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科技平台如何驱动数字创新生态系统运行——基于阿里云的探索性案例研究 被引量:1
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作者 魏巍 王晓钰 陈劲 《管理案例研究与评论》 北大核心 2025年第1期74-88,共15页
随着数字时代平台经济的指数级发展,平台企业成为提高全社会资源配置效率、贯通国民经济循环各环节的重要力量。云生态的出现使企业价值网络呈现更开放、更动态的特征,云计算、大数据等新技术成为技术创新的新要素,推动创新生态新模式... 随着数字时代平台经济的指数级发展,平台企业成为提高全社会资源配置效率、贯通国民经济循环各环节的重要力量。云生态的出现使企业价值网络呈现更开放、更动态的特征,云计算、大数据等新技术成为技术创新的新要素,推动创新生态新模式的构建。选择阿里云科技平台为案例研究对象,采用案例研究方法,系统探索了数字情境下科技平台驱动数字创新生态系统运行的新模式。研究发现:(1)科技平台承担支撑者、赋能者和联通者三种角色。科技平台可以提供多层次的基础技术设施和架构,为技术、体系、模式、市场提供帮助,以数字化赋能企业成长;同时,科技平台也可以连接各参与主体,通过匹配供需,促进多主体协同发展。(2)科技平台通过平台效应构建宽支撑、放射状技术体系,支撑产业创新发展;通过云服务贯通创新要素流动过程,提高创新效率;通过横纵向交叉价值链网状循环促进多利益相关者实现共赢。(3)科技平台依托云创新生态,纵向推动产业技术架构多层次革新,横向连接多参与主体,助力数字化转型,通过匹配供需建立跨界合作,支撑横纵向交叉创新价值网状循环。研究结论在理论上丰富了创新生态系统在新场景下的应用,提炼出科技平台利用云服务驱动数字创新生态系统运行的机制,拓展了平台企业和其他企业间的立体关系形式,明确了科技平台从底层支撑企业发展的新模式,为参与主体与科技平台相互赋能提供启示。 展开更多
关键词 科技平台 数字创新 阿里云 案例研究 数字创新生态系统
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地方科协建设平台型科技智库的机制与对策研究
2
作者 修丕师 陈东 孙丽鹏 《智库理论与实践》 北大核心 2025年第2期64-73,共10页
[目的/意义]基于地方科协智力资源密集的优势,探讨如何更好地构建平台型科技智库,更有效地服务地方科技与经济社会发展。[方法/过程]采用文献研究与实地调研方法,界定了平台型科技智库的内涵,探讨了地方科协建设平台型科技智库的特色和... [目的/意义]基于地方科协智力资源密集的优势,探讨如何更好地构建平台型科技智库,更有效地服务地方科技与经济社会发展。[方法/过程]采用文献研究与实地调研方法,界定了平台型科技智库的内涵,探讨了地方科协建设平台型科技智库的特色和问题,最后提出地方科协平台型科技智库的组织架构、运行机制与可持续发展对策。[结果/结论]地方科协围绕“四服务”职能,构建“小中心、大外围”平台型科技智库具有现实基础。本文认为,明确功能定位、完善治理结构、理顺组织体系、梳理关键要素、完善运行机制是发挥平台型科技智库功能的前提。推动智库的市场化运作、构建开放生态、加强项目联合研究、增强成果传播、展开动态评价是平台型科技智库发展优化的主要方向。 展开更多
关键词 地方科协 “四服务”职能 平台型科技智库 科技创新
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火旋风模拟与热危害特性实验教学探索
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作者 刘春祥 印仲宇 +2 位作者 余龙星 黄萍 张永亮 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期162-166,共5页
