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朱熹对《大学》主旨的改造和诠释被引量：4: 1; 作者李方泽《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期12-17,共6页; 从文本考察和经典诠释的角度出发,朱熹经过“移其文,补其传”的工作,重新诠释《大学》主旨,把它从《礼记》中一篇通论礼意的文字改造为“为学次第之书,即物穷理之学”,从而离经独立,自成一书,并使之获得了“四书之首”的地位。朱熹以“... 展开更多; 关键词朱熹《大学》文本礼学理学格物致知; 在线阅读下载PDF 职称材料

胡宏“致知”和“自反”的道德修养论被引量：1: 2; 作者陈谷嘉刘平《湖南大学学报（社会科学版）》 2007年第2期90-94,共5页; 胡宏“致知”和“自反”的道德修养论是他伦理思想的实施系统。“致知”意在说明道德人格不能自发形成,有赖于道德认识和道德意识的培养和提高,“自反”意在说明人的道德品性必须经过自觉的磨练,在道德矛盾运动中经受考验。; 关键词道德修养 “致知” 格物学 “自反” 寡欲自律; 在线阅读下载PDF 职称材料

格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序被引量：1: 3; 作者黄甫全《大学教育科学》 CSSCI 2011年第1期3-6,21,共5页; 格物致知,是2000多年前儒家为人生理想提炼的一句箴言;而知识栖息地,则是2010年英国学者哈珀为大学伟大描绘的一个隐喻。山高水长,时空穿越,不灭的光亮正是格物致知这个永恒的教育理想。也许就是这个点燃智慧的光亮,引领每一个人、所有... 展开更多; 关键词格物致知知识的栖息地教育理想; 在线阅读下载PDF 职称材料

论朱程理学对宋代丝织工艺的影响被引量：2: 4; 作者刘世军《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期56-61,共6页; 朱程理学不仅制约着宋人的思想与行为,它的核心观念也深深地影响了宋代丝织工艺的创作,使得宋代丝织艺术一改唐人的浪漫气质与诗意华章的美学追求,转而走上了文质彬彬的道路,强调的是一种典雅秀丽、理性文静的美。理学不仅影响了宋人着... 展开更多; 关键词理学宋代丝织工艺缂丝刺绣格物致知心物观色彩观着装观; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名朱熹对《大学》主旨的改造和诠释被引量：4: 1; 作者李方泽; 机构安徽大学工商管理学院; 出处《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期12-17,共6页; 基金安徽省高校青年教师科研资助项目(2004JQW16); 文摘从文本考察和经典诠释的角度出发,朱熹经过“移其文,补其传”的工作,重新诠释《大学》主旨,把它从《礼记》中一篇通论礼意的文字改造为“为学次第之书,即物穷理之学”,从而离经独立,自成一书,并使之获得了“四书之首”的地位。朱熹以“致知在格物”为主题改造和重新诠释《大学》,目的在明了“吾心之全体大用”。这有一定的学理依据,同时更是一个学术创新的过程,是出于其建构理学体系的需要。朱熹这一学术创新有得有失,对后世产生重大影响。; 关键词朱熹《大学》文本礼学理学格物致知; Keywords Zhu Xi the Great Learning text Ritualism Neo-Confucianism studying the phenomena of nature to acquire knowledge; 分类号 B244.7 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胡宏“致知”和“自反”的道德修养论被引量：1: 2; 作者陈谷嘉刘平; 机构湖南大学岳麓书院; 出处《湖南大学学报（社会科学版）》 2007年第2期90-94,共5页; 文摘胡宏“致知”和“自反”的道德修养论是他伦理思想的实施系统。“致知”意在说明道德人格不能自发形成,有赖于道德认识和道德意识的培养和提高,“自反”意在说明人的道德品性必须经过自觉的磨练,在道德矛盾运动中经受考验。; 关键词道德修养 “致知” 格物学 “自反” 寡欲自律; Keywords moral cultivation acquire knowledge study natural phenomenon study self - reflection few desire self - discipline; 分类号 B244 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序被引量：1: 3; 作者黄甫全; 机构华南师范大学现代教育研究与开发中心; 出处《大学教育科学》 CSSCI 2011年第1期3-6,21,共5页; 基金广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年度重大项目"新中国小学教育基本理论发展的文化哲学清理与建构"(08JDXM88001); 文摘格物致知,是2000多年前儒家为人生理想提炼的一句箴言;而知识栖息地,则是2010年英国学者哈珀为大学伟大描绘的一个隐喻。山高水长,时空穿越,不灭的光亮正是格物致知这个永恒的教育理想。也许就是这个点燃智慧的光亮,引领每一个人、所有学校和整个人类,孜孜不倦地投身到格物致知那绵延不绝的追求行动之中。一种理想的格物致知教育生活便一直伴随着我们:人类在创造知识中进步,学校在传播知识中发展,个人在识知探求中升华。; 关键词格物致知知识的栖息地教育理想; Keywords studying the phenomena of nature in order to acquire knowledge（SPNAK） knowledge habitats educational ideal; 分类号 G644.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论朱程理学对宋代丝织工艺的影响被引量：2: 4; 作者刘世军; 机构广西师范大学设计学院; 出处《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期56-61,共6页; 基金广西教育厅人文社科课题资助项目(SK13YB014); 文摘朱程理学不仅制约着宋人的思想与行为,它的核心观念也深深地影响了宋代丝织工艺的创作,使得宋代丝织艺术一改唐人的浪漫气质与诗意华章的美学追求,转而走上了文质彬彬的道路,强调的是一种典雅秀丽、理性文静的美。理学不仅影响了宋人着装观念的转变,而且也促进了宋代丝织工艺的改革与创新,比如缂丝、刺绣与织锦工艺等。宋代缂丝创新了掼戗、构戗、结戗、搭棱、子母经、长短戗、包心戗,以及参和戗等一些新技法。而刺绣工艺在宋代也达到了前所未有的高度,亦能做到"格物致知"的艺术境界。; 关键词理学宋代丝织工艺缂丝刺绣格物致知心物观色彩观着装观; Keywords neo-confucianism Song dynasty silk-wearing technology K＇o-ssu embroidery studying nature of things to acquire knowledge views on mind and matter view on color view on dressing; 分类号 TS145.1 [轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计] K892.23 [历史地理—民俗学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	朱熹对《大学》主旨的改造和诠释	李方泽	《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	胡宏“致知”和“自反”的道德修养论	陈谷嘉刘平	《湖南大学学报（社会科学版）》	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	格物致知:一个永恒的教育理想——黄晓慧博士论文《大学教育知识的微观政治哲学分析》序	黄甫全	《大学教育科学》 CSSCI	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论朱程理学对宋代丝织工艺的影响	刘世军	《丝绸》 CAS CSCD 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料