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中国枣农间作系统研究文献评述 被引量:4
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作者 林全业 邢黎峰 +2 位作者 李培云 丁修堂 段祖安 《山东农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 2000年第1期90-94,共5页
对枣农间作系统研究文献的评述结果表明,我国对该系统枣树与间作物特性、种间关系、小气候特点、经济效益与生态效益、结构与类型进行了较多研究,但研究工作不系统,理论研究和试验研究少,测定手段落后,科技投入不足。建议组织多学科的... 对枣农间作系统研究文献的评述结果表明,我国对该系统枣树与间作物特性、种间关系、小气候特点、经济效益与生态效益、结构与类型进行了较多研究,但研究工作不系统,理论研究和试验研究少,测定手段落后,科技投入不足。建议组织多学科的科研队伍联合攻关,进行系统的科研立项,加强理论研究和试验研究,培养农林业复合型人才,并提出了主要研究课题。 展开更多
关键词 枣农间作系统 试验研究 农林业 人才培养
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对科技强军的几点思考 被引量:1
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作者 李湘德 颜军海 解红辉 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第10期74-76,共3页
摘要首先从世界军事发展的必然趋势入手,深入分析了我军当前科技人才匮乏、素质亟待提高,科技练兵科技含量不足和军事科研活动滞缓的机制及其文化成因,并提出管窥之见。
关键词 军事发展 发展趋势 科技强军 军队 信息化 人才培养
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我国产业结构与科技人才培养结构:1978—2005年的实证研究 被引量:4
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作者 文玉春 《华东经济管理》 2007年第6期44-48,共5页
文章从产业结构对科技人才培养结构影响的理论分析入手,针对两者之间的关系,首先采用格兰杰(Granger)因果关系检验方法,得出我国产业结构是科技人才培养结构的原因,而科技人才培养结构不是产业结构的原因;然后通过拓展的Dickey-Fuller检... 文章从产业结构对科技人才培养结构影响的理论分析入手,针对两者之间的关系,首先采用格兰杰(Granger)因果关系检验方法,得出我国产业结构是科技人才培养结构的原因,而科技人才培养结构不是产业结构的原因;然后通过拓展的Dickey-Fuller检验,利用协整检验技术,说明我国的产业结构和科技人才培养结构之间不存在长期稳定的关系。 展开更多
关键词 产业结构 科技人才培养结构 格兰杰因果关系检验 ADF检验
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