-to-peer,P2P)交易的兴起为推动终端产消者可再生能源的高效消纳提供了重要途径。然而,产消者之间交易行为的强不确定性及竞合关系的复杂性,严重制约P2P交易的进一步发展。此外,现有研究对交易网络长期演化规律的忽视也严重制约P2P交易相关政策的科学制定。为解决上述问题,该文提出一种P2P交易随机博弈决策与复杂网络协同演化分析方法,旨在系统优化交易策略并揭示交易网络的长期演化特性。首先,针对交易行为的不确定性,将随机博弈理论应用于P2P交易中,构建以产消者经济效益最大化为目标的动态交易模型,并通过基于供需比的价格机制确定最优交易价格。其次,通过随机博弈理论将产消者的多时段交易行为建模为Markov决策过程,实现多阶段动态策略调整,有效解决传统交易模型中对产消者交易行为中不确定性的忽略。之后,基于严谨的数学理论证明P2P交易中随机博弈Nash均衡的存在性,为随机博弈的实际应用奠定理论基础。随后,构建基于最佳阈值法和复杂网络理论的P2P交易网络,通过皮尔逊系数分析产消者间的竞合关系,并结合Fast Newman算法进行社群划分,揭示交易网络的动态结构演化规律。最后,通过算例仿真验证论文方法在优化产消者交易策略、提高经济效益以及分析交易网络长期演化规律中的有效性与可行性。 展开更多
关键词 点对点交易 随机博弈 复杂网络 协同演化 皮尔逊系数 最佳阈值法 竞合关系
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农业硕士专业学位研究生课程案例库建设与探索
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作者 曹平华 李晓霞 +5 位作者 张震 张小玲 徐志谦 周臣 文凤云 刘玉梅 《黑龙江动物繁殖》 2025年第4期89-92,96,共5页
农业硕士专业学位研究生教育旨在培养高层次应用型人才,其核心在于实现理论知识与生产实践的深度融合。案例教学是强化实践创新能力培养、促进产教融合的重要途径,而优质教学案例库的建设则是确保案例教学效果的关键。当前畜牧领域专业... 农业硕士专业学位研究生教育旨在培养高层次应用型人才,其核心在于实现理论知识与生产实践的深度融合。案例教学是强化实践创新能力培养、促进产教融合的重要途径,而优质教学案例库的建设则是确保案例教学效果的关键。当前畜牧领域专业学位课程普遍存在实践案例不足、案例内容滞后等问题,制约了人才培养的质量。文章以“动物繁殖理论与生物技术”课程为例,系统阐释了教学案例库建设在提升课程教学质量、促进产教融合中的关键作用,建立了课程“知识-能力-素质”三位一体的案例教学目标,设计了课程教学案例的内容框架与“项目导向、三段递进”的实施路径,并总结了课程案例教学的特色创新。研究表明,课程案例库建设促进了理论教学与生产实践的有机结合,明显提升了课程教学质量和学生的综合能力。 展开更多
关键词 案例库 建设 动物繁殖理论与生物技术 实践教学 创新教育
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黄河流域典型地区人水关系耦合与调控
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作者 王红瑞 丁雨涵 +3 位作者 李敏 王洪冲 张力 李一阳 《水资源保护》 北大核心 2025年第5期132-141,共10页
选取银川市、西安市、东营市分别作为黄河流域上、中、下游的典型地区,将人水关系解构为水、城、地、人、产5个子系统,构建了综合评价指标体系,并结合Tapio脱钩模型、LMDI分解模型、障碍度模型以及Liang-Kleeman信息流等方法,探讨了黄... 选取银川市、西安市、东营市分别作为黄河流域上、中、下游的典型地区,将人水关系解构为水、城、地、人、产5个子系统,构建了综合评价指标体系,并结合Tapio脱钩模型、LMDI分解模型、障碍度模型以及Liang-Kleeman信息流等方法,探讨了黄河流域典型地区水资源利用与经济发展之间的脱钩情况及其驱动因素。结果表明:黄河流域典型地区经济增长已基本实现与水资源增长的脱钩,但不同地区用水总量的驱动因素存在显著差异;水子系统是制约黄河流域协调发展的关键因素,尤其在水资源管理和利用效率方面仍有待提升;不同地区人水关系矛盾存在着显著差异,银川市表现为本地水资源匮乏导致高度依赖黄河水、生态用水保障与农业需水竞争突出,西安市表现为人口与经济的集聚加剧了水资源短缺、地下水超采与生态用水挤占问题并存,东营市表现为水土资源匹配度低、工业用水需求大的双重压力深刻影响当地人水关系。 展开更多
关键词 人水关系 脱钩理论 障碍度 驱动因素 黄河流域
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