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Co-training机器学习方法在中文组块识别中的应用 被引量:8
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作者 刘世岳 李珩 +1 位作者 张俐 姚天顺 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2005年第3期73-79,共7页
采用半指导机器学习方法co training实现中文组块识别。首先明确了中文组块的定义,co training算法的形式化定义。文中提出了基于一致性的co training选取方法将增益的隐马尔可夫模型(TransductiveHMM)和基于转换规则的分类器(fnTBL)组... 采用半指导机器学习方法co training实现中文组块识别。首先明确了中文组块的定义,co training算法的形式化定义。文中提出了基于一致性的co training选取方法将增益的隐马尔可夫模型(TransductiveHMM)和基于转换规则的分类器(fnTBL)组合成一个分类体系,并与自我训练方法进行了比较,在小规模汉语树库语料和大规模未带标汉语语料上进行中文组块识别,实验结果要比单纯使用小规模的树库语料有所提高,F值分别达到了85 34%和83 4 1% ,分别提高了2 13%和7 2 1%。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 co-training算法 中文组块 分类器
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Design and Implementation of Training Simulator for Multi-purpose Construction Crawler
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作者 李文鸿 孙劭文 +2 位作者 张琦 孙伟 史本广 《Defence Technology(防务技术)》 SCIE EI CAS 2008年第4期316-320,共5页
An efficient multi-purpose construction crawler training simulator is developed based on windows platform using digital signal processing,multimedia,sensing,simulation modeling and real-time visualization simulation t... An efficient multi-purpose construction crawler training simulator is developed based on windows platform using digital signal processing,multimedia,sensing,simulation modeling and real-time visualization simulation technologies. The simulator architecture and each part are discussed in this paper. The module designs for data acquisition,dynamic modeling and visual,sound and assess simulation are focused. The system has been put into practice and the satisfactory results are got. 展开更多
关键词 计算机仿真 模拟 技术 系统仿真
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我国静脉治疗安全的分析与思考 被引量:2
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作者 李春燕 李旭英 +2 位作者 林琴 王蕾 杜鹃 《中国护理管理》 北大核心 2025年第3期321-325,共5页
文章基于我国静脉治疗领域的最新政策与技术发展,系统分析了老龄化加剧、日间化疗模式推广、输液工具多样化等挑战,探讨了信息技术融合、学科协作模式创新、专科人才培养等应对策略。通过思考与分析,提出规范化、智能化的静脉治疗发展路... 文章基于我国静脉治疗领域的最新政策与技术发展,系统分析了老龄化加剧、日间化疗模式推广、输液工具多样化等挑战,探讨了信息技术融合、学科协作模式创新、专科人才培养等应对策略。通过思考与分析,提出规范化、智能化的静脉治疗发展路径,旨在为提升静脉治疗安全性和护理质量提供理论参考。 展开更多
