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1
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卓越工程师跨界融合培养的问题、路径与策略 |
徐守坤
莫琦
黄雪梅
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
2
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2
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澳大利亚兽医学教育对我国兽医人才培养的启示 |
吴华
苑丽
李永涛
Tony Velkov
李泽林
张龙现
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《中国兽医杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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数智赋能的循证式教师培训:为何循证、证从何来、如何循证 |
郑新
马瑞琦
李永杰
张靖
武铁砚
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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科技创新驱动下饲料行业人才需求与能力培养策略研究 |
陈孟博
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《中国饲料》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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农业电气化专业学生创新精神与创新实践技能培养方法研究 |
牛国玲
梁秋艳
张艳丽
陈思羽
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《农机使用与维修》
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2025 |
0 |
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6
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高职现代农业技术专业数字化人才培养策略 |
于立杰
孙蕾
刘克心
刘忠野
董健男
梁春莉
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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7
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我国高校智慧农业类研究生的培养目标与定位探讨——以农业工程与信息技术专业为例 |
熊俊涛
葛晓月
周承卓
江欣璟
李晨瑜
黄佳琪
秦钰贤
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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8
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数智技术在体能训练课程思政教学中的应用探究 |
高俊
吕岩
王亚斌
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《林业科技情报》
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2025 |
0 |
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9
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校企共育文管类专业人才分类培养的融合研究——以闽南理工学院为例 |
黄雪龙
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《林业科技情报》
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2025 |
0 |
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10
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住培医师叙事能力培养的实践方式及意义探究 |
杜丽佳
郑芮
那佳
朱潇雄
杨志芬
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2025 |
1
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11
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新质生产力视角下海洋专业人才培养模式研究 |
王秋珍
李倩
王蕾
孙英婷
李楠
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《河北渔业》
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2025 |
0 |
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12
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基于STEM教育理念和Tanner模式的护理综合实训案例教学实践 |
乔桂圆
陈宁波
柯智兰
刘长秀
祝鑫红
贺惠娟
邱雨菲
汤羽迪
杨芬
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《护理学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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融入科研能力训练的生理学实验教学设计——以骨骼肌收缩实验为例 |
蔡维维
赵晨阳
朱雪雪
侯豹
孙海建
邱丽颖
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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“五环四步”教学模式在中职电子电工实训教学的实践研究 |
徐敬成
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《农机使用与维修》
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2025 |
0 |
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15
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新药科背景下药学人才实践能力培养体系的研究与探索 |
徐蓉
侯爱君
刘燕
孙海英
章文丽
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
9
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16
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基于CIPP模型的全科基层实践基地指导医师门诊教学能力提升项目评价研究 |
吴玲燕
徐志杰
童钰铃
俞莹莹
毛玲娜
李博涵
孙雪
郭谊
宋震亚
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《中国全科医学》
北大核心
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2024 |
11
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17
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医护一体化模式对前庭外周性眩晕病人眩晕症状及负性情绪的影响 |
潘乐
谭茜
荆璇
陈钢钢
刘爽
赵奕雯
郑智英
张春明
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《护理研究》
北大核心
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2024 |
3
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18
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教育硕士实践能力培养路径与实践探索 |
李华
田俊格
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
9
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19
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研究生分类培养模式下工程技术类研究生创新能力培养研究 |
李金土
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《印刷与数字媒体技术研究》
CAS
北大核心
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2024 |
3
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20
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欧盟职业教育高质量发展的政策逻辑解构:教育培训计划与评价参照框架 |
谢青松
李薇
田海林
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
1
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