非农就业经历对农民主观幸福感的影响研究

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作者 彭华民 古瑶 胡瑶瑶 《东北大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期77-89,共13页

幸福感的获取是个体持续追寻的核心价值取向,从事非农工作的经历能够重塑流动农民的认知观念,并深刻影响其主观幸福感水平。基于CGSS 2017数据对非农就业经历的主观幸福感影响及认知烙印的中介作用进行了实证分析。研究结果表明:农民的... 幸福感的获取是个体持续追寻的核心价值取向,从事非农工作的经历能够重塑流动农民的认知观念,并深刻影响其主观幸福感水平。基于CGSS 2017数据对非农就业经历的主观幸福感影响及认知烙印的中介作用进行了实证分析。研究结果表明:农民的非农就业经历能够显著正向影响农民的主观幸福感;作为认知烙印的主观阶层认同和社会公平感会在其中发挥中介作用。进一步研究发现:不同的年龄阶段和非农就业的经历对农民主观幸福感的影响效应存在异质性。因此,政府相关部门应持续完善非农就业政策,优化农民返乡创业支持体系,大力推动县域经济发展等,在提升流动农民主观幸福感的基础上提高国民整体幸福水平。 展开更多

关键词 非农就业经历 主观阶层认同 社会公平感 主观幸福感 认知烙印

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社会认知职业理论下的大学生职业期望——基于一项追踪调查的分析 被引量：1

2

作者 陈凌 袁玉芝 许智文 《江苏高教》 北大核心 2025年第3期65-71,共7页

大学生职业期望对求职行为有明确的引导作用,并影响其职业获得。基于社会认知职业理论,构建大学生职业期望的影响因素模型,运用OLS多元回归、Shapley值分解,探讨个人因素与环境因素对大学生职业期望的影响效应。结果表明,2020-2022年,... 大学生职业期望对求职行为有明确的引导作用,并影响其职业获得。基于社会认知职业理论,构建大学生职业期望的影响因素模型,运用OLS多元回归、Shapley值分解,探讨个人因素与环境因素对大学生职业期望的影响效应。结果表明,2020-2022年,大学生就业意愿增强,公务员偏好高涨,职业期望整体水平下降;大学生职业期望是个人与环境因素相互作用的结果,其中个人因素是影响大学生职业期望的核心解释要素,未来时间洞察力和未来职业认知清晰度、同伴效应是解释大学生职业期望水平差异的主要指标。因此建议:个人应加强人力资本及心理资本积累,树立合理职业期望;高校需重视环境因素影响,多渠道帮助在校生形成多元、开放的职业观念;国家应将职业生涯教育提前到高中或更早的教育阶段;促进社会职业价值观的多样化,避免单一职业价值取向。 展开更多

关键词 大学生职业期望 社会认知职业理论 未来时间洞察力 同伴效应

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父母受教育水平与子女认知能力——来自中国教育追踪调查的经验证据 被引量：2

3

作者 刘金典 程名望 吴春燕 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第4期56-68,共13页

基于中国教育追踪调查数据,采用统计性描述和计量分析方法,研究了父母受教育水平对子女认知能力的影响及作用机制。结果表明,父母受教育水平对子女认知能力具有显著影响。父母最高受教育年限增加1年,子女认知能力提高0.019。其中,父母... 基于中国教育追踪调查数据,采用统计性描述和计量分析方法,研究了父母受教育水平对子女认知能力的影响及作用机制。结果表明,父母受教育水平对子女认知能力具有显著影响。父母最高受教育年限增加1年,子女认知能力提高0.019。其中,父母受教育水平对女孩认知能力的影响高于男孩;随着子女认知能力的提高,父母受教育水平对子女认知能力的影响趋于下降,表明认知能力较低的孩子受父母受教育水平的影响更大。进一步的机制分析表明,父母受教育水平通过影响教育期望和教育投入而作用于子女的认知能力,学业成绩要求、学历层次要求、子女自身学历期望和亲子陪伴都具有部分中介作用,中介效应占总效应比重分别为29.56%、44.52%、40.19%和2.59%。因此,政策上要对弱势家庭的孩子进行适度的倾斜;父母要构建家庭文化资本,适度提高子女的教育期望,并增加对子女的陪伴,担当起子女成长的“重要他人”角色。 展开更多