设计了一种火旋风模拟教学实验与理论课程相结合的创新教学方法,构建了“火旋风模拟与热危害特性”教学实验平台,将实验实践融入教学过程中。在该教学创新平台的支持下,学生将能够直接观察火焰在旋转涡流环境中的动态演变过程。此外,通... 设计了一种火旋风模拟教学实验与理论课程相结合的创新教学方法,构建了“火旋风模拟与热危害特性”教学实验平台,将实验实践融入教学过程中。在该教学创新平台的支持下,学生将能够直接观察火焰在旋转涡流环境中的动态演变过程。此外,通过整合红外成像技术和辐射热流测量手段,不仅深化了学生对火旋风现象形成机制的理解,而且使得火焰温度变化及辐射强度的时空分布特征更加清晰直观地展现出来。教学设计结合学生分组协作与教师引导的模式,旨在深化学生对理论知识的掌握,同时提升其实际操作能力、团队合作精神及问题解决能力。通过充分发挥实验平台的优势,激发学生的创新思维,增强其综合素养和专业技能,为未来的职业发展和学术研究奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 燃烧学 火旋风实验平台 燃烧原理 火灾安全 实验实践课程 教学创新
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平台型科技园区赋能新质生产力的内在逻辑与实践探索——基于深圳银星科技园的案例分析
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作者 谢鹏俊 曾立 《科学管理研究》 北大核心 2025年第1期2-9,共8页
新质生产力的培育壮大需要新的发展模式,必须要依靠技术、业态模式与管理、制度层面的协同创新。平台型科技园区作为科技园区的新兴发展方向,在技术创新、管理运营、企业孵化、产业布局方面具有独特优势,存在赋能新质生产力的潜在空间... 新质生产力的培育壮大需要新的发展模式,必须要依靠技术、业态模式与管理、制度层面的协同创新。平台型科技园区作为科技园区的新兴发展方向,在技术创新、管理运营、企业孵化、产业布局方面具有独特优势,存在赋能新质生产力的潜在空间。以深圳银星科技园作为分析案例,发现其产业运营形成了以客户为中心、以智慧园区与综合服务中心为支撑、以“基础—技术—投资—产业”为平台的“1+2+4”服务体系。专业精准的产业运营服务体系具备了“平台驱动+生态孵化”的创新功能,与新质生产力具有内在逻辑上的同构性。银星科技园善于创新服务供给机制,通过“平台驱动”与“生态孵化”有效互动,从创新联合体建设、壮大耐心资本、布局产业结构、开放数据共享、打造共生关系等方面开展了联合培育新质生产力的实践探索,实现了技术、业态模式与管理、制度层面的创新发展,积累了平台型科技园区重塑企业科技创新生态、赋能新质生产力发展的新鲜经验与有益启示。 展开更多
关键词 科技园区 创新生态 新质生产力 内在逻辑 实践探索
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高校工程技术实践平台构建与创新能力培养
5
作者 冯兆莹 万克明 蔚俊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期189-194,共6页
为提升研究生的工程创新能力,培育壮大新兴产业工程人才队伍,建设了面向工程创新能力培养的高校工程技术实践平台。在高质量发展背景下,围绕工程能力培养,从实践环境、课程体系、教学方法等方面出发,分析了我国工程技术实践平台存在的... 为提升研究生的工程创新能力,培育壮大新兴产业工程人才队伍,建设了面向工程创新能力培养的高校工程技术实践平台。在高质量发展背景下,围绕工程能力培养,从实践环境、课程体系、教学方法等方面出发,分析了我国工程技术实践平台存在的主要问题。以转化医学国家科学中心(上海)为例,开展以工程创新能力培养为核心的多学科交叉工程技术创新实践平台建设,探索构建了创新培养系统、复合式工程实践课程体系、多元化教学方法和多维度评估体系,促进了新质生产力和高校内涵式高质量发展,为高校工程技术实践平台建设提供理论指导和经验参考。 展开更多
关键词 工程创新能力 工程技术实践平台 多学科交叉
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面向新质生产力发展的科技创新治理:理论框架、实践特征与风险应对 被引量:7
6
作者 王倩倩 陈强 +1 位作者 荣俊美 邢窈窈 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期2-11,共10页
新质生产力发展的关键在于完善我国科技创新治理体系。新发展背景下,更应深刻认识面向新质生产力发展的科技创新治理框架及特征。从治理原则、治理主体、治理客体、治理逻辑、治理目标、能力体现、动能所在构建出我国科技创新治理理论框... 新质生产力发展的关键在于完善我国科技创新治理体系。新发展背景下,更应深刻认识面向新质生产力发展的科技创新治理框架及特征。从治理原则、治理主体、治理客体、治理逻辑、治理目标、能力体现、动能所在构建出我国科技创新治理理论框架;从需求牵引、实现路径、创新风险、多元目标、价值导向、参与模式给出我国科技创新治理特征。此外,进一步从科技产业、市场制度、国际格局、创新过程、风险管控等方面理清我国科技创新治理的实践特征,研究发现可从韧性、张力、活力、弹性四个方面给出完善我国科技创新治理体系的具体对策。 展开更多
