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探索与中国经济建设、社会发展相适应的高等体育院校办学教育观被引量：4: 1; 作者王兴蔡犁 +1 位作者司虎克张庆文《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第7期65-68,共4页; 高等体育院校办学教育观必须与中国经济建设、教育形式相适应。运用社会学研究方法进行调查与分析 ,结果表明 ,体育院校办学应与国家、地方经济建设、社会发展紧密联系 ;以提高学生综合素质为根本 ;以培养创造型人才为核心 ;以突出培养... 展开更多; 关键词经济建设社会发展体育院校教育观; 在线阅读下载PDF 职称材料

对体育强国建设中社会体育资源观的几点认识被引量：5: 2; 作者孙伟王忆琳《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第9期9-11,共3页; 社会体育资源决定了我国社会体育发展的进程与水平,如何配置、开发与利用社会体育资源建立在如何正确认识资源上。社会体育资源观主要体现为发展观、系统观、辩证观与成本观,四者相互联系、相互制约,形成了社会体育资源的整体观。; 关键词社会体育资源资源观辩证观发展观; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育社会互动:体育社会学的一个基本概念被引量：12: 3; 作者张永保《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第4期7-12,共6页; 研究体育社会现象必须从建立概念入手,把社会互动在体育社会学中的下位概念开发命名为体育社会互动,并将其内涵界定为"在体育文化活动中,人们为了满足和实现自身的某种需求和利益,通过一定的途径并遵循相应的规范所进行的社会交往... 展开更多; 关键词体育社会学体育社会互动概念开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

用科学发展观指导运动员社会化外界环境建设被引量：3: 4; 作者姚辉洲李健《广州体育学院学报》北大核心 2006年第2期15-18,共4页; 以科学发展观为指导,对运动员社会化的外界环境建设理念进行研究,提出把坚持以运动员为本作为运动队组织建设的核心内容,以促进运动员的全面发展为运动队组织建设的主要目标;以协调发展为运动队组织建设的基本原则,以对运动员社会化实... 展开更多; 关键词科学发展观运动员社会化运动队组织建设社会化外界环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

民族传统体育与公共文化服务互动研究被引量：1: 5; 作者雷学会李卓嘉王岗《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期34-37,共4页; 运用文献资料法,在公共文化服务理论和民族传统体育理论的指导下,探讨民族传统体育与当下实施的公共文化服务建设的内在互动关系。认为:民族传统体育与公共文化服务有着诸多互通之处,并存在显著的互动关系,即:民族传统体育的"文化... 展开更多; 关键词民族传统体育公共文化服务互通互动文化性趣味性多样性国家文化软实力社会文化大发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