关键词 认知能力 教育水平 阶层流动 社会地位 文化资本

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社会阶层心理学视角下的公平研究 被引量：90

4

作者 郭永玉 杨沈龙 +1 位作者 李静 胡小勇 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第8期1299-1311,共13页

社会阶层代表了一个人拥有的社会资源和对自己所处社会等级的感知。社会阶层因其概念的独特性、功能的广泛性、影响的深刻性和结论的系统性,成为了心理学中的前沿热点领域,目前主要有劳动、健康心理、社会文化、等级和社会认知五种研究... 社会阶层代表了一个人拥有的社会资源和对自己所处社会等级的感知。社会阶层因其概念的独特性、功能的广泛性、影响的深刻性和结论的系统性,成为了心理学中的前沿热点领域,目前主要有劳动、健康心理、社会文化、等级和社会认知五种研究视角。基于现有视角对社会阶层与社会公平的关系研究相对较少,从社会认知视角出发,围绕着不同阶层感知公平的差异、社会公平对不同阶层的影响作用以及低阶层感知不公平的应对策略三个方面开展了研究。未来研究可以从概念辨析、理论整合、加强应用研究等角度来推进社会阶层心理学的发展。 展开更多

关键词 社会阶层 社会阶层心理学 社会公平 社会认知

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具身框架下的社会认知研究述评 被引量：66

5

作者 伍秋萍 冯聪 陈斌斌 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期336-345,共10页

具身理论是继计算隐喻、联结主义之后诠释人类是如何获取知识表征世界这样一个本质性问题的新视角,指出概念系统的建构对真实身体及其身体活动的体验的依赖,即具身性。随着认知科学的快速发展,具身理论已从原始阶段的哲学思辨成为认知... 具身理论是继计算隐喻、联结主义之后诠释人类是如何获取知识表征世界这样一个本质性问题的新视角,指出概念系统的建构对真实身体及其身体活动的体验的依赖,即具身性。随着认知科学的快速发展,具身理论已从原始阶段的哲学思辨成为认知心理学、社会认知等领域解释各种现象的一种新的研究范式。文章简要回顾了具身理论的起源及发展,选取了社会认知心理学中主要的研究对象,即态度、社会知觉、情绪等,总结具身理论在这些领域的研究范式及最新研究成果。最后,文章从实证的角度指出在社会认知领域中以具身理论为框架开展实证研究时值得注意的要点,并提出此类研究结合其他研究视角(例如,神经科学,跨文化心理学)的可能性。 展开更多

关键词 具身 社会认知 态度 社会知觉 情绪

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低社会阶层者是否更相信系统公正 被引量：22

6

作者 杨沈龙 郭永玉 李静 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第12期2245-2255,共11页

社会阶层代表了一个人的客观社会地位和主观上对此地位的感知。对于低阶层的个体怎样看待现存社会系统的问题,学界观点不一。系统公正理论认为低阶层的人比高阶层更倾向于相信其所处社会系统是公正的,相关研究支持了此观点。而社会支配... 社会阶层代表了一个人的客观社会地位和主观上对此地位的感知。对于低阶层的个体怎样看待现存社会系统的问题,学界观点不一。系统公正理论认为低阶层的人比高阶层更倾向于相信其所处社会系统是公正的,相关研究支持了此观点。而社会支配理论和阶层的社会认知视角则认为低阶层比高阶层更容易对社会不满,也有研究支持此论断。个人因素、社会属性以及人与社会的关系可能会调节这一过程,也有研究显示阶层高低与系统公正感的关系可能是非线性的。未来研究可尝试建立非线性的假设,并从概念辨析、理论整合、多种方法并用等角度来进一步探讨此问题。 展开更多

关键词 社会阶层 社会系统 系统公正理论 社会支配理论 阶层的社会认知视角

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低阶层者的系统合理化水平更高吗？--基于社会认知视角的考察 被引量：41

7

作者 杨沈龙 郭永玉 +2 位作者 胡小勇 舒首立 李静 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第11期1467-1478,共12页