关键词 新质生产力 科技创新治理 理论框架 实践特征 风险应对
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新型举国体制推动军民科技协同创新:内在逻辑与实践进路 被引量:2
7
作者 李阳 黄朝峰 胡天恩 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第3期6-16,共11页
新型举国体制是传统举国体制在新时代的适应性转型,在国家竞争日益加剧和民族复兴的关键时期,新型举国体制成为发挥中国制度优势、破解关键核心技术难题、实现国家战略任务的重要抓手。如何探索新型举国体制的实现方式,尤其是在国家安... 新型举国体制是传统举国体制在新时代的适应性转型,在国家竞争日益加剧和民族复兴的关键时期,新型举国体制成为发挥中国制度优势、破解关键核心技术难题、实现国家战略任务的重要抓手。如何探索新型举国体制的实现方式,尤其是在国家安全、军民融合等重大战略领域满足国家战略需求,已成为当前亟需回答的重要课题。鉴于此,在深入分析新型举国体制推动军民科技协同创新的内在逻辑及创新要素基础上,从组织体系及实现机制两个层面构建新型举国体制推动军民科技协同创新的分析框架,并通过对军民协同推进新冠疫苗研发的全景式回顾进行案例探索,揭示新冠疫苗研发的中国经验——以新型举国体制为制度优势,以定位“国家重大战略任务”为前提,在党中央集中统一领导下,发挥军民融合的战略支撑作用,释放社会主义市场经济活力的中国方式。 展开更多
关键词 新型举国体制 军民科技协同 内在逻辑 实践进路 新冠疫苗研发
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新农科背景下植物科学与技术专业人才培养模式探索——以郑州大学为例 被引量:1
8
作者 谢正清 师恭曜 +5 位作者 曹刚强 田保明 陈薇薇 张露月 郭佳林 位芳 《智慧农业导刊》 2024年第18期134-137,共4页
植物科学与技术专业是新农科建设的重要组成部分,其本科人才培养模式的实践探究对我国现代农业的高质量发展和全面持续推进新农科专业建设具有重要意义。该文以郑州大学植物科学与技术专业为例,进行跨院系“2+2”人才培养模式探索,以期... 植物科学与技术专业是新农科建设的重要组成部分,其本科人才培养模式的实践探究对我国现代农业的高质量发展和全面持续推进新农科专业建设具有重要意义。该文以郑州大学植物科学与技术专业为例,进行跨院系“2+2”人才培养模式探索,以期为我国涉农高校植物科学与技术专业的改革和发展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 新农科 植物科学与技术 跨院系“2+2” 人才培养模式 实践创新
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科技创新平台驱动经济高质量发展的机理与政策优化 被引量:15
9
作者 王智新 郭凡 王艺晓 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期17-23,共7页
科技创新平台能够推动科技创新成果的转化和应用,促进企业科技创新和产业升级,推动经济发展和社会进步。以河北省为例,运用熵值法分别测算科技创新平台指数和经济高质量发展水平,构建固定效应模型、门槛模型和空间面板模型,深入分析论... 科技创新平台能够推动科技创新成果的转化和应用,促进企业科技创新和产业升级,推动经济发展和社会进步。以河北省为例,运用熵值法分别测算科技创新平台指数和经济高质量发展水平,构建固定效应模型、门槛模型和空间面板模型,深入分析论证科技创新平台和经济高质量发展之间的关系。实证研究结果表明:①科技创新平台显著促进经济高质量发展;②门槛回归发现这种促进作用呈现显著的“边际效应”非线性的递减特征;③科技创新平台发展对经济高质量发展的正向影响具有显著的空间溢出效应;④科技创新平台对经济高质量发展促进作用主要通过提升全要素生产率和改善产业结构来实现;⑤智慧城市试点能够调节该促进作用。研究成果为打造高水平科技创新平台、推动经济高质量发展等提供经验支持和政策支撑。 展开更多
