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如何提升来华留学教育的竞争力——基于规模总量和学历结构视角的经验分析
被引量:
24
1
作者
韩丽丽
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第5期18-30,共13页
当今,教育国际化已成为许多国家教育发展的重要战略和普遍共识,来华留学教育竞争力是衡量我国教育水平的重要标准。近年来,来华留学教育进入"规模增速放缓、学历层次偏低、驱动因素不足"的发展阶段,亟待借助新思路、新措施实...
当今,教育国际化已成为许多国家教育发展的重要战略和普遍共识,来华留学教育竞争力是衡量我国教育水平的重要标准。近年来,来华留学教育进入"规模增速放缓、学历层次偏低、驱动因素不足"的发展阶段,亟待借助新思路、新措施实现发展"新常态"。"一带一路"倡议提出后,来华留学生教育服务迎来了新的发展机遇。在此背景下,探究外国留学生来华留学的主要影响因素,据此提升来华留学教育的竞争力,成为亟待解决的课题。文章基于波特的国家竞争优势理论,选取2002—2013年时间序列数据,从要素条件、需求条件、相关产业、国家策略四个方面验证来华留学生选择的影响因素,结果表明:要素条件对提升来华留学竞争力有积极的作用,选取的高等学校生均经费、高等教育师生比两个变量对来华留学生规模均有显著的正向影响;需求条件的作用取决于机会和成本的权衡,代表留学机会的高等教育毛入学率对来华留学生规模有显著的正向影响,代表留学成本的年均汇率则影响为负;相关产业方面,计算机产业和旅游业的发展有助于提升来华留学教育的竞争力,互联网使用人数、境外游客人数对来华留学生规模有显著的正向影响;国家策略方面,服务贸易开放度具有显著的正向影响。此外,在关注来华留学生规模总量的基础上,文章特别将来华留学生的学历结构纳入研究视角,运用VAR模型的技术方法,探究了来华留学生教育服务可持续发展的机制。研究表明:高比例的学历教育对来华留学规模有显著的积极影响,规模优势所带来的影响力和声誉也将吸引更多的外国学生来华接受学历教育。因此,在来华留学生教育服务发展进入规模与结构并重的"新常态"背景下,可充分利用数量与质量相互促进的良性循环机制,以发展促增长。
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关键词
来华留学
规模总量
学历结构
影响因素
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职称材料
中外师生关系的演进分析与比较思考
被引量:
2
2
作者
章荣琦
王玲艳
陆桌谟
《高校教育管理》
2010年第6期79-81,共3页
我国高校大都制定了很高的发展目标,瞄准世界一流大学的水平而努力,而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状,探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理...
我国高校大都制定了很高的发展目标,瞄准世界一流大学的水平而努力,而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状,探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因,有益于我国高校构建和谐的师生关系。
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关键词
高等教育
师生关系
中外差异比较
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职称材料
北京留学生教育服务业的发展
被引量:
2
3
作者
马寿海
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2009年第5期46-51,共6页
本文采用一些相关的文献资料和调查统计资料对北京留学生服务业的发展进行了分析和研究。北京是国内留学生教育服务业起步早、发展快的城市,也是全国高校外国留学生最多的城市,但和教育发达国家相比仍存在明显不足,特别是需要改变来华...
本文采用一些相关的文献资料和调查统计资料对北京留学生服务业的发展进行了分析和研究。北京是国内留学生教育服务业起步早、发展快的城市,也是全国高校外国留学生最多的城市,但和教育发达国家相比仍存在明显不足,特别是需要改变来华留学生的地区结构,提高留学生学历教育比重。
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关键词
服务贸易
留学生教育收入
留学生规模及教育结构差异
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职称材料
课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例
4
作者
曹培英
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2018年第12期42-46,20,共6页
改革开放以来,上海义务教育改革的主要特点是顺应社会发展的变化,抓住契机,由点到面,探索学制改革,同时持续推进课程改革。在遵循规律推行五四学制过程中,生成了一些特定条件下今后难以再现的教学实践,进而形成了中小学统筹安排、抽象...