系统合理化理论曾提出,低阶层者比高阶层者具有更高的系统合理化水平,即更认可社会体系的合理性、更支持当前社会系统。但这一论断一直存在争议。研究引入社会认知视角,考察低阶层与高阶层者系统合理化水平的差异及其机制。两个分研究... 系统合理化理论曾提出,低阶层者比高阶层者具有更高的系统合理化水平,即更认可社会体系的合理性、更支持当前社会系统。但这一论断一直存在争议。研究引入社会认知视角,考察低阶层与高阶层者系统合理化水平的差异及其机制。两个分研究得到了共同的结果:(1)低阶层者的系统合理化水平显著低于高阶层者;(2)这一差异是通过贫富归因的中介作用实现的,低阶层者系统合理化水平较低是基于其更少地认为社会贫富差距是由个人内部因素所致;(3)这一中介作用会受到个体控制感水平的调节,当控制感较低时,上述中介作用成立;但当控制感较高时,低阶层会弥合与高阶层贫富归因的差异,中介模型不成立。这些结果支持并发展了系统合理化的认知途径解释和阶层社会认知理论这两个立足于社会认知的理论观点,显示了认知因素在此问题中的重要作用,构建了更整合的阶层—归因—合理化的逻辑,并考虑了其边界因素,对于了解低阶层者的社会心态及其形成机制,包括如何改变此状况,均有一定的现实启示意义。 展开更多

关键词 社会阶层 系统合理化 贫富归因 控制感 社会认知

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当代社会学中的阶级分析:理论视角和分析范式 被引量：30

8

作者 李路路 陈建伟 秦广强 《社会》 CSSCI 北大核心 2012年第5期25-46,共22页

本文系统梳理了当代社会学研究中的阶级分析文献,揭示了阶级分析视角的核心和多元化的分析范式。阶级分析视角的核心是基于社会关系定义的结构性位置,是关于社会不平等及相关社会现象系统化的结构性解释。多元化的分析范式主要包括:(1)... 本文系统梳理了当代社会学研究中的阶级分析文献,揭示了阶级分析视角的核心和多元化的分析范式。阶级分析视角的核心是基于社会关系定义的结构性位置,是关于社会不平等及相关社会现象系统化的结构性解释。多元化的分析范式主要包括:(1)研究对象上的宏观层次(解释大规模社会变迁和转型事件)与微观层次(解释阶级对个人态度、行为和生活机会的影响);(2)分析思路上的 "结构—意识—行动"(将阶级作为"集体行动者")与"结构—状况—选择"(将阶级作为"生活条件综合信号");(3)解释逻辑上的"剥削和利益形成逻辑"、"状况逻辑或理性行动逻辑"和"结构化(或同质性)逻辑"。 展开更多

关键词 阶级分析 社会不平等 理论视角 分析范式

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观点采择：基于自我的推理及其个体差异 被引量：9

9

作者 王雨晴 游旭群 +1 位作者 焦健 谌鹏飞 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第8期1039-1049,共11页

在自我观点和他人观点一致或不一致的条件下,人们对自我角度和他人角度的信息加工优势和影响因素是厘清心理理论推理过程的重要问题。本研究选取了100名在校大学生作为被试,采用E-prime程序在两个视觉采择实验中,要求被试对特定场景中... 在自我观点和他人观点一致或不一致的条件下,人们对自我角度和他人角度的信息加工优势和影响因素是厘清心理理论推理过程的重要问题。本研究选取了100名在校大学生作为被试,采用E-prime程序在两个视觉采择实验中,要求被试对特定场景中的信息基于自己的角度或他人的角度(两种角度的信息可能一致,也可能不一致)进行判断,同时探索了被试的文化、性别、专业背景对不同角度推理的影响。研究结果发现:(1)当进行他人角度观点采择时,被试很难忽略自己角度的信息干扰。在其他实验情境相同,只需要被试采择他人观点时(实验2),也能观察到相同的现象。(2)比较而言,被试对自己角度的信息加工显著快于采择他人角度的观点,并且更有效。(3)男女对自我角度的信息加工无性别差异,而在采择他人观点时,男性比女性显著慢;但是,文科生对两种角度信息的加工均要慢于理科被试。对比中西方文化背景下的结果说明,对两种角度的观点采择可能受到被试的文化背景、性别和专业因素的影响和调节。本研究为进一步解释成人心理理论的推理机制提供了不同的实验证据。 展开更多