关键词 科技创新平台 经济高质量发展 门槛效应 空间效应
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依托“科技小院”的公费农科生人才培养模式构建与探索 被引量:3
10
作者 宁刚 李赟 陈延玲 《智慧农业导刊》 2024年第3期149-152,156,共5页
公费农科生政策是现代农科教育模式下推进乡村人才振兴的重要举措。自2018年开始,山东省推行公费农科生教育政策,为基层定向培养农业技术推广人才。该文以青岛农业大学为例,对当前公费农科生人才培养过程中出现的主要问题进行分析;介绍... 公费农科生政策是现代农科教育模式下推进乡村人才振兴的重要举措。自2018年开始,山东省推行公费农科生教育政策,为基层定向培养农业技术推广人才。该文以青岛农业大学为例,对当前公费农科生人才培养过程中出现的主要问题进行分析;介绍公费农科生以参加“科技小院”为载体,以准农业技术推广员的身份,深入基层农村进行实践学习应用,开展乡村志愿服务活动,在田间地头和走访农户调研过程中,观察、发现、研究并解决生产实践中出现的实际问题,积极探索和构建“学校课堂+科技小院+乡村田间”三位一体的公费农科生培养新模式,并对该模式的主要做法以及取得的成效等进行说明。 展开更多
关键词 公费农科生 科技小院 复合型创新人才 培养 实践育人
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国内外科技创新综合区建设的实践探索及经验启示
11
作者 张浩洋 田智慧 张震宇 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2024年第5期1-5,25,共6页
科技创新综合区的建设已经成为推动国家科技创新能力提升的重要途径,是落实创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强目标的必然选择。目前,全球已建成的科技创新综合区超过600个,如美国硅谷、欧洲核子研究中心和日本筑波科学城等,均... 科技创新综合区的建设已经成为推动国家科技创新能力提升的重要途径,是落实创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强目标的必然选择。目前,全球已建成的科技创新综合区超过600个,如美国硅谷、欧洲核子研究中心和日本筑波科学城等,均对区域乃至国家的科技创新能力产生了显著推动作用。根据支撑创新突破的核心抓手,将科技创新综合区分为4种主要模式:创新街区、大学创新综合体、科技产业集群和大科学装置,并探析每种模式的建设方式和底层逻辑。梳理总结国内外科技创新综合区的建设经验,结合我国实际国情,从发展策略、创新生态以及人才引进等方面提出建议,以期为我国建设科技创新综合区提供启示借鉴。 展开更多
关键词 科技创新综合区 实践探索 经验启示
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边疆民族地区农业科技创新平台建设现状、困境与路径研究——以广西为例 被引量:1
12
作者 周保吉 黄智 +2 位作者 钟翠 汪羽宁 杨锋昌 《江西农业学报》 CAS 2024年第10期93-100,共8页
以广西为例,探讨了边疆民族地区农业科技创新平台建设的成效,结果表明:边疆民族地区农业科技创新平台建设中存在自我发展能力不强、协同合作机制不健全、保障支持体系不完善等突出问题。为此,提出了优化平台布局、加强协作机制、完善支... 以广西为例,探讨了边疆民族地区农业科技创新平台建设的成效,结果表明:边疆民族地区农业科技创新平台建设中存在自我发展能力不强、协同合作机制不健全、保障支持体系不完善等突出问题。为此,提出了优化平台布局、加强协作机制、完善支持体系等建议措施,以推动边疆民族地区的农业科技创新平台建设,从而助力边疆民族地区乡村振兴和中华民族共同体意识的强化。 展开更多
关键词 边疆民族地区 农业科技 创新平台 乡村振兴 广西
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协同科技创新理念的“草坪学”课程实践教学改革探讨——以内蒙古民族大学为例
13
作者 于铁峰 郝凤 高凯 《草原与草业》 2024年第2期39-43,共5页
