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The Forming-Mechanism and Role of Creativity Thinking in Dry Coal Beneficiation of Coal with Air-Dense Medium Fluidized Bed
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作者 黎强 陈清如 《Journal of China University of Mining and Technology》 2001年第1期65-68,共4页
In this paper, the authors point out that the Creativity is an inevitable request in solving engineering and technological problems and that the coal beneficiation technology with air dense medium fluidized bed is a r... In this paper, the authors point out that the Creativity is an inevitable request in solving engineering and technological problems and that the coal beneficiation technology with air dense medium fluidized bed is a result of reversal thinking, and its forming mechanism is the use of other things for reference and the transplantation. 展开更多
关键词 coal beneficiation air dense medium fluidized bed creativity thinking use for reference transplantaton
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Fashion's creativity includes technology
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《China Textile》 2018年第4期56-57,共2页
NNew York Fashion Week has just wrapped and attendees’heads are spinning with all the creative confections that were presented by hundreds of designers.Meanwhile,retailers and brand marketers are working overtime usi... NNew York Fashion Week has just wrapped and attendees’heads are spinning with all the creative confections that were presented by hundreds of designers.Meanwhile,retailers and brand marketers are working overtime using every tidbit of information they can about consumer preferences to give shoppers what they want,when they want it,faster than ever—yet in an engaging and uniquely personalized way.It gives a whole new meaning to creativity. 展开更多
关键词 creativE EVERY with WANT about that GIVE what
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Scamper for Student Creativity
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作者 Robert E.Glenn 邬金荣 《语言教育》 1999年第10期24-27,共4页
Most schools do little to foster creativity and imagination.In fact,schools often discourage divergent thinking.What canteachers do to stimulate creativity?What is a good way to workwith students who at home often rem... Most schools do little to foster creativity and imagination.In fact,schools often discourage divergent thinking.What canteachers do to stimulate creativity?What is a good way to workwith students who at home often remain passively glued to tele- 展开更多
关键词 Scamper for Student creativity
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从创新思维Creativity谈起 被引量:1
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作者 罗建奇 《天津外国语学院学报》 2002年第1期48-50,共3页