关键词 心理理论 观点采择 社会认知 自我 个体差异

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谈判心理研究发展述评 被引量：5

10

作者 邱林 郑雪 严标宾 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期235-239,共5页

20世纪60年代和70年代,谈判是社会心理学研究中一个非常活跃的领域。但70年代后期,谈判研究因认知心理学的兴起而衰落。80年代早期,谈判这一领域在心理学研究中再度兴起,谈判的行为决定研究成为这一时期主流。但90年代后期谈判的社会心... 20世纪60年代和70年代,谈判是社会心理学研究中一个非常活跃的领域。但70年代后期,谈判研究因认知心理学的兴起而衰落。80年代早期,谈判这一领域在心理学研究中再度兴起,谈判的行为决定研究成为这一时期主流。但90年代后期谈判的社会心理学研究复兴,一度消失的社会因素再次成为谈判研究的热点。该文回顾了西方谈判心理研究的发展,探讨了导致谈判心理研究发展中所发生的诸多变化的原因,并展望了其将来的发展方向。 展开更多

关键词 谈判 认知心理学 行为决定观 社会因素 社会心理学 早期 西方

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儿童社会观点采择与分享行为关系的研究 被引量：25

11

作者 贾蕾 李幼穗 《心理与行为研究》 2005年第4期305-309,共5页

本研究选取幼儿园大班、小学一、二、三年级共240名被试,每个年级各60名,男女各半,考察儿童的社会观点采择能力与分享行为的关系。结果发现:(1)社会观点采择的发展对儿童的分享行为有影响,其中主要是认知观点采择对实际分享行为的影响;... 本研究选取幼儿园大班、小学一、二、三年级共240名被试,每个年级各60名,男女各半,考察儿童的社会观点采择能力与分享行为的关系。结果发现:(1)社会观点采择的发展对儿童的分享行为有影响,其中主要是认知观点采择对实际分享行为的影响;(2)儿童分享行为的发展有阶段性;(3)儿童认知观点采择和情感观点采择的发展在幼儿园大班,二者之间存在较显著的差异,到了一、二、三年级二者之间无显著差异。 展开更多

关键词 社会观点采择 认知观点采择 情感观点采择 分享行为 儿童

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转型期中国人的社会心态及其阶层差异性--基于2006CGSS的实证分析 被引量：14

12

作者 龙书芹 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期32-37,共6页

用全国性的定量调查资料来分析转型期中国人的社会心态及其阶层差异性,可以发现,社会价值观的主流已经揭示出中国社会向现代社会的转型,但主导阶层对主流价值观的认同度不够。同时,民众的社会信任仍处于一种令人放心的常态,但某些利益... 用全国性的定量调查资料来分析转型期中国人的社会心态及其阶层差异性,可以发现,社会价值观的主流已经揭示出中国社会向现代社会的转型,但主导阶层对主流价值观的认同度不够。同时,民众的社会信任仍处于一种令人放心的常态,但某些利益受损群体已经表现出对官方信息渠道的不信任。和社会信任的表达相应,某些利益受损群体对群体冲突的认知程度也非常的高,而这可能会影响社会和谐。因此,应该通过调整收入分配的政策和制度,有效遏制贫富差距的扩大,来对利益受损群体进行情绪安抚和心态调整,并通过法制建设来引导主流价值观。 展开更多

关键词 社会心态 社会价值观 社会信任 社会认知 阶层

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社会认同视野下高职院校班级建设实践与启示——以深圳职业技术学院为例 被引量：6

13

作者 倪赤丹 韩冬晶 《职业技术教育》 北大核心 2011年第2期66-68,共3页

班级凝聚力下降、成员互动减少、班级文化缺失是高职院校学生对班级认同危机的主要表现,既影响班级的组织建设,更不利于学生个体的成长和发展。深圳职业技术学院开展"示范班级"建设,提出班级建设应当通过文化引领、价值导向... 班级凝聚力下降、成员互动减少、班级文化缺失是高职院校学生对班级认同危机的主要表现,既影响班级的组织建设,更不利于学生个体的成长和发展。深圳职业技术学院开展"示范班级"建设,提出班级建设应当通过文化引领、价值导向、制度保障、项目管理、全员参与重建学生对班级的认同,从而实现班级的组织功能。 展开更多

关键词 认同危机 高职院校 班级建设 社会认同

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低社会阶层的社会心理与行为倾向——基于积极和消极视角 被引量：7