草坪学课程内容应用性很强,科学、合理地开展实践教学对于培养学生的实践能力和创新思维尤为重要。本文以内蒙古民族大学为例,讨论草坪学课程实践教学中存在的问题,并以科技创新为导向,有机结合思政教育,通过调整实践教学的内容、创新... 草坪学课程内容应用性很强,科学、合理地开展实践教学对于培养学生的实践能力和创新思维尤为重要。本文以内蒙古民族大学为例,讨论草坪学课程实践教学中存在的问题,并以科技创新为导向,有机结合思政教育,通过调整实践教学的内容、创新教学方法和手段、优化考核体系等措施提出相应策略,旨在提高实践教学质量,促进学科专业建设,培养综合型人才,以期对该领域的教学实践提供参考。 展开更多
关键词 草坪学 科技创新 实践教学 教学改革
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新质生产力视域下高职技术创新服务平台建设的逻辑机理与实践路径
14
作者 逯长春 唐雯雯 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第31期12-20,共9页
促进新质生产力发展是我国科教创新的重要使命。建设技术创新服务平台是高职院校作为高等教育内在属性的根本要求,也是高职院校专业学科发展的重要抓手。技术创新服务平台集知识生产、成果转化及人才培养等多重功能于一体,对推动新质生... 促进新质生产力发展是我国科教创新的重要使命。建设技术创新服务平台是高职院校作为高等教育内在属性的根本要求,也是高职院校专业学科发展的重要抓手。技术创新服务平台集知识生产、成果转化及人才培养等多重功能于一体,对推动新质生产力发展具有深远影响。为有效推进高职院校技术创新服务平台建设工作,构建技术创新服务平台应注意遵循五重逻辑:即生成促动、组织运行、目标行动、联动共赢及动态调试。建议遵循以下行动路径:一是政策引导,院校主导;二是择优而建,聚合资源;三是应用取向,瞄准方向;四是多元联动,共谋共赢;五是创新制度,增强活力。 展开更多
关键词 新质生产力 技术创新服务平台 服务途径 逻辑机理 实践路径 高职
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基于创新券的区域科技资源共享平台激励机制研究 被引量:17
15
作者 王宏起 李佳 +2 位作者 李玥 王珊珊 孙亮 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第9期165-170,共6页
[目的/意义]为有效发挥区域科技资源共享平台的创新服务支撑作用,提高区域科技资源利用率,基于创新券设计区域科技资源共享平台激励机制,有助于提高共享平台利用率和推动区域科技创新活动的有效开展。[方法/过程]以政府购买技术与服务... [目的/意义]为有效发挥区域科技资源共享平台的创新服务支撑作用,提高区域科技资源利用率,基于创新券设计区域科技资源共享平台激励机制,有助于提高共享平台利用率和推动区域科技创新活动的有效开展。[方法/过程]以政府购买技术与服务为理念,将区域科技资源共享平台为载体,创新券为激励科技企业创新新工具,依托两者有机融合,设计一套包括创新券分配机制、奖励与衰减机制和监管机制的区域科技资源共享平台激励机制。[结果/结论]研究得出针对我国区域科技资源共享平台使用效率偏低、创新券激励效用发挥不充分等现实问题,基于创新券的区域科技资源共享平台激励机制设计,能对共享平台服务和科技企业创新进行双向激励的同时,为创新券在我国长效推行与应用提供一种新的运管方式。 展开更多
关键词 科技创新 科技资源 共享平台 创新券 激励机制 创新服务
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依托科技社团与多维实践平台的创新能力培养 被引量:7
16
作者 耿新 方志刚 +2 位作者 蔡秀亮 贾宏敏 全艳玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期33-36,共4页
探索科技社团与多维实践平台融合开展创新人才培养模式,立足夯实基础、深挖特色与内涵的理念,以培养特色、创新人才为目标,以"坚持一个方针、调整两个方向、强调三个衔接、促进四项改革"为思路,以"四个层次培养体系"... 探索科技社团与多维实践平台融合开展创新人才培养模式,立足夯实基础、深挖特色与内涵的理念,以培养特色、创新人才为目标,以"坚持一个方针、调整两个方向、强调三个衔接、促进四项改革"为思路,以"四个层次培养体系"为运作机制开展素质教育,建立一支培养创新人才的师资队伍,实现培养创新人才的目标。 展开更多
关键词 科技社团 多维专业实践平台 创新人才 创新能力