如何培养学生的英语创新思维能力 ,使学生跃出教科书框架 ,学活书本 ,从而使学生变得更适应新潮流 ,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题 ,我们首先要使学生发展成为勇于思考 ,勇于创新的新时代的接班人 。
关键词 创新思维 合作互动 疑点
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Creativity( )
5
作者 宋永安 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第Z3期21-21,共1页
"Creativity is the key to a brighter future," say education and business experts. Here is how schools and parents can encourage this important skill in children.
关键词 creativity
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Multiliteracies in practice:a call to creativity
6
作者 Kathryn Hibbert 《英语学习》 2018年第3X期35-37,共3页
In this article,I will provide a short historical account of curriculum shifts that have been dominated by discourses of reading and writing,in a context of standardised achievement,to one of multiliteracies and parti... In this article,I will provide a short historical account of curriculum shifts that have been dominated by discourses of reading and writing,in a context of standardised achievement,to one of multiliteracies and participation in a global world.I will critique notions of literacy divorced from its social context,and offer ideas that help teachers understand the ways in which a focus on helping 展开更多
关键词 Multiliteracies in practice:a call to creativity
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人际距离和策略创造性对人际情绪调节的影响
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作者 姚雨佳 颜之悦 +2 位作者 林慧慧 陈静全 宣雨阳 《心理学报》 北大核心 2025年第1期125-134,共10页
本研究采用行为学实验和事件相关电位(ERP)技术考察不同人际距离和认知重评创造性对人际情绪调节效果的影响。结果发现,与由陌生人提供的创造性认知重评策略相比,由好友提供的创造性认知重评策略指示语会诱发更大的SPN波。不仅如此,在... 本研究采用行为学实验和事件相关电位(ERP)技术考察不同人际距离和认知重评创造性对人际情绪调节效果的影响。结果发现,与由陌生人提供的创造性认知重评策略相比,由好友提供的创造性认知重评策略指示语会诱发更大的SPN波。不仅如此,在使用好友提供的策略调节自身情绪后,个体的愉悦度显著大于使用陌生人提供的策略,但两种条件下个体的LPP波幅没有显著差异。不管提供者是好友还是陌生人,在使用创造性认知重评策略后,个体的愉悦度和唤醒度均显著大于常规性认知重评策略,同时产生更大的LPP波。上述结果表明,相较于人际距离,认知重评策略的创造性在人际情绪调节中发挥更大的作用,而人际距离的作用在更高质量策略的调节效果中凸显。 展开更多
关键词 人际距离 创造性认知重评策略 常规性认知重评策略 策略创造性 人际情绪调节
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他山之石,可以攻玉:家庭-工作资源外溢对员工创造力影响机制研究
8
作者 苏宗伟 姚祈春 杜娟 《研究与发展管理》 北大核心 2025年第1期125-138,共14页
探索创业型企业员工创造力的来源和影响因素有助于帮助企业提高竞争力。根据资源保存理论,家庭角色对员工工作创造力可以产生显著影响。通过引入创造力认知的双路径模型,检验了员工家庭—工作资源外溢对员工创造力的影响机制。结果显示... 探索创业型企业员工创造力的来源和影响因素有助于帮助企业提高竞争力。根据资源保存理论,家庭角色对员工工作创造力可以产生显著影响。通过引入创造力认知的双路径模型,检验了员工家庭—工作资源外溢对员工创造力的影响机制。结果显示:家庭—工作资源外溢可以通过提高认知灵活性和认知持久性进而提升员工创造力;在信息通信技术情境下员工的认知灵活性可以更好地被家庭资源激发,但认知持久性则会被削弱。进一步研究发现,高工作正念的员工可以抵御信息通信技术使用对认知持久性的负面作用。研究结论为信息通信技术情境下创业企业员工创造力的家庭来源提供了一些新的见解。 展开更多
关键词 家庭—工作资源外溢 认知灵活性 认知持久性 创造力 信息通信技术
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创造性元认知策略知识的结构探索与量表编制
9
作者 衣新发 姜兰 《心理技术与应用》 2025年第1期44-55,共12页