14

作者 管健 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期136-144,共9页

社会阶层是社会成员按照一定等级标准划分的彼此地位相互区别的社会集团,在同一集团中成员之间具有相类似的态度、行为、价值和心理模式。以往研究大多倾向于低阶层的负面效应,出现典型性消极指标。事实上,低阶层相较于高阶层有许多很... 社会阶层是社会成员按照一定等级标准划分的彼此地位相互区别的社会集团,在同一集团中成员之间具有相类似的态度、行为、价值和心理模式。以往研究大多倾向于低阶层的负面效应,出现典型性消极指标。事实上,低阶层相较于高阶层有许多很少被关注的积极效应。对于系统公正论、社会支配论、局部阶梯效应等理论中对社会阶层的争议进行了分析,指出了未来研究可以从影响阶层感知变量、诱导范式效果,以及启动形式的多样化、认知神经视角、跨文化的差异和干预等方面强化低阶层的优势特性,促进消极心态良性转化。 展开更多

关键词 社会阶层 低社会阶层 高社会阶层 社会经济地位 社会认知

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新社会阶层视角下的第三次分配:基本认知、动机与影响因素 被引量：5

15

作者 陆海燕 周俊 《党政研究》 北大核心 2022年第5期69-79,126,共12页

当前学界主要从理论和政策层面对第三次分配进行解读,缺乏针对第三次分配的关键参与主体——新社会阶层的实证研究。通过扎根理论分析,可以从基本认知、参与动机和影响因素三个层面解读新社会阶层对于第三次分配的理解。基本认知涉及第... 当前学界主要从理论和政策层面对第三次分配进行解读,缺乏针对第三次分配的关键参与主体——新社会阶层的实证研究。通过扎根理论分析,可以从基本认知、参与动机和影响因素三个层面解读新社会阶层对于第三次分配的理解。基本认知涉及第三次分配的主要目标、核心特征、参与主体、参与中介及参与方式;参与动机多元,包括利已、利他、社交激励及规范感召;影响因素包括宣传倡导、政府管理、政策安排、中介组织及参与支持,进一步可归纳为政府因素和中介组织因素。三个层面环环相扣,共同作用,推动新社会阶层参与第三次分配行为的发生。 展开更多

关键词 新社会阶层 第三次分配 共同富裕

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乡城流动与儿童认知发展 基于2012年中国城镇化与劳动移民调查数据的分析 被引量：17

16

作者 闫伯汉 《社会》 CSSCI 北大核心 2017年第4期59-89,共31页

本文利用2012年中国城镇化与劳动移民调查数据,以儿童的认知发展水平为研究对象,以阶层再生产为分析视角,基于认知发展理论探讨农民工流动对子女认知发展的影响。研究发现,流动儿童拥有比留守儿童更高的认知水平,流动儿童相对较好的家... 本文利用2012年中国城镇化与劳动移民调查数据,以儿童的认知发展水平为研究对象,以阶层再生产为分析视角,基于认知发展理论探讨农民工流动对子女认知发展的影响。研究发现,流动儿童拥有比留守儿童更高的认知水平,流动儿童相对较好的家庭背景为其认知发展提供了实质性帮助,乡城迁移中流动儿童的认知发展主要通过"转校"等机制得到促进;对于留守儿童来说,其认知劣势与父母外出工作并无显著的统计关系,而主要归因于家庭贫乏的文化资本和经济资本、子女数较多的家庭结构、较低的学前教育接受率或就读学校质量的低下。但是,流动儿童的认知水平整体上仍低于城市儿童,其认知发展仍然受到自身社会阶层条件和境遇的深刻限制,"流动"所带来的各类"认知收益"是有限的。 展开更多

关键词 农民工子女 认知能力 阶层再生产 社会流动 倾向值匹配

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环境问题之建构机制:认知差异与主张竞争 被引量：4

17

作者 龚文娟 《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期33-40,共8页

传统的社会学理论认为,环境问题是客观存在的事实,强调从社会结构和社会制度等客观社会条件中去探寻环境问题产生的根源和社会影响;而环境建构主义趋向于集中考察环境问题的议题化过程,强调环境利益相关者的活动如何使客观环境状况转化... 传统的社会学理论认为,环境问题是客观存在的事实,强调从社会结构和社会制度等客观社会条件中去探寻环境问题产生的根源和社会影响;而环境建构主义趋向于集中考察环境问题的议题化过程,强调环境利益相关者的活动如何使客观环境状况转化为社会议题。本研究基于一个典型环境案例,在建构主义视角关照下剖析环境问题呈现的社会机制之一:面对同一环境状况,持差异性认知和相互竞争主张的不同环境利益相关者,如何推动客观环境状况被判定为有危险的、不可接受的环境问题。 展开更多