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构建以培养创新型科技人才的实践教学体系 被引量:26
17
作者 赵晓丹 吴春华 +3 位作者 周振 葛红花 王啸 龚云峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期206-209,共4页
培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力是当前高校教学改革的重点,也是深化落实科学发展观,建设创新型国家的客观需求。对于工程应用型的专业来说,实践教学不仅能培养学生的实践能力,更能直接培养学生的创新意识和创新能力,全面体... 培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力是当前高校教学改革的重点,也是深化落实科学发展观,建设创新型国家的客观需求。对于工程应用型的专业来说,实践教学不仅能培养学生的实践能力,更能直接培养学生的创新意识和创新能力,全面体现学生的工程应用能力和科技创新精神。上海电力学院应用化学专业水处理方向教学体系改革中的重大举措即为构建以培养创新型水处理工程科技人才为核心的实践教学体系,通过该实践教学体系的建设,大大提高学生的工程实践能力和科技创新能力。 展开更多
关键词 实践教学体系 水处理工程科技人才 工程实践 科技创新
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运动控制系统课程体系改进与创新 被引量:9
18
作者 陈卫东 韩兵 +2 位作者 杨明 王景川 卢俊国 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期157-159,共3页
通过对上海交通大学自动化系本科生、研究生教学实践的研究改进、创新人才培养方法的推广应用,建立了理论教学与创新实践相结合的运动控制系统课程新教学方法。在"十一五"教材的基础上,通过增加新内容和丰富教学参考书,研制... 通过对上海交通大学自动化系本科生、研究生教学实践的研究改进、创新人才培养方法的推广应用,建立了理论教学与创新实践相结合的运动控制系统课程新教学方法。在"十一五"教材的基础上,通过增加新内容和丰富教学参考书,研制应用于实践教学的机器人系统,创建竞赛机器人实验室,突破传统的训练式教育模式,建立了以人工智能和机器人为主题、以创新实践与国际化为手段的运动控制系统课程教学新模式,为自动化专业运动控制系统课程体系建设积累了经验。 展开更多
关键词 自动化 运动控制 教学改革 科技创新 创新实践
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IT类专业多层次实践创新平台建设 被引量:9
19
作者 郑秋梅 吴春雷 +2 位作者 崔学荣 李华昱 李世宝 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期7-9,20,共4页
传统教学模式存在学生自主学习能力差、实践和创新能力相对不足等问题。以"引导学生自由发展"为理念,突出引导,强调自由发展,强化实践和创新能力培养,制订了有利于学生自由发展的人才培养方案,构建了"程序设计基础实验... 传统教学模式存在学生自主学习能力差、实践和创新能力相对不足等问题。以"引导学生自由发展"为理念,突出引导,强调自由发展,强化实践和创新能力培养,制订了有利于学生自由发展的人才培养方案,构建了"程序设计基础实验—系统开发专业实践—工程应用企业实训—科技创新自主发展"的多层次实践创新平台。4年应用实践表明,实践创新平台的建设在提升学生实践创新能力和自主发展意识方面效果显著。 展开更多
关键词 IT类人才 实践教学 平台建设 科技创新
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电子科学与技术专业创新教育综合实验大平台建设 被引量:10
20
作者 王墨林 易茂祥 戚昊琛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第3期8-12,共5页
针对电子科学与技术专业实践教学的重要性,以培养创新人才为目标,建设创新教育综合实验大平台,探索和构建新的实践教学体系、实验平台管理体制和创新教育评价机制。
关键词 电子科学与技术 创新教育 综合实验大平台 实践教学体系 评价机制
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