改革开放以来,上海义务教育改革的主要特点是顺应社会发展的变化,抓住契机,由点到面,探索学制改革,同时持续推进课程改革。在遵循规律推行五四学制过程中,生成了一些特定条件下今后难以再现的教学实践,进而形成了中小学统筹安排、抽象内容适当后移、削枝强干等课程设计策略,使义务教育数学课程编制走出了一条切实减轻过重学业负担、促进学生发展的新路。
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关键词
五四学制
课程持续改革
中小学同课异构
削枝强干
减负增效
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职称材料
题名
如何提升来华留学教育的竞争力——基于规模总量和学历结构视角的经验分析
被引量:
24
1
作者
韩丽丽
机构
北京师范大学经济与工商管理学院
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第5期18-30,共13页
文摘
当今,教育国际化已成为许多国家教育发展的重要战略和普遍共识,来华留学教育竞争力是衡量我国教育水平的重要标准。近年来,来华留学教育进入"规模增速放缓、学历层次偏低、驱动因素不足"的发展阶段,亟待借助新思路、新措施实现发展"新常态"。"一带一路"倡议提出后,来华留学生教育服务迎来了新的发展机遇。在此背景下,探究外国留学生来华留学的主要影响因素,据此提升来华留学教育的竞争力,成为亟待解决的课题。文章基于波特的国家竞争优势理论,选取2002—2013年时间序列数据,从要素条件、需求条件、相关产业、国家策略四个方面验证来华留学生选择的影响因素,结果表明:要素条件对提升来华留学竞争力有积极的作用,选取的高等学校生均经费、高等教育师生比两个变量对来华留学生规模均有显著的正向影响;需求条件的作用取决于机会和成本的权衡,代表留学机会的高等教育毛入学率对来华留学生规模有显著的正向影响,代表留学成本的年均汇率则影响为负;相关产业方面,计算机产业和旅游业的发展有助于提升来华留学教育的竞争力,互联网使用人数、境外游客人数对来华留学生规模有显著的正向影响;国家策略方面,服务贸易开放度具有显著的正向影响。此外,在关注来华留学生规模总量的基础上,文章特别将来华留学生的学历结构纳入研究视角,运用VAR模型的技术方法,探究了来华留学生教育服务可持续发展的机制。研究表明:高比例的学历教育对来华留学规模有显著的积极影响,规模优势所带来的影响力和声誉也将吸引更多的外国学生来华接受学历教育。因此,在来华留学生教育服务发展进入规模与结构并重的"新常态"背景下,可充分利用数量与质量相互促进的良性循环机制,以发展促增长。
关键词
来华留学
规模总量
学历结构
影响因素
Keywords
education for
foreign
students
in China
scale
degree
structure
factor
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
中外师生关系的演进分析与比较思考
被引量:
2
2
作者
章荣琦
王玲艳
陆桌谟
机构
东南大学物理系
出处
《高校教育管理》
2010年第6期79-81,共3页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题(09SJD710003)
文摘
我国高校大都制定了很高的发展目标,瞄准世界一流大学的水平而努力,而建设和谐的师生关系是建设高水平大学的必经之路和重要环节。比较西方高校和我国高校师生关系的发展历程和现状,探究造成中外师生关系差异的历史文化、政治经济、理想与现实等方面的原因,有益于我国高校构建和谐的师生关系。
关键词
高等教育
师生关系
中外差异比较
Keywords
high education
teacher-student relationship
study
of
the
difference
s between China
and
foreign
countries
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
北京留学生教育服务业的发展
被引量:
2
3
作者
马寿海
机构
首都经济贸易大学人口经济研究所
出处
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2009年第5期46-51,共6页
基金
北京市属市管高校创新团队"北京人口发展战略"研究项目
文摘
本文采用一些相关的文献资料和调查统计资料对北京留学生服务业的发展进行了分析和研究。北京是国内留学生教育服务业起步早、发展快的城市,也是全国高校外国留学生最多的城市,但和教育发达国家相比仍存在明显不足,特别是需要改变来华留学生的地区结构,提高留学生学历教育比重。
关键词
服务贸易
留学生教育收入
留学生规模及教育结构差异
Keywords
service trade
foreign
students
education income
scale and educational structure difference of foreign students
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例
4
作者
曹培英
机构
上海市静安区教育学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2018年第12期42-46,20,共6页
文摘
改革开放以来,上海义务教育改革的主要特点是顺应社会发展的变化,抓住契机,由点到面,探索学制改革,同时持续推进课程改革。在遵循规律推行五四学制过程中,生成了一些特定条件下今后难以再现的教学实践,进而形成了中小学统筹安排、抽象内容适当后移、削枝强干等课程设计策略,使义务教育数学课程编制走出了一条切实减轻过重学业负担、促进学生发展的新路。
关键词
五四学制
课程持续改革
中小学同课异构
削枝强干
减负增效
Keywords
"5+4"
educational
system
continuous curriculum reforms
different
structure
s for the same lesson in primary
and
secondary schools
compacting curriculum with a strong emphasis on the main subject matters
reducing
students
' burden
and
increasing efficiency
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提升来华留学教育的竞争力——基于规模总量和学历结构视角的经验分析
韩丽丽
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017
24
在线阅读
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职称材料
2
中外师生关系的演进分析与比较思考
章荣琦
王玲艳
陆桌谟
《高校教育管理》
2010
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
北京留学生教育服务业的发展
马寿海
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2009
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例
曹培英
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2018
0
在线阅读
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职称材料
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