关键词 环境问题 建构主义 机制 认知 主张

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医药企业社会责任管理者认知与履行情况的相关分析——基于消费者视角 被引量：6

18

作者 杨小燕 《中国卫生事业管理》 北大核心 2012年第4期271-271,288,共2页

通过对16家医药企业的实地调研,对消费者层面的医药企业社会责任管理者认知与履行情况进行实证分析,研究表明认知与行为之间存在显著的正的相关关系,管理者的认知对企业履行社会责任有着很大的推动作用,认为政府要不断加强医药企业法律... 通过对16家医药企业的实地调研,对消费者层面的医药企业社会责任管理者认知与履行情况进行实证分析,研究表明认知与行为之间存在显著的正的相关关系,管理者的认知对企业履行社会责任有着很大的推动作用,认为政府要不断加强医药企业法律法规建设,增强监管力度,建立适合我国国情的医药企业社会责任评价体系,企业要不断提高管理者自身修养,加强企业社会责任培训。 展开更多

关键词 企业社会责任 消费者视角 医药 认知 履行

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从社会文化的视角看健康与教育的阶层差异 被引量：5

19

作者 邓子谦 陈晓晨 韦庆旺 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第12期2125-2136,共12页

如何缩小健康和教育的阶层差异,促进社会公平是世界各国普遍关心的社会问题。已有的社会阶层心理研究取向中,社会文化视角从不同阶层的文化所塑造的不同自我出发,提出了解释社会阶层生产和再生产的文化循环理论和提升低阶层社会适应水... 如何缩小健康和教育的阶层差异,促进社会公平是世界各国普遍关心的社会问题。已有的社会阶层心理研究取向中,社会文化视角从不同阶层的文化所塑造的不同自我出发,提出了解释社会阶层生产和再生产的文化循环理论和提升低阶层社会适应水平的差异教育方法,这些理论观点为教育与健康的阶层差异提供了超越个体或环境任何单一因素的系统解释,并提供了着眼于社会心理重塑的干预方案以减少健康和教育的不平等。未来社会文化视角的研究和实践工作的可能方向包括理论和干预实践的中国化,与其他社会阶层理论和社会公正视角相结合,以及考察社会流动与文化变迁背景的影响。 展开更多

关键词 社会阶层 社会文化视角 健康 教育

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专业自我概念在护理硕士研究生未来时间洞察力与择业效能感间的中介作用 被引量：5

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作者 毕亚平 牟绍玉 +2 位作者 姚丽丽 王革 廖明燕 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第18期67-70,共4页

目的 探讨专业自我概念在护理硕士研究生未来时间洞察力与择业效能感间的中介效应,为护理教育者采取针对性措施提高护理硕士研究生择业效能感提供参考。方法 采用便利抽样法选取25所高校的328名护理硕士研究生,使用一般资料调查表、择... 目的 探讨专业自我概念在护理硕士研究生未来时间洞察力与择业效能感间的中介效应,为护理教育者采取针对性措施提高护理硕士研究生择业效能感提供参考。方法 采用便利抽样法选取25所高校的328名护理硕士研究生,使用一般资料调查表、择业效能感量表、护理专业自我概念量表、一般未来时间洞察力问卷对其进行调查。结果 护理硕士研究生择业效能感得分为(3.32±0.64)分,专业自我概念得分为(2.70±0.36)分,未来时间洞察力得分为(2.90±0.46)分。未来时间洞察力与专业自我概念和择业效能感呈正相关,专业自我概念与择业效能感呈正相关(均P<0.05)。未来时间洞察力对择业效能感有显著正向预测作用(P<0.05),在引入专业自我概念变量后,未来时间洞察力对择业效能感的正向预测作用仍然显著(P<0.05),中介效应占总效应的34.80%。结论 护理硕士研究生择业效能感处于中等偏上水平。专业自我概念在护理硕士研究生未来时间洞察力与择业效能感间起部分中介作用。护理教育者应重视护理硕士研究生未来时间洞察力及专业自我概念的培养和发展,以增强其择业信心,从而作出有效职业决策。 展开更多

关键词 护理硕士研究生 社会认知生涯理论 择业效能感 专业自我概念 未来时间洞察力 中介效应

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