关键词 静脉治疗安全 信息技术应用 多学科协作 专科护士培养
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知识冲突:大语言模型教育应用的挑战与应对 被引量:2
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作者 陈向东 周春红 +1 位作者 刘泽民 张靖沅 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期1-10,共10页
大语言模型在教育应用领域所呈现的知识冲突问题,表现为概念定义、事实陈述和逻辑推理等层面的认知不一致性,这种认知断裂严重制约了其在跨学科探究学习、深度认知任务和个性化教学等场景中的适用性和支持能力。该文系统分析了知识冲突... 大语言模型在教育应用领域所呈现的知识冲突问题,表现为概念定义、事实陈述和逻辑推理等层面的认知不一致性,这种认知断裂严重制约了其在跨学科探究学习、深度认知任务和个性化教学等场景中的适用性和支持能力。该文系统分析了知识冲突的技术成因,包括训练数据中的噪声、参数化知识表示的局限、推理机制的缺陷、模型架构的先天不足以及外部知识的偏差,并探讨了这些因素对大语言模型教育应用的深层影响。针对这一挑战,论文提出了多维度的解决路径:通过数据增强优化知识表示,利用提示强化上下文的连贯,开发量规完善模型评估。同时,研究从社会文化的宏观视角进一步剖析了知识冲突的外部驱动因素,探讨如何在多元异质、动态演进的社会建构语境中,构建开放进取、兼容融通的智能教育应用体系。知识冲突的有效化解不仅可以显著提升大语言模型在教育场景中的应用价值,更将为人工智能在更广泛领域的可持续发展奠定坚实基础。研究旨在为解决这一问题提供理论洞见与实践指引,促进教育人工智能技术的可靠性、适应性和普及性的不断提升。 展开更多
关键词 大语言模型 知识冲突 教育应用 训练数据 社会建构
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乡村振兴背景下政产学研用协同创新培养水产人才的瓶颈问题与消除机制研究
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作者 席峰 张春晓 +3 位作者 黄文树 李丹 翁潞梅 姜永华 《养殖与饲料》 2025年第9期141-146,共6页
[目的]为了破解政产学研用乡村振兴水产人才协同创新培养面临的瓶颈问题,建立政产学研用协同创新高效驱动机制。[方法]针对政产学研用协同创新人才培养困局,为建立政产学研用协同创新驱动机制,从政府、企业与高校及研究生人才角度进行... [目的]为了破解政产学研用乡村振兴水产人才协同创新培养面临的瓶颈问题,建立政产学研用协同创新高效驱动机制。[方法]针对政产学研用协同创新人才培养困局,为建立政产学研用协同创新驱动机制,从政府、企业与高校及研究生人才角度进行溯源、解析并提供建设性思路。[结果]政产学研用协同创新人才培养瓶颈的根源在于政府在乡村振兴创新人才培养中的缺位与错位,政府部门间行政壁垒影响和制约着产学研项目的实施及其人才的培养。政产学研用协同创新培养水产人才瓶颈的消除机制在于加强政府主导,切实兼顾产学研群体各方利益关切,基于产学研各方责权利强化经费管理,建立创新人才培养效果评价机制,围绕乡村振兴创新人才培育以顶层法律体系设计为基础规范与协同政府部门职能。[结论]政产学研用协同创新水产人才培养须紧紧围绕乡村振兴新质生产力需求,以政府为主导,以企业为主体,以高校为抓手,建立政产学研用协同创新高效驱动机制。 展开更多
关键词 政产学研用 乡村振兴 协同创新 水产人才培养 瓶颈 消除机制
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植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统的构建与应用
6
作者 黄小忠 王充 +2 位作者 胡晓丹 胡荣 潘然 《现代农业研究》 2025年第1期63-66,共4页
