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论教授委员会制度的本质——“教授治学”
被引量：
37
1
作者
张君辉
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第5期150-155,共6页
在中国现代大学管理制度中建立和运行的教授委员会制,是在中国社会主义市场经济体制逐渐完善、高校宏观管理体制改革逐步深入的大背景下,对高校学术运行机制和内部管理体制所做的开创性尝试。中国的教授委员会制的本质是“教授治学”,...
在中国现代大学管理制度中建立和运行的教授委员会制,是在中国社会主义市场经济体制逐渐完善、高校宏观管理体制改革逐步深入的大背景下,对高校学术运行机制和内部管理体制所做的开创性尝试。中国的教授委员会制的本质是“教授治学”,体现了现代大学制度建设的核心,即追求学术本位的价值取向,尊重知识,尊重人才,使教授拥有学术权力,实现学术自由、学术自主。笔者阐述了“教授治校”与“教授治学”的发展历程;“教授治学”的内涵;“教授治学”的本质以及“教授治学”的保障机制,阐明“教授治学”是教授委员会的本质。
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关键词
教授委员会制
“教授治校”
“教授治学”
本质
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职称材料
论教授治学的回归
被引量：
7
2
作者
田联进
《高校教育管理》
CSSCI
2013年第3期63-67,共5页
从词根溯源、历史审视、现实慎思三方面出发发现教授治学的概念有悖于词源、大学发展的历史和大学发展的现实。无论是从大学历史还是从大学现实而言,教授在大学层面的治理都不应局限在治学这一狭隘的范围内,而更应强调教授在决策学术与...
从词根溯源、历史审视、现实慎思三方面出发发现教授治学的概念有悖于词源、大学发展的历史和大学发展的现实。无论是从大学历史还是从大学现实而言,教授在大学层面的治理都不应局限在治学这一狭隘的范围内,而更应强调教授在决策学术与行政事务方面的权力,即教授治理。教授治学只有回归到大学治理的上位概念,只有回归到教授治理的本质内涵,才能抵挡住大学日益加剧的行政化趋势,大学才能走向教育家治校。
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关键词
教授治学
教授治理
大学治理
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职称材料
题名
论教授委员会制度的本质——“教授治学”
被引量：
37
1
作者
张君辉
机构
东北师范大学
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第5期150-155,共6页
文摘
在中国现代大学管理制度中建立和运行的教授委员会制,是在中国社会主义市场经济体制逐渐完善、高校宏观管理体制改革逐步深入的大背景下,对高校学术运行机制和内部管理体制所做的开创性尝试。中国的教授委员会制的本质是“教授治学”,体现了现代大学制度建设的核心,即追求学术本位的价值取向,尊重知识,尊重人才,使教授拥有学术权力,实现学术自由、学术自主。笔者阐述了“教授治校”与“教授治学”的发展历程;“教授治学”的内涵;“教授治学”的本质以及“教授治学”的保障机制,阐明“教授治学”是教授委员会的本质。
关键词
教授委员会制
“教授治校”
“教授治学”
本质
Keywords
professor
committee system
professors＇ taking charge of the college
professors＇
taking
charge
of academic study
essence
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论教授治学的回归
被引量：
7
2
作者
田联进
机构
宜宾学院高等教育研究所
出处
《高校教育管理》
CSSCI
2013年第3期63-67,共5页
基金
2012年四川省科技厅软科学项目(2012ZR0059)
2011年宜宾学院博士科研启动基金项目(2011B201)
文摘
从词根溯源、历史审视、现实慎思三方面出发发现教授治学的概念有悖于词源、大学发展的历史和大学发展的现实。无论是从大学历史还是从大学现实而言,教授在大学层面的治理都不应局限在治学这一狭隘的范围内,而更应强调教授在决策学术与行政事务方面的权力,即教授治理。教授治学只有回归到大学治理的上位概念,只有回归到教授治理的本质内涵,才能抵挡住大学日益加剧的行政化趋势,大学才能走向教育家治校。
关键词
教授治学
教授治理
大学治理
Keywords
professors
taking
charge
of the academic study
professors
taking
charge
of the university
university administration
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
论教授委员会制度的本质——“教授治学”
张君辉
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006
37
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职称材料
2
论教授治学的回归
田联进
《高校教育管理》
CSSCI
2013
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