借助混龄体育游戏促进幼儿社会性发展被引量：4: 6; 作者陈玲《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第10期91-94,共4页; 良好的社会性是提升幼儿交往品质、改善幼儿人际关系的基本前提,是促进幼儿全面自主发展、提升幼儿生命质量的重要手段。混龄体育游戏为幼儿的社会性发展创造了真实、丰富且积极的交往环境,有利于发展幼儿积极的社会性品质。幼儿园应贴... 展开更多; 关键词混龄体育游戏社会性发展社会交往; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索与中国经济建设、社会发展相适应的高等体育院校办学教育观被引量：4: 1; 作者王兴蔡犁司虎克张庆文; 机构上海体育学院; 出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第7期65-68,共4页; 基金上海市青年基金项目 (0 2 L Q-0 3 )部分内容; 文摘高等体育院校办学教育观必须与中国经济建设、教育形式相适应。运用社会学研究方法进行调查与分析 ,结果表明 ,体育院校办学应与国家、地方经济建设、社会发展紧密联系 ;以提高学生综合素质为根本 ;以培养创造型人才为核心 ;以突出培养“应用性”素质为特色 ;以建立“产学研”相结合人才培养模式为方向 ;以完善复合型人才培养模式为重点。; 关键词经济建设社会发展体育院校教育观; Keywords economic development social development sports university education concept; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对体育强国建设中社会体育资源观的几点认识被引量：5: 2; 作者孙伟王忆琳; 机构南京晓庄学院体育系; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第9期9-11,共3页; 文摘社会体育资源决定了我国社会体育发展的进程与水平,如何配置、开发与利用社会体育资源建立在如何正确认识资源上。社会体育资源观主要体现为发展观、系统观、辩证观与成本观,四者相互联系、相互制约,形成了社会体育资源的整体观。; 关键词社会体育资源资源观辩证观发展观; Keywords social sports resources, resource concept, dialectical concept, development; 分类号 G812.0 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育社会互动:体育社会学的一个基本概念被引量：12: 3; 作者张永保; 机构皖西学院体育学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第4期7-12,共6页; 基金 2010年度国家哲学社会科学基金项目(10CTY014) 2009年度安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk270) 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D178); 文摘研究体育社会现象必须从建立概念入手,把社会互动在体育社会学中的下位概念开发命名为体育社会互动,并将其内涵界定为"在体育文化活动中,人们为了满足和实现自身的某种需求和利益,通过一定的途径并遵循相应的规范所进行的社会交往活动"。从行动者、目标、载体、规范和环境等环节,以行动者的人数规模、群体归属、活动项目、互动目的和互动方式等为标准,从满足个体需求、传递体育信息、促成资源共享和增进社会交往等方面,分别对体育社会互动的构成要素、主要类型和实践意义进行阐述。; 关键词体育社会学体育社会互动概念开发; Keywords sport sociology sport social interaction, concept development; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用科学发展观指导运动员社会化外界环境建设被引量：3: 4; 作者姚辉洲李健; 机构上海体育学院竞技体育系广西体育高等专科学校; 出处《广州体育学院学报》北大核心 2006年第2期15-18,共4页; 基金教育部博士点基金资助课题广西哲学社会科学基金资助课题(2003BTY001); 文摘以科学发展观为指导,对运动员社会化的外界环境建设理念进行研究,提出把坚持以运动员为本作为运动队组织建设的核心内容,以促进运动员的全面发展为运动队组织建设的主要目标;以协调发展为运动队组织建设的基本原则,以对运动员社会化实行统筹兼顾作为运动队组织建设的总体要求;以实现运动员可持续发展为运动队建设效果的重要体现。; 关键词科学发展观运动员社会化运动队组织建设社会化外界环境; Keywords scientific development concept athlete socialization sport team organization socialization environment; 分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民族传统体育与公共文化服务互动研究被引量：1: 5; 作者雷学会李卓嘉王岗; 机构湖北第二师范学院体育学院哈尔滨工业大学体育部武汉体育学院武术学院; 出处《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期34-37,共4页; 基金国家社会科学基金项目(014BTY076) 武汉体育学院"东湖学者"科研计划资助; 文摘运用文献资料法,在公共文化服务理论和民族传统体育理论的指导下,探讨民族传统体育与当下实施的公共文化服务建设的内在互动关系。认为:民族传统体育与公共文化服务有着诸多互通之处,并存在显著的互动关系,即:民族传统体育的"文化性"是普及公共文化服务"惠民"的核心要义;民族传统体育的"趣味性"是激活公共文化服务"参与"的必要条件;民族传统体育的"多样性"是繁荣公共文化服务"内容"的有效手段。同时,公共文化服务的有序开展"助推"民族传统体育的传承发展,二者相互促进、相得益彰,促进社会文化大繁荣。; 关键词民族传统体育公共文化服务互通互动文化性趣味性多样性国家文化软实力社会文化大发展; Keywords national traditional sports public cultural services interflow interaction culturality fun diversity national cultural soft power social and cultural development; 分类号 G85 [文化科学—民族体育]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名借助混龄体育游戏促进幼儿社会性发展被引量：4: 6; 作者陈玲; 机构河南省新乡市育才幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第10期91-94,共4页; 基金河南省基础教育教学研究课题“促进幼儿社会性品质发展的混龄体育游戏设计与实施研究”(立项编号:JCJYC1816zy06)。; 文摘良好的社会性是提升幼儿交往品质、改善幼儿人际关系的基本前提,是促进幼儿全面自主发展、提升幼儿生命质量的重要手段。混龄体育游戏为幼儿的社会性发展创造了真实、丰富且积极的交往环境,有利于发展幼儿积极的社会性品质。幼儿园应贴近幼儿的生活,设置多维度、多层次、具有挑战性和开放性的混龄体育游戏活动,引导幼儿对混龄体育游戏活动进行自主评价,促进幼儿的社会性发展。; 关键词混龄体育游戏社会性发展社会交往; Keywords mixed-age sports games sociality development social interaction; 分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	探索与中国经济建设、社会发展相适应的高等体育院校办学教育观	王兴蔡犁司虎克张庆文	《体育科学》 CSSCI 北大核心	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对体育强国建设中社会体育资源观的几点认识	孙伟王忆琳	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	体育社会互动:体育社会学的一个基本概念	张永保	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2012	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	用科学发展观指导运动员社会化外界环境建设	姚辉洲李健	《广州体育学院学报》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	民族传统体育与公共文化服务互动研究	雷学会李卓嘉王岗	《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	借助混龄体育游戏促进幼儿社会性发展	陈玲	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料