公安院校实战化教学困境及路径 被引量：3

1

作者 李丽 樊卫国 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期56-60,共5页

为了适应警务实战化对公安教育的要求,公安院校开启了实战化教学改革。公安院校实战化教学存在教学内容落后于实战、教学条件对实战化教学支持不够、实战化教学方式应用效果不佳、教学团队的实战化教学能力不足、实战化学业评价体系尚... 为了适应警务实战化对公安教育的要求,公安院校开启了实战化教学改革。公安院校实战化教学存在教学内容落后于实战、教学条件对实战化教学支持不够、实战化教学方式应用效果不佳、教学团队的实战化教学能力不足、实战化学业评价体系尚未形成等问题。提升新时期实战化警务人才培养的效能,应聚焦实战重塑教学内容,提高教学条件的实战支持度,改进实战化教学方式,提升教学团队的实战化教学能力,开发完善实战化学业评价新体系。 展开更多

关键词 公安院校 实战化教学 教学内容 教学条件 教学方式 教学能力 学业评价

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精品课程“动物繁殖学”的建设和实践 被引量：4

2

作者 杨素芳 蒋如明 +3 位作者 陆凤花 黄凤玲 卢克焕 石德顺 《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期354-357,共4页

"动物繁殖学"2006年被评为广西大学校级精品课程,2007年被评为广西省自治区级精品课程,本文重点介绍该精品课程在学校的定位,教学条件、教学方法和教学手段和特色.

关键词 动物繁殖学 定位 教学条件 教学方法和教学手段 特色

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对体育教学手段的本质、内涵及特征的再认识 被引量：11

3

作者 李笋南 彭小伟 杨国庆 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期77-80,共4页

现有体育教学理论中对于体育教学手段的认识往往与体育教学方法或体育教学媒体产生混淆。通过对体育教学手段的本质、内涵及特征进行探讨,认为体育教学手段是为实现体育教学信息有效传递的活动方式与具体措施,包括体育教学的行为方式、... 现有体育教学理论中对于体育教学手段的认识往往与体育教学方法或体育教学媒体产生混淆。通过对体育教学手段的本质、内涵及特征进行探讨,认为体育教学手段是为实现体育教学信息有效传递的活动方式与具体措施,包括体育教学的行为方式、内容及工具;不同体育教学手段所具有的某种共同行为方式的特定程序与要求形成了体育教学方法;体育教学方法的运用提高了体育教学手段在达成教学目的时的效率,体育教学媒体只是在体育教学手段实施过程中所利用的教学工具,而非体育教学手段本身;体育教学手段具有动态性、组合性、功效性及媒介性特征。 展开更多

关键词 体育教学 教学手段 教学方法 本质 特征

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建设国家级测控技术与仪器专业的实践教学体系 被引量：14

4

作者 郭天太 谢代梁 +2 位作者 李东升 方波 刘辉军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期97-99,103,共4页

在大众化高等教育的大背景下,"特色决定生存"已经日益成为共识。我院测控技术与仪器专业在经过长期的"突出计量特色,加强专业建设"的努力之后,取得了"学生受益、家长满意、社会认同"的良好人才培养效果,... 在大众化高等教育的大背景下,"特色决定生存"已经日益成为共识。我院测控技术与仪器专业在经过长期的"突出计量特色,加强专业建设"的努力之后,取得了"学生受益、家长满意、社会认同"的良好人才培养效果,并于2007年成为国家级"第一类特色专业建设点"。实践教学是特色专业建设中的一项重要内容。对该专业的实践教学体系、实践教学内容进行了讨论,最后介绍了该专业的人才培养效果。 展开更多

