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DeepSeek赋能基础教育高质量发展(笔谈) |
罗生全
李霓
宋萑
荣晴
李洪修
王萌萌
雷浩
马玉林
曾文婕
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
10
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技术赋能表现性评价:框架设计与实践路径 |
张尧
左明章
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
6
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体育与健康课程跨学科主题学习实践:要义、困境与路径 |
吕慧
于连庚
汪晓赞
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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从课例到课程样例:中国课例研究的创新实践与理论贡献 |
安桂清
陈艳茹
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
2
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5
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现象学视域下教师数字化课堂教学行为研究 |
胡钦太
危妙
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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6
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基于新课标的高考英语内容改革的历程与展望 |
武尊民
乔辉
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
2
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7
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新农科背景下园艺植物栽培学课程体系改革 |
钟亚琴
黄宏霞
张志林
史红安
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《智慧农业导刊》
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2025 |
1
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8
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基于OBE理念的兽医药理学课程改革探讨 |
李慧峰
段长飞
李喜旺
张佳音
李龙飞
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《现代农业科技》
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2025 |
1
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学科核心素养视域下中职英语教学改革的问题剖析与因应策略 |
王奕俊
贾敏悦
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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10
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农业高职院校课程思政建设的问题及对策 |
郭益红
李慧敏
束剑华
李振陆
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《智慧农业导刊》
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2025 |
1
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11
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19世纪中后期英国大学课程变革的新旧之争 |
李先军
张礼华
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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以大学科课程体系为基础的风险评估微专业建设研究 |
于雪骊
张云鹤
郑煜焱
田金龙
边媛媛
沈昳潇
史琳
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《生态毒理学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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氨基酸工艺学课程思政教学的探索 |
徐建中
陈献忠
张伟国
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《微生物学杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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指向新质生产力发展的卫生法学课程教学改革与实践 |
赵敏
张宇清
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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新世纪课改后农村学校教学变革发生了吗——基于全国5省6县的调查分析 |
杨卫安
韩善缘
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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重塑数字时代的文化根隐喻——包华士的生态正义课程观及其启示 |
陈时见
吴俊毅
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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科教融汇视域下高职课程改革的价值走向、现实制约及推进策略 |
林克松
薛悦歌
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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“双碳”目标下轻工化工专业化工原理课程改革初探 |
李运
殷国俊
张晓龙
张文博
杨冬
曹珊
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《中国造纸》
北大核心
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2025 |
0 |
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人工智能赋能高职印刷媒体技术专业课程改革 |
魏华
郭鹏飞
邱赞业
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《印刷与数字媒体技术研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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中华优秀传统文化数字化课程资源开发策略研究——从供给侧结构性改革的视角审视 |
郑旺全
马学良
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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