植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结... 植物形态学涵盖的知识点繁多,且植物的微观结构和生长发育过程难以直接观察,增加了教学的难度。为应对这一问题,本文提出了构建植物形态结构与生长发育虚拟仿真实训系统,以辅助教学并探索新的教学模式,为植物细胞、组织、器官的形态结构、生长发育及生理功能的教学提供有力支持。该系统基于B/S架构,部署在校园网服务器上,用户通过Web浏览器访问,终端与服务器进行数据通信。系统包括理论学习、理论考核、实操练习和实操考核四个模块。教学实践表明,该系统克服了学时和微观结构的限制,规范了实验操作,提高了切片操作的安全性,激发了学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能。 展开更多
关键词 植物形态结构 生长发育 虚拟仿真实训系统 教学应用
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新农科背景下适应专业认证的地方应用型本科院校植物科学与技术专业建设——以六盘水师范学院为例
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作者 方玉梅 郭丽娜 +2 位作者 陈志霞 张超 李婉雪 《智慧农业导刊》 2025年第16期167-171,共5页
为适应国家乡村振兴,建立与新时代农业现代化功能定位相符的植物科学与技术专业人才培养新体系,结合新农科专业认证要求,该专业通过加强实践教学,培养理论与技术过硬,具有创新精神,适于六盘水及贵州地区现代化农业发展的应用型专门人才... 为适应国家乡村振兴,建立与新时代农业现代化功能定位相符的植物科学与技术专业人才培养新体系,结合新农科专业认证要求,该专业通过加强实践教学,培养理论与技术过硬,具有创新精神,适于六盘水及贵州地区现代化农业发展的应用型专门人才。该文旨在探讨地方应用型本科院校植物科学与技术专业的建设,以适应贵州经济发展的需要。 展开更多
关键词 植物科学与技术专业 专业认证 专业建设 人才培养 应用型本科院校
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数智技术在体能训练课程思政教学中的应用探究
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作者 高俊 吕岩 王亚斌 《林业科技情报》 2025年第3期212-215,共4页
为促进体育教学不断适应数字教育和课程思政教育发展需求,本文运用文献资料、逻辑分析等方法,对数智技术在体能训练课程思政教学中的应用展开探讨。认为,数智技术有利于丰富教学手段、激发学生学习兴趣,构建智慧教学环境、促进师生无障... 为促进体育教学不断适应数字教育和课程思政教育发展需求,本文运用文献资料、逻辑分析等方法,对数智技术在体能训练课程思政教学中的应用展开探讨。认为,数智技术有利于丰富教学手段、激发学生学习兴趣,构建智慧教学环境、促进师生无障碍交流,推动课程思政创新建设、激发学生创新思维。但目前,数智技术在体育教学应用中还存在着,数字化教学体系建设不完善和数字化教学模块建设缺失等问题。为此提出,完善数字化教学体系、强化统筹协调,建设数字化教学模块、加速课程内容转化和深化技术推广、建立师生培训机制等对策。 展开更多
关键词 数智技术 体能训练课程思政 应用探索
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高职院校新能源汽车专业“产学研用创”一体化人才培养实践 被引量:3
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作者 黄科薪 邓莹莹 +3 位作者 陈海 张咏 覃小婷 许超铭 《农业装备与智能技术》 2025年第1期59-62,共4页
为了适应我国新能源汽车产业快速发展需要,提高高等院校新能源汽车专业人才培养质量,为新能源汽车产业输送符合岗位需求的人才,文章系统阐述了我国新能源汽车产业、教育政策、人才需求形式,分析了现有人才培养模式的现状,提出相应对策,... 为了适应我国新能源汽车产业快速发展需要,提高高等院校新能源汽车专业人才培养质量,为新能源汽车产业输送符合岗位需求的人才,文章系统阐述了我国新能源汽车产业、教育政策、人才需求形式,分析了现有人才培养模式的现状,提出相应对策,并进行了新能源汽车专业“产学研用创”一体化人才培养研究与实践,希望为新能源汽车专业人才培养提供有益参考。 展开更多
关键词 新能源汽车 人才培养 技术技能 创新创业 产学研用创
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骨髓腔输液的研究现状及启示
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作者 包汉茹 罗小平 +5 位作者 李瑞玲 王盼盼 郭吉祥 王童玉 李新杰 王梦 《护理研究》 北大核心 2025年第14期2483-2486,共4页