关键词 特色专业 “测控技术与仪器”专业 实践教学 人才培养

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大学体育课教学改革的调查研究 被引量：14

5

作者 夏云建 李宪 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第6期96-97,共2页

对现行体育课教学需求及大学生对体育课教学改革要求进行调查研究 ,发现新世纪大学生对体育课的兴趣高、参与性强 ,认为体育课的各种身体活动能起到强身健体的作用 ;同时也发现他们对现行体育课的教学内容、教学方法和教学手段等方面有... 对现行体育课教学需求及大学生对体育课教学改革要求进行调查研究 ,发现新世纪大学生对体育课的兴趣高、参与性强 ,认为体育课的各种身体活动能起到强身健体的作用 ;同时也发现他们对现行体育课的教学内容、教学方法和教学手段等方面有不同程度的看法 ,并要求尽快改革。为此 ,大学体育教学改革势在必行 ,以保证体育课真正功能的实现 。 展开更多

关键词 大学 体育课 教学改革 调查研究 教学内容 教学方法 教学手段

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草地保护学课程全英文教学的实践与体会 被引量：6

6

作者 田沛 段廷玉 +9 位作者 李春杰 李彦忠 俞斌华 袁明龙 张兴旭 宋秋艳 古丽君 夏超 方香玲 南志标 《草业科学》 CAS CSCD 2020年第5期1010-1015,共6页

草业科学是兰州大学特色与优势学科,也是“双一流”建设学科。草地保护学是草业科学专业教学体系中重要的专业课,具有很强的理论性和实践性。经过十余年的讲授与改进,兰州大学草地保护学已成为一门特色鲜明,综合性、知识性及实践性很强... 草业科学是兰州大学特色与优势学科,也是“双一流”建设学科。草地保护学是草业科学专业教学体系中重要的专业课,具有很强的理论性和实践性。经过十余年的讲授与改进,兰州大学草地保护学已成为一门特色鲜明,综合性、知识性及实践性很强的草业科学专业主干课程,同时具备了较为完善的英文教学内容、应用英语能力较强的教师队伍和英语基础较好的学生群体等全英文教学所需的基本条件。针对全英文授课的特殊性,通过改进教学方法、理论与实践的有机结合、建立多方位全英文考核方式,并及时根据学生反馈进行调整等方式方法开展教学。为进一步提升草地保护学课程全英文教学效果,应实施加快全英文教学资源建设、合理设计课堂教学内容、创造学习与应用英语的氛围、全方位照顾不同英语能力的学生、中英文结合提高学生的理解能力等措施。草地保护学课程全英文教学使学生受益诸多,既掌握草地保护学专业知识,又提高了英文听说读写的综合能力和自信,能更好地激发学生的潜能,应对未来的机遇和挑战。 展开更多

关键词 草地保护学 全英文教学 教学方式 改进措施 教学体会

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浅论现代大学教学方法 被引量：21

7

作者 邓军 李菊英 谢自芳 《大学教育科学》 2007年第1期68-70,共3页

主要从以下三个方面论述现代大学的教学方法:一是现代大学教学方法的基本内涵;二是现代大学教学方法的基本特征;三是现代大学教学方法的完善、优化与创新。

关键词 大学 教学方法 内涵 特征 完善

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光通信技术实验室的建设和实践 被引量：8

8

作者 李公羽 李志军 岳振贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第7期156-157,共2页

从实验室基础建设、专业建设及基地建设等几方面,结合近几年光通信技术实验室实验教学工作的发展过程,阐述了为培养光信息科学与技术(光通信)专业学生而采取的实验教学措施和心得体会。

关键词 光通信 专业特色 实验教学措施

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论集体球类项目教学设计的“学理化” 被引量：4

9

作者 王云涛 彭小伟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第8期87-90,95,共5页

集体球类项目教学应以把握项目特征为出发点,以培养战术意识为先导,以比赛游戏为主要载体,注重发展学生对于项目规律的认知能力及学生参与学习的浓厚兴趣,达到提升整体运动表现并丰富情感体验的目的。为保证集体球类项目教学过程与方法... 集体球类项目教学应以把握项目特征为出发点,以培养战术意识为先导,以比赛游戏为主要载体,注重发展学生对于项目规律的认知能力及学生参与学习的浓厚兴趣,达到提升整体运动表现并丰富情感体验的目的。为保证集体球类项目教学过程与方法设计的科学性,必须继续深入研究相关运动项目的"学理",在教学过程的重新设计与实施环节,还应考虑其内在局限性,妥善处理传统与创新、"必要"与"可行"之间的关系,从根本上提高教学效率与质量。 展开更多

