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1
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基于非干扰式智能监测的中学体育课运动负荷特征 |
郭强
陈志强
杨峰
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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对《体育(与健康)教材教法》教学内容的解构与重构——基于35部教材的分析研究 |
毛振明
陈帅
张凯
潘建芬
范峰
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《西安体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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学生感受到的学校体育是什么样子:一项对“双一流”大学学生长达3年的追踪调查 |
尚力沛
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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北师大版初中物理新教材的结构体系及编写特点 |
邓丽平
姚建欣
苏明义
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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5
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何以补齐中小学体育教师资源短板?——基于深化体教融合典型实践的多案例分析 |
柳鸣毅
王瑞
孔年欣
尹子康
蔡静洁
龚海培
敬艳
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
15
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6
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沪科版初中物理新教材修订的整体思考 |
廖伯琴
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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7
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中学体育特级教师专业发展阶段理论模型构建与启示 |
郑继超
董翠香
董国永
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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我国4地区初中学生身体素养现况调查 |
刘丽珠
昝子晴
李梦宇
顾晗昕
尤莉莉
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《中国健康教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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河北省农村职业中学体育现状及特色模式的研究 |
李会增
袁淑娟
郑永成
王贵民
刘艳霞
王爽
王海清
付占国
高玉峰
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2004 |
24
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10
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江苏省农村初级中学体育现状调查与分析 |
王宇
周兵
阿英嘎
朱伟
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2006 |
19
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11
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美国SPEM课程的特征及对我国小学体育教学的启示 |
胡小清
唐炎
陈昂
舒雅
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2017 |
22
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12
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城市初中生课外身体活动水平及影响因素探究 |
范卉颖
唐炎
张加林
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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13
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初中体育教师课堂教学活动空间的研究——基于师生互动言语行为的视角 |
时维金
沈建华
蔡皓
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2016 |
21
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14
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我国新一轮中小学体育课程改革现状调查 |
汪晓赞
季浏
金燕
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2007 |
76
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15
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山东省中学体育师资现状与发展对策研究 |
丁连元
张继忠
刘水之
李伟川
王必琪
于爱丽
王存忠
刘蔚
李录美
原维佳
孙化玉
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《山东体育学院学报》
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2001 |
18
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16
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近30年美国中小学体育教育发展现状及启示——基于《美国学校体育教育发展现状报告》的文本分析 |
胡小清
唐炎
刘阳
王建
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
31
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17
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中小学体育教师评价的应然与实然 |
董国永
刘丽
王健
鲁长芬
王先茂
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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18
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体育中考制度改革对学校体育的影响考量——以“青岛模式”为例 |
周建东
于涛
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《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
26
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19
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山东省初中体育学业水平考试遇到的问题及其解决建议 |
周建东
于涛
魏丕勇
李储涛
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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20
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体育教育专业人才培养与中小学体育教育人才需求脱节的原因及解决对策 |
崔哲雄
张晓菲
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2013 |
34
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