综述骨髓腔输液技术的发展史、国内外应用和培训现状,总结先进经验对我国骨髓腔输液技术的启示,以促进骨髓腔输液技术在我国的进一步发展,助力我国危重症救护事业。
关键词 骨髓腔输液 应用 培训 综述
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面向智慧农业的大语言模型关键技术及应用
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作者 李晓雨 张佳仪 +1 位作者 张海涛 聂笑一 《农业装备与车辆工程》 2025年第8期114-120,共7页
大语言模型作为近期人工智能领域的热点技术,已经在各个行业领域展现出其良好性能。智慧农业是未来农业发展的趋势,大语言模型也将赋能农业,与农业的各个应用场景进行有效结合,进一步提高生产效率。为系统梳理大语言模型在农业领域中的... 大语言模型作为近期人工智能领域的热点技术,已经在各个行业领域展现出其良好性能。智慧农业是未来农业发展的趋势,大语言模型也将赋能农业,与农业的各个应用场景进行有效结合,进一步提高生产效率。为系统梳理大语言模型在农业领域中的应用现状与发展趋势,揭示其在提升农业效率、促进农业现代化中的潜力与价值。首先介绍了大语言模型的基本原理和发展现状,主要聚焦于大语言模型的3个关键技术,即问答技术、预训练、适配微调。然后介绍了大语言模型在农业各个场景中的具体应用,包括农业推广、农情诊断与处理、作物种植和植物科学,展示了大语言模型在农业领域取得的研究进展。最后对农业大模型的发展方向进行展望,对农业数据集的构建和农业大模型的部署与轻量化两个方面进行分析。 展开更多
关键词 大语言模型 智慧农业 预训练 问答系统 应用场景 模型部署
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基于元宇宙的舰船装备维修保障训练仿真系统研究
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作者 孙赓 计浩然 柏杨 《计算机应用与软件》 北大核心 2025年第5期1-5,42,共6页
传统装备维保训练方式受到场地、资源、设备等限制,难以为舰员提供沉浸、高效的训练环境。该文提出利用扩展现实(XR)、物联网、人工智能等技术,建立一个基于元宇宙的舰船装备维修保障训练仿真系统的设想,设计系统的功能模块、搭建构架,... 传统装备维保训练方式受到场地、资源、设备等限制,难以为舰员提供沉浸、高效的训练环境。该文提出利用扩展现实(XR)、物联网、人工智能等技术,建立一个基于元宇宙的舰船装备维修保障训练仿真系统的设想,设计系统的功能模块、搭建构架,构想利用元宇宙实现装备沉浸式拆装训练、故障诊断排故训练与多人在线协同训练,并分析了目前实现系统的难点与解决方案,为舰船装备维保训练以及其他军事训练系统的建设工作提供了新的思路与设计参考。 展开更多
关键词 元宇宙 维修保障训练 军事应用 扩展现实
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虚拟现实技术在机电工程教学中的应用与评价 被引量:1
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作者 周双苗 《农机使用与维修》 2025年第6期167-169,174,共4页
针对机电工程教学中实装缺乏、专业节能实训难以开展等问题,该文提出将虚拟现实技术应用于机电工程专业教学中,通过分析Creator、Solidworks、 GL Studio、Vega Prime的设计开发,结合具体案例,评估了虚拟现实技术在提高学生操作技能、... 针对机电工程教学中实装缺乏、专业节能实训难以开展等问题,该文提出将虚拟现实技术应用于机电工程专业教学中,通过分析Creator、Solidworks、 GL Studio、Vega Prime的设计开发,结合具体案例,评估了虚拟现实技术在提高学生操作技能、增强学生问题解决能力和创新思维等方面的效果。通过对比传统教学方法和虚拟现实辅助教学模式的差异,验证虚拟现实技术在提升教学质量和学生综合能力方面的优势。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 机电工程 教学应用 节能实训 综合评价
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新农科背景下地方应用型本科设施农业科学与工程专业人才培养改革与探索 被引量:1
14
作者 刘正鲁 滕峥 +1 位作者 杨翠凤 李荣峰 《智慧农业导刊》 2025年第16期150-153,158,共5页