关键词 集体球类项目 项目特征 教学设计 教学过程 教学方法

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论体育教学方法研究中的热点问题 被引量：8

10

作者 赵立 韩桂凤 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第1期20-24,共5页

采用文献资料、逻辑演绎等研究方法,对体育教学方法研究中的基本概念、系统结构、特点及相互关系等热点问题,进行了探析。

关键词 体育教学方法 概念 系统结构 教学模式

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体育教学过程中学生研究性学习的探讨 被引量：11

11

作者 王铁成 宋莉娟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期86-89,共4页

在体育教学过程中,研究性学习是以学生的学习目的规定相应的学习目标和学习内容的能动过程。在阐述体育教学过程中学生研究性学习的意义和特点的基础上,提出具体的学习措施:确定学习目标,培养学习兴趣,拓宽学习空间,掌握学习时机。同时... 在体育教学过程中,研究性学习是以学生的学习目的规定相应的学习目标和学习内容的能动过程。在阐述体育教学过程中学生研究性学习的意义和特点的基础上,提出具体的学习措施:确定学习目标,培养学习兴趣,拓宽学习空间,掌握学习时机。同时介绍了体育教学过程中研究性学习的具体方法:观察研究法,评价研究法,观点争鸣研究法,焦点争论研究法等。 展开更多

关键词 体育教学 研究性学习 意义 特点 教学方法 教学过程 学习时机

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学生体育兴趣的培养方法与措施 被引量：38

12

作者 樊新 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期124-125,共2页

体育活动要求运动者付出较多的体力 ,比较容易产生疲劳和厌倦 ,但是如果对活动本身感兴趣 ,就会精神饱满 ,积极热情地投入 ,并刻苦学习 ,努力进取。从分析学生厌学的原因入手 ,总结和分析了提高学生体育兴趣的方法和措施。

关键词 体育教学 兴趣 教学方法 措施

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教学型质量流量测控实验系统的建设 被引量：4

13

作者 邢维巍 郑德智 +1 位作者 万聪梅 肖文 《实验技术与管理》 CAS 2008年第4期59-62,共4页

总结了用于测控和传感器技术实验教学的质量流量测试与控制系统的建设经验。为控制成本、保证教学效果、改善可靠性和耐用性，采用静压水塔法产生标准流量源，以CMF或其他流量计测量流量，以累积质量法提供定量标准。可开设系列化的教... 总结了用于测控和传感器技术实验教学的质量流量测试与控制系统的建设经验。为控制成本、保证教学效果、改善可靠性和耐用性，采用静压水塔法产生标准流量源，以CMF或其他流量计测量流量，以累积质量法提供定量标准。可开设系列化的教学实验，帮助学生巩固传感器基础知识，获得现场测控系统的直观概念，并培养综合创新能力。一年多的实际运行表明了系统基本设计的成功。 展开更多

关键词 质量流量测试 静压水塔法 累积质量法 教学实验

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高校实施“双语教学”中存在的问题及对策 被引量：68

14

作者 蔺丰奇 《复旦教育论坛》 2003年第3期21-24,共4页

目前高校实行的双语教学是一场新的教学改革 ,本文基于目前我国高校双语教学改革的初步实践 ,分析了目前高校在推行“双语教学”的过程中面临的深层次矛盾 ,并提出了具体的对策和有益建议。

关键词 高校 双语教学 教学改革 对策 教学方法 教学质量

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现代教学方法发展的趋势性特征 被引量：17

15

作者 朱敏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期23-27,共5页

教学方法是教学中物质的、可操作的东西 ,起着桥梁和中介的作用。本文对现代教学方法在其发展历程中表现出的趋势性特征作了探讨 ,以期对我们更好地在教学实践中运用合适的教学方法 。