创造性元认知策略知识是人类应对不确定性、解决复杂问题以及发展创造性思维的关键因素。基于国内外相关理论和质性访谈,构建了创造性元认知策略知识的结构框架,并编制了适用于大学生的评估量表。通过分析2530名大学生数据,最终形成了... 创造性元认知策略知识是人类应对不确定性、解决复杂问题以及发展创造性思维的关键因素。基于国内外相关理论和质性访谈,构建了创造性元认知策略知识的结构框架,并编制了适用于大学生的评估量表。通过分析2530名大学生数据,最终形成了包含创造性元认知策略知识类型和应用两个分量表的正式量表,共36个项目。探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验表明,该量表具有良好的项目区分度、内部一致性、稳定性、结构效度和效标效度,能够有效评估大学生的创造性元认知策略知识水平。 展开更多
关键词 创造性元认知策略知识 量表编制 信度 效度
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基于皮尔斯符号学的郑州二七红色文创产品设计探究
10
作者 李克兢 李水兵 +1 位作者 王伟杰 季菲菲 《鞋类工艺与设计》 2025年第4期28-30,共3页
以皮尔斯符号学理论作为郑州二七红色文创产品的新视角进行深入研究,重点利用三分法理论对郑州二七红色文化符号的梳理,提出“符号提取转化、产品重塑与表达、用户传播与反馈”系统的文创设计内容,建立郑州二七红色文创设计的创意模型,... 以皮尔斯符号学理论作为郑州二七红色文创产品的新视角进行深入研究,重点利用三分法理论对郑州二七红色文化符号的梳理,提出“符号提取转化、产品重塑与表达、用户传播与反馈”系统的文创设计内容,建立郑州二七红色文创设计的创意模型,选取文创产品对该模型进行实践验证。关注消费者的情感需求和互动体验,注重产品的故事性和情感价值,探索更多元化的设计思路,为郑州二七红色文化的传播与创新提供支持。 展开更多
关键词 皮尔斯符号学 郑州二七红色文创 创意模型
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认知的双语优势之争
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作者 崔刚 周骁然 任雨菲 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2025年第1期73-88,共16页
从早期的双语劣势,到中期的双语优势,再到今天的两种观点并存且相互争论不断,有关双语对认知影响的研究已有百年历史。充分认识双语对认知的影响不仅有助于探讨人类的认知机制,对外语教学也具有重要的理论和实践意义。本文回顾了这一问... 从早期的双语劣势,到中期的双语优势,再到今天的两种观点并存且相互争论不断,有关双语对认知影响的研究已有百年历史。充分认识双语对认知的影响不仅有助于探讨人类的认知机制,对外语教学也具有重要的理论和实践意义。本文回顾了这一问题的起源,对具体的争论议题进行了归纳,并从执行功能、创新思维和儿童心智理论3个关键方面分析了双语优势的争议现状。我们认为,双语优势之争存在的根本原因在于其复杂性。双语和认知两个概念本身都是极其复杂的,它们在定义、构成要素以及测量方面都存在诸多的不确定性。因此,今后的研究要更多借鉴动态系统理论的基本思路和研究方法,从动态的观点出发,更加全面立体地分析双语对认知能力的影响。 展开更多
关键词 认知 双语优势 双语劣势 执行功能 创新思维 心智理论
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信息可视化插图在古城文创设计中的应用——以忻州古城为例
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作者 郭婧 李硕 《鞋类工艺与设计》 2025年第3期29-31,共3页
当下可谓信息大爆炸时代,大众已逐渐适应从大量信息中汲取目标内容,从而满足精神需求。伴随近些年旅游业与文创产业日新月异的发展,古城文创产品设计推广已成为其传播文化的主要方式,因此,需要与时俱进开拓出更多信息传达与视觉表现的... 当下可谓信息大爆炸时代,大众已逐渐适应从大量信息中汲取目标内容,从而满足精神需求。伴随近些年旅游业与文创产业日新月异的发展,古城文创产品设计推广已成为其传播文化的主要方式,因此,需要与时俱进开拓出更多信息传达与视觉表现的可能性。将信息可视化插图灵活应用于古城文创设计中,既可以提高受众认知,又可以传播古城文化。本文以忻州古城为例,探讨信息可视化插图在古城文创设计中的应用策略。 展开更多
关键词 信息可视化插图 忻州古城 文创设计
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基于数理方法的醴陵釉下五彩瓷跨界文创设计研究
13
作者 刘文良 马雪寒 马言璞 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第1期17-23,共7页
跨界文创产品设计是突破当下醴陵釉下五彩瓷创造性转化和创新性发展桎梏的有效路径,以消费者群体的需求端为切入口,通过综合使用数理方法模型精准获取用户需求因子,将醴陵釉下五彩瓷的特殊之处设计转译为具备生活实用性强特质的文创产品... 跨界文创产品设计是突破当下醴陵釉下五彩瓷创造性转化和创新性发展桎梏的有效路径,以消费者群体的需求端为切入口,通过综合使用数理方法模型精准获取用户需求因子,将醴陵釉下五彩瓷的特殊之处设计转译为具备生活实用性强特质的文创产品,以此促进醴陵釉下五彩瓷绽放时代魅力。通过调研分析醴陵釉下五彩瓷文创发展的现状,将基于KANO模型的消费者需求特征获取通过层次分析法创建评价维度,之后对其排名靠前的设计因子进行着重设计,从而展开设计实践。综合使用数理方法可精准获取消费者需求,有效避免设计人员的主观判断,为醴陵釉下五彩瓷跨界文创产品设计提供较为准确且合理的设计要素,从而提升醴陵釉下五彩瓷跨界文创产品的质量与大众幸福消费体验指数。 展开更多
关键词 层次分析法 KANO模型 醴陵釉下五彩瓷 文创设计
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浅谈博物馆文化创意产品
14
作者 吴波 韩云鹤 《鞋类工艺与设计》 2025年第1期99-101,共3页
博物馆文化创意产品是文化创意产品中的一个重要分支,是文化创意产业中相当重要的一环。根据产品功能可将博物馆文创产品划分馆藏复制品类、生活用品类、文化用品类、美食特产类和交互体验类5种类型,每一种类型都蕴含产品本身的属性,并... 博物馆文化创意产品是文化创意产品中的一个重要分支,是文化创意产业中相当重要的一环。根据产品功能可将博物馆文创产品划分馆藏复制品类、生活用品类、文化用品类、美食特产类和交互体验类5种类型,每一种类型都蕴含产品本身的属性,并展现出一定的文化价值、经济价值、情感价值与实用价值。在对博物馆文化创意产品进行开发的过程中,既要保证在形式上美观,也要遵循实用性、文化性、情感化与创新性的设计原则,以确保生产出的产品更易于被消费者所接受。 展开更多