为提高地方应用型本科教育质量,培养符合企事业单位需求的应用型农业复合人才,在走访企业、毕业生调研、同类高校调研和毕业生就业岗位及职业能力分析的基础上,从培养模式和课程设计2方面对设施农业科学与工程专业人才培养方案进行改革... 为提高地方应用型本科教育质量,培养符合企事业单位需求的应用型农业复合人才,在走访企业、毕业生调研、同类高校调研和毕业生就业岗位及职业能力分析的基础上,从培养模式和课程设计2方面对设施农业科学与工程专业人才培养方案进行改革与探索。改革注重校企合作、产教融合的协同育人和创新创业教育课程体系设置,将实践教学体系分为平台实践课程、公共实践、专业实践和创新创业实践。通过该次改革,形成以设施栽培、设施环境与调控为核心,以农业工程为手段,以设施农业应用为目标的“三位一体”的专业综合应用型人才培养体系。 展开更多
关键词 新农科 应用型本科院校 设施农业科学与工程 人才培养 改革
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现代产业学院的基本样态、主要挑战与治理要素
15
作者 徐正兴 江作军 《江苏高教》 北大核心 2025年第6期47-54,共8页
现代产业学院以应用型人才培养为主、产业技术创新为辅,本质上是促进产教融合的教育共同体。当前,现代产业学院已成为高校的“新增长点”,并呈现了以“新工科”建设为主导、“扁平化”管理为主流的基本样态。面临共建机制、组织实施、... 现代产业学院以应用型人才培养为主、产业技术创新为辅,本质上是促进产教融合的教育共同体。当前,现代产业学院已成为高校的“新增长点”,并呈现了以“新工科”建设为主导、“扁平化”管理为主流的基本样态。面临共建机制、组织实施、绩效赋能等维度的挑战,现代产业学院应完善内部治理,着力探索“如何体系化建设”“如何高水平运行”“如何高质量发展”的问题。治理逻辑上,明确“价值-制度-行动”的逻辑结构;治理过程中,坚持“组织-领导-控制”的问题导向;治理赋能下,加强“共生-内生-再生”的模式创新。 展开更多
关键词 现代产业学院 应用型 人才培养 产业技术 治理
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中小学教师人工智能教育应用现状与培训优化建议——基于大规模调研数据的实证分析
16
作者 肖汶 骈扬 马晓敏 《中国电化教育》 北大核心 2025年第10期114-122,共9页
在教育数字化转型的宏观背景下,人工智能技术正加速进入基础教育课堂,其有效落地依赖于教师的理解与应用能力。基于对全国4.8万余名中小学在岗教师的大规模问卷调查,该文系统呈现了教师人工智能教育应用的整体图景。结果表明:教师在使... 在教育数字化转型的宏观背景下,人工智能技术正加速进入基础教育课堂,其有效落地依赖于教师的理解与应用能力。基于对全国4.8万余名中小学在岗教师的大规模问卷调查,该文系统呈现了教师人工智能教育应用的整体图景。结果表明:教师在使用意愿与价值认同上已形成较高共识,但在技术理解、内容生成质量、教学深度融合等方面存在显著短板,不同学段、学科与教龄群体之间的差异亦较为突出。尤其在备课设计、课堂融合与课题研究等环节,教师对高质量培训支持的需求强烈。上述现状反映出人工智能教育应用在中小学层面仍面临“认知更新不足—资源匹配不精—实践落地欠缺”的系统性瓶颈。为化解这些问题,研究基于调研数据分析和理论视角解析提出了面向人工智能教育应用的教师培训优化路径,具体涵盖认知重塑、分类供给、场景深耕三个方面。研究结论为构建科学、系统、可持续的教师人工智能培训体系提供了坚实的实证依据与可操作的改进思路。 展开更多
关键词 中小学教师 人工智能教育应用 培训优化
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铁路线路环境安全技防系统集成应用方案研究
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作者 张万鹏 江珂 +3 位作者 马祯 王瑞 傅荟瑾 郭鹏跃 《中国铁路》 北大核心 2025年第2期159-165,共7页
在铁路线路环境随机多变,并严重威胁铁路运营秩序和运输安全的背景下,我国已建设多类安全技防系统,但各系统相对独立,存在信息不共享、警报不协同、车地不联动、功能发挥不充分等问题。因此针对线路安全环境管控平台、列车超视距应用系... 在铁路线路环境随机多变,并严重威胁铁路运营秩序和运输安全的背景下,我国已建设多类安全技防系统,但各系统相对独立,存在信息不共享、警报不协同、车地不联动、功能发挥不充分等问题。因此针对线路安全环境管控平台、列车超视距应用系统以及周界入侵报警等技防系统,开展集成应用方案设计,研究提出集成应用的总体架构、逻辑架构、功能设计以及集成报警处理方法,实现报警信息跨系统流动共享、报警处置车地协同联动。在国家铁道试验中心进行了试验验证,结果表明,集成应用方案设计可行有效,可进一步提高铁路线路环境安全保障能力,推动铁路外部环境安全由被动响应向主动感知、由事后处置向事前防范转变。 展开更多