关键词 现代教学方法 趋势性特征 参与主体 多元化 创新性 科学化

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少儿田径教学训练特点及阶段训练特征 被引量：18

16

作者 徐新红 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期70-73,共4页

采用文献资料等研究方法 ,并与少儿田径训练实践相结合 ,论述少儿田径教学训练的特点 ,即训练过程的阶段性、训练内容的多样性、训练方法的双重性 ;以及早期基础训练、主要基础训练、专项初级训练等阶段训练的特征。

关键词 少年儿童 田径 教学方法 训练特点 阶段训练

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浅谈应用型本科院校“食品添加剂”课程教学改革与实践 被引量：7

17

作者 张秀凤 付丽 申晓琳 《农产品加工》 2019年第19期97-99,共3页

通过对“食品添加剂”课程目前在教学中存在的问题进行分析,提出了课程改革的措施及合理化建议,为提高学生学习的兴趣,提高学生学习的主动性、创造性,培养应用型创新人才,并更好地发挥“食品添加剂”课程在学习中的作用打下坚实基础。

关键词 食品添加剂 存在问题 教学方法 考核方式 改革措施

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农业院校植物营养研究法课程教学探索 被引量：2

18

作者 向丹 李欢 《安徽农业科学》 CAS 2016年第23期246-247,共2页

针对农业大学培养目标和植物营养研究法课程特点,对植物营养研究法课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高了学生的积极性,使学生在了解当前植物营养... 针对农业大学培养目标和植物营养研究法课程特点,对植物营养研究法课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高了学生的积极性,使学生在了解当前植物营养研究方法领域的研究热点的基础上形成自己的观点,对进一步从事相近领域的科学研究打下良好基础;另外,课堂教学中引入相近领域研究进展与分析内容,对农业院校学生的进一步深造和就业提供了有利帮助。 展开更多

关键词 植物营养研究法 师资队伍 教学条件 实践教学 案例教学

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机械测试的课堂教学探索与实践 被引量：1

19

作者 滕云楠 谢里阳 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期147-148,共2页

众所周知,机械测试是一门专业性很强的专业课必修课程。在机械测试课程教学中,无论对于授课教师还是专业学生都需要具备较为全面的专业知识才能掌握好本课程的教学与学习。因此,如何提高机械测试的课堂教学效果尤为重要。通过研究合理... 众所周知,机械测试是一门专业性很强的专业课必修课程。在机械测试课程教学中,无论对于授课教师还是专业学生都需要具备较为全面的专业知识才能掌握好本课程的教学与学习。因此,如何提高机械测试的课堂教学效果尤为重要。通过研究合理的教学方法与教学手段,可以为授课教师和听课学生取得意想不到的课堂教学效果。 展开更多

关键词 机械测试 教学效果 教学方法

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“双碳”背景下火焰速度测量实验设计与教学改革 被引量：3

20

作者 朱燕群 朱润凡 +1 位作者 谷月玲 管文洁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第6期194-197,260,共5页

火焰速度测量实验是配合能源与环境实验本科生课程而开设的专业实验,能满足新工科建设“双碳”背景下能源与动力工程专业人才实验教学培养的需求。针对低碳气体燃料(如甲烷、氨气、氢气等)和液体燃料开展燃料燃烧、着火及燃烧火焰的速... 火焰速度测量实验是配合能源与环境实验本科生课程而开设的专业实验,能满足新工科建设“双碳”背景下能源与动力工程专业人才实验教学培养的需求。针对低碳气体燃料(如甲烷、氨气、氢气等)和液体燃料开展燃料燃烧、着火及燃烧火焰的速度定量测量,不仅强化学生对火焰燃烧理论知识的理解,而且引导他们掌握燃烧过程中温度、速度的测量方法,鼓励自主设计实验方案,培养学生的实践动手能力和工程素养。实践表明,该实验激发了学生学习实验课程的积极性,显著提升了实验课程的教学效果,有利于“双碳”背景下具有较强实践创新能力、工程素养高的新时代综合性工科人才的培养。 展开更多

关键词 火焰速度测量 热流量法 双碳 低碳能源 实验教学

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