关键词 博物馆 文创产品 开发设计原则
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汉代海昏侯文创中的熊形石玉饰衍生设计研究
15
作者 梅云清 龚嘉李 盛方洁 《丝网印刷》 2025年第1期88-90,共3页
对南昌海昏侯遗址出土的熊形石玉饰进行分类整理,运用符号学原理,创新设计出独属海昏侯文化的图形特征,并运用到文创产品中。充分用好地域文化资源,赋予古代器物新的表达形式和文化意义,焕亮传统文化新面貌。
关键词 文化赋能 文创设计 海昏侯文化
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民俗文化元素在现代文创产品设计中的应用
16
作者 黄璇 《上海包装》 2025年第3期59-61,共3页
随着文化创意产业的蓬勃发展,民俗文化元素在文创产品设计中的应用日益受到重视,但也面临文化符号误读与失真、传统与现代融合困难等问题。如何平衡传承与创新,成为文创领域的关键问题。探讨了民俗文化元素在现代文创产品设计中应用的... 随着文化创意产业的蓬勃发展,民俗文化元素在文创产品设计中的应用日益受到重视,但也面临文化符号误读与失真、传统与现代融合困难等问题。如何平衡传承与创新,成为文创领域的关键问题。探讨了民俗文化元素在现代文创产品设计中应用的意义与挑战,提出了针对性策略,并对未来趋势进行了展望,旨在保护文化本真性,提升文创产品竞争力。 展开更多
关键词 文创产品设计 民俗文化 文化传承
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教学微等离子体原子发射光谱仪在创新实验教学中的应用
17
作者 邓羽蓉 杨嘉慧 +1 位作者 张金懿 郑成斌 《大学化学》 2025年第2期50-58,共9页
介绍了模块化的教学微等离子体原子发射光谱仪的设计理念及其仪器基本构造,并以此光谱仪为例,示范教学改革策略。自搭建仪器实验教学模式通过让学生设计和构建仪器,深化原理理解,提升动手和创新能力。结合3D打印和人工智能技术,提高教... 介绍了模块化的教学微等离子体原子发射光谱仪的设计理念及其仪器基本构造,并以此光谱仪为例,示范教学改革策略。自搭建仪器实验教学模式通过让学生设计和构建仪器,深化原理理解,提升动手和创新能力。结合3D打印和人工智能技术,提高教学效率,掌握先进技术的应用能力。模块化教学方法鼓励学生根据兴趣选择内容,支持个性化学习,培养综合分析能力和创造性思维。 展开更多
关键词 仪器分析实验 教学微等离子体原子发射光谱仪 自搭建仪器 创新创造
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基于项目教学的创意产品设计教学现状及改革策略
18
作者 黄永健 《鞋类工艺与设计》 2025年第3期140-142,共3页
社会经济快速发展的大背景下,社会企业对人才的培养要求也越来越高,继续沿用传统的人才培养模式,显然无法培养出符合社会实际所需的人才。项目教学是近些年应用较为广泛的教学方法,其应用价值极为显著,将其引入创意产品设计教学中,有助... 社会经济快速发展的大背景下,社会企业对人才的培养要求也越来越高,继续沿用传统的人才培养模式,显然无法培养出符合社会实际所需的人才。项目教学是近些年应用较为广泛的教学方法,其应用价值极为显著,将其引入创意产品设计教学中,有助于解决现存的教学问题,促进教学优化创新,培养出和社会需求相匹配的创意产品设计人才。本文通过对创意产品设计教学现状进行探究,指出基于项目教学的创意产品设计教学的改革意义,提出基于项目教学的创意产品设计教学的改革策略。 展开更多
关键词 创意产品设计课程 项目教学 教学改革
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中外比较视域下国内高校古典吉他专业教育改革实践研究
19
作者 杨育林 杨杨芳婷 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期108-111,共4页
国内高校古典吉他专业教育历经了三十余年的发展,面临着机遇与挑战。如何确立国内高校古典吉他专业教育改革发展方向,突破发展瓶颈,是目前研究的重要课题。在对比国际成熟音乐教育理念和世界高水平大学现行古典吉他专业教育后,结合“双... 国内高校古典吉他专业教育历经了三十余年的发展,面临着机遇与挑战。如何确立国内高校古典吉他专业教育改革发展方向,突破发展瓶颈,是目前研究的重要课题。在对比国际成熟音乐教育理念和世界高水平大学现行古典吉他专业教育后,结合“双一流”、新文科文件要求,笔者认为国内高校古典吉他专业教育必须对标国外成熟古典吉他专业教育,更新教学理念,强化学生主体地位,注重学生“五创型”能力培养。 展开更多
关键词 古典吉他专业教育 “五创型”能力 改革实践
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基于广西非遗元素的文创产品设计创新研究
20
作者 曾小艳 《上海包装》 2025年第2期175-179,共5页
在全球化与地方文化多元化背景下,将广西非物质文化遗产(以下简称“非遗”)元素融入文创产品设计中,不仅有助于传承与保护地方独特文化,还能为文创产业增添新活力。基于广西非遗元素,运用民族文化学理论与产品设计创新方法,探讨并实践... 在全球化与地方文化多元化背景下,将广西非物质文化遗产(以下简称“非遗”)元素融入文创产品设计中,不仅有助于传承与保护地方独特文化,还能为文创产业增添新活力。基于广西非遗元素,运用民族文化学理论与产品设计创新方法,探讨并实践了非遗在现代文创产品中的应用;通过实证研究方法,深入分析了广西各类非遗资源,并进行了梳理与分类,从中选取了具代表性与可设计性的非遗元素;提出了一套围绕广西非遗元素文创产品的设计方法学框架,以期为其他文创产品设计者提供理论基础与实践指导。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 文创产品设计 设计创新
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