关键词 铁路线路环境 安全技防系统 集成应用 周界入侵 列车超视距
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BOPPPS模式赋能农村电商人才培养模式的教学改革研究
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作者 黄立辉 张松雪 +1 位作者 于舒智 王诚 《智慧农业导刊》 2025年第20期166-169,共4页
该研究聚焦农村电商人才课程“重理论、轻实践”等问题,以应用型的农村电商人才培养为切入点,将BOPPPS模式与案例教学法深度融合,构建“农村电商案例库+BOPPPS模式的案例教学法+保障机制”三位一体的课程改革体系。该文通过开发具有地... 该研究聚焦农村电商人才课程“重理论、轻实践”等问题,以应用型的农村电商人才培养为切入点,将BOPPPS模式与案例教学法深度融合,构建“农村电商案例库+BOPPPS模式的案例教学法+保障机制”三位一体的课程改革体系。该文通过开发具有地域性、时效性、典型性案例库,设计“三阶四步”教学流程,同时配套师资培养、多元评价及校企协同机制,实现理论与实践场景深度融合,有效提升学生实操与综合能力,促进教学与产业需求对接。 展开更多
关键词 BOPPPS模式 案例教学法 应用型课程改革 农村电商 人才培养
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应用型高校“双创”教育实践基地建设方略 被引量:9
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作者 周颜玲 袁娜 张琦 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第1期97-102,共6页
高校“双创”教育实践基地是服务学生、服务教学的创新创业教育及实践软硬环境,其建设集人、项目、管理为一体,是增强大学生综合能力的重要教育环节,也是新时代培养创新型人才、构建创新型社会的重要载体。文章以应用型人才培养为视域,... 高校“双创”教育实践基地是服务学生、服务教学的创新创业教育及实践软硬环境,其建设集人、项目、管理为一体,是增强大学生综合能力的重要教育环节,也是新时代培养创新型人才、构建创新型社会的重要载体。文章以应用型人才培养为视域,厘清应用型高校“双创”教育实践基地建设发展的现状、功能定位及发展困境,从确定有效目标、坚持开放发展、规范过程管理、有偿合理收费、实现特色发展等方面提出了提升基地建设及运行质量的基本理念,在此基础上从顶层设计、专创融合、校企协同、导师团队建设、创业资金、收费及使用模式、管理制度、管理服务体系等层面探索有效建设与发展路径。 展开更多
关键词 应用型人才 “双创”教育 实践基地
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大数据管理与应用本科专业学位教育发展状况调查报告(2023) 被引量:5
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作者 邓胜利 汪璠 夏苏迪 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第1期69-79,101,共12页
[目的/意义]开展全国大数据管理与应用专业本科教育的发展状况调查研究,以期反映其发展趋势并提出相应的建议。[研究设计/方法]以开设院校、师资、招生、就业、课程体系和培养目标为六大维度,系统地剖析了我国大数据管理与应用本科教育... [目的/意义]开展全国大数据管理与应用专业本科教育的发展状况调查研究,以期反映其发展趋势并提出相应的建议。[研究设计/方法]以开设院校、师资、招生、就业、课程体系和培养目标为六大维度,系统地剖析了我国大数据管理与应用本科教育的现状,并通过与往年数据的比较反映该专业的发展态势。[结论/发现]截至2022年12月,该专业的培养单位数量达到183所。大多数培养单位针对社会需求和自身定位调整其教学,在注重专业实践性的同时,逐步形成自身特色。大多数培养单位的课程体系和培养目标不完全匹配,需要增加对大数据管理和大数据应用方面的课程。[创新/价值]通过全国范围内大数据管理与应用本科专业全面调查和深入分析,反映该专业当前发展现状和存在问题,为此类专业持续发展提供有价值的参考。 展开更多
关键词 大数据管理与应用 本科 教育 专业学位调查报告 培养方案
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