期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
未来教室环境中学生核心技能评估研究
被引量：
10
1
作者
李葆萍
陈晨
万海鹏
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期20-25,41,共7页
该研究参考Koh的量表和P21组织的21世纪技能框架,开发了评估工具,对深圳某区20名教师的信息化教学方法和学生通用核心技能培养水平进行分析。研究发现不同的教室环境中通用核心技能的培养存在显著的差异,未来教室因其支持学生个体主动...
该研究参考Koh的量表和P21组织的21世纪技能框架,开发了评估工具,对深圳某区20名教师的信息化教学方法和学生通用核心技能培养水平进行分析。研究发现不同的教室环境中通用核心技能的培养存在显著的差异,未来教室因其支持学生个体主动学习与集体协作探究的工具与环境,更有利于教师对学生核心技能的培养。研究认为教师的信息化教学方法架设了从学习环境到学习技能习得之间的桥梁,研究亦提供了新的证据和方法探究了学习环境和教学方法对技能习得之间的关系,并对关系产生的原因进行了探讨分析。
展开更多
关键词
未来教室
信息化教学方法
21世纪技能
核心技能
教学设计
在线阅读
下载PDF
职称材料
21世纪规划管理初探
被引量：
1
2
作者
董生
《规划师》
1998年第4期28-31,122,共5页
我国正处于一个蓬勃发展的新时代，城市规划管理作为一种国家意志及其生产力属性，在国民经济社会及城市发展过程中正发挥着重要的作用。但是，在其整个运作过程中，也暴露出一些深层次的亟待解决的种种困惑与矛盾，作者在剖析这些困惑...
我国正处于一个蓬勃发展的新时代，城市规划管理作为一种国家意志及其生产力属性，在国民经济社会及城市发展过程中正发挥着重要的作用。但是，在其整个运作过程中，也暴露出一些深层次的亟待解决的种种困惑与矛盾，作者在剖析这些困惑与矛盾的基础上，着重从摆正位置（法制化建设、科学规范化管理、权威的机构建设）及更新观念（辩证的、服务的、人才战略的、可持续发展的）两个方面作了探讨，希望能给大家带来些有益的启示。
展开更多
关键词
可持续发展
国民经济
服务
城市发展
人才战略
运作过程
生产力属性
国家意志
新时代
权威
在线阅读
下载PDF
职称材料
21世纪技能与教师专业发展-西雅图公立学校的逐步拓展框架体系
3
作者
林昕
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期39-43,共5页
美国华盛顿州最大的学区——西雅图将21世纪技能学习的内容和精神内置于州共同核心标准,成为新一轮课程改革、考试改革和教师专业发展、教师评价体系改革的标准和指导,并纵向贯通和横向合作的体系逐步推行、实施和完善。本文解析了西雅...
美国华盛顿州最大的学区——西雅图将21世纪技能学习的内容和精神内置于州共同核心标准,成为新一轮课程改革、考试改革和教师专业发展、教师评价体系改革的标准和指导,并纵向贯通和横向合作的体系逐步推行、实施和完善。本文解析了西雅图公立学校21世纪技能、州共同核心标准与学生学习、教师专业发展和学校领导力发展融合的政策性框架体系,以及在此过程中引发争议的问题,以此提供参考和借鉴。
展开更多
关键词
21世纪技能
教师专业发展
西雅图
战略规划
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
未来教室环境中学生核心技能评估研究
被引量：
10
1
作者
李葆萍
陈晨
万海鹏
机构
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
北京师范大学教育学部
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期20-25,41,共7页
基金
2014年度北京市教育科学"十二五"规划青年课题"北京市中小学师生对智慧教室环境感知研究"(项目编号:CJA14186)资助
文摘
该研究参考Koh的量表和P21组织的21世纪技能框架,开发了评估工具,对深圳某区20名教师的信息化教学方法和学生通用核心技能培养水平进行分析。研究发现不同的教室环境中通用核心技能的培养存在显著的差异,未来教室因其支持学生个体主动学习与集体协作探究的工具与环境,更有利于教师对学生核心技能的培养。研究认为教师的信息化教学方法架设了从学习环境到学习技能习得之间的桥梁,研究亦提供了新的证据和方法探究了学习环境和教学方法对技能习得之间的关系,并对关系产生的原因进行了探讨分析。
关键词
未来教室
信息化教学方法
21世纪技能
核心技能
教学设计
Keywords
Future Classroom
Technological Pedagogy
21 st
century
Skills
Key Competency
Lesson
plan
Analysis
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
21世纪规划管理初探
被引量：
1
2
作者
董生
机构
马鞍山市城市规划管理局
出处
《规划师》
1998年第4期28-31,122,共5页
文摘
我国正处于一个蓬勃发展的新时代，城市规划管理作为一种国家意志及其生产力属性，在国民经济社会及城市发展过程中正发挥着重要的作用。但是，在其整个运作过程中，也暴露出一些深层次的亟待解决的种种困惑与矛盾，作者在剖析这些困惑与矛盾的基础上，着重从摆正位置（法制化建设、科学规范化管理、权威的机构建设）及更新观念（辩证的、服务的、人才战略的、可持续发展的）两个方面作了探讨，希望能给大家带来些有益的启示。
关键词
可持续发展
国民经济
服务
城市发展
人才战略
运作过程
生产力属性
国家意志
新时代
权威
Keywords
plan
n
in
g Management
the
21 st
century
Renewal of conceptions
Susta
in
able growth
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
21世纪技能与教师专业发展-西雅图公立学校的逐步拓展框架体系
3
作者
林昕
机构
华东师范大学比较教育学专业
上海师范大学国际城市教育发展智库
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期39-43,共5页
文摘
美国华盛顿州最大的学区——西雅图将21世纪技能学习的内容和精神内置于州共同核心标准,成为新一轮课程改革、考试改革和教师专业发展、教师评价体系改革的标准和指导,并纵向贯通和横向合作的体系逐步推行、实施和完善。本文解析了西雅图公立学校21世纪技能、州共同核心标准与学生学习、教师专业发展和学校领导力发展融合的政策性框架体系,以及在此过程中引发争议的问题,以此提供参考和借鉴。
关键词
21世纪技能
教师专业发展
西雅图
战略规划
Keywords
21 st
century
Skill
Teacher Professional Development
Seattle
Policy, Strategic
plan
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
未来教室环境中学生核心技能评估研究
李葆萍
陈晨
万海鹏
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
21世纪规划管理初探
董生
《规划师》
1998
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
21世纪技能与教师专业发展-西雅图公立学校的逐步拓展框架体系
林昕
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
