高校复合应用型外语人才的培养模式探析 被引量：28

1

作者 任新红 张长玲 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第8期128-131,共4页

在国际交流日益广泛和经济发展全球化的大背景下,传统的外语人才培养模式已无法满足社会的需求,时代对复合应用型外语人才的需求日趋旺盛。从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,针对传统外语教育模式与新时代要求间的主要矛盾,探... 在国际交流日益广泛和经济发展全球化的大背景下,传统的外语人才培养模式已无法满足社会的需求,时代对复合应用型外语人才的需求日趋旺盛。从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,针对传统外语教育模式与新时代要求间的主要矛盾,探析了"二体多维联动"的高校复合应用型外语人才培养模式。 展开更多

关键词 高校 应用型 外语人才 培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

以语料库为载体的实践教学模式研究 被引量：3

2

作者 宋云霞 张大伟 +1 位作者 孙卓 韦军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第9期110-113,共4页

分析了以语料库为载体的外语实践教学在培养具有高水平外语能力的应用型人才方面所发挥的作用,阐述了语料库建设的各个阶段及方法,确立了语料库为载体的实践教学模式,并分析了实施途径,同时探讨了种种限制因素以期使语料库在外语教学实... 分析了以语料库为载体的外语实践教学在培养具有高水平外语能力的应用型人才方面所发挥的作用,阐述了语料库建设的各个阶段及方法,确立了语料库为载体的实践教学模式,并分析了实施途径,同时探讨了种种限制因素以期使语料库在外语教学实践中发挥更大的作用。 展开更多

关键词 语料库 外语教学 实践教学 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

外语类高校实验室建设与管理模式的探索 被引量：9

3

作者 赵晶 蒋志萍 王凤鸣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第9期192-194,共3页

外语类高校实验室的建设与管理模式应突出外语类学科特色。从制定实验室发展规划、构建实验室管理模式、改革实验教学体系和调动实验技术管理人员的积极性等方面,提出外语类高校实验室的建设思路,提出具体实施方法。

关键词 外语类高校 实验室建设 实验室管理 实验教学体系 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

多模态话语框架下教学模式研究 被引量：24

4

作者 马利芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第1期57-60,共4页

根据多模态话语理论,在现代信息技术普遍进入课堂的今天,语言以及副语言已不再是课堂交流的唯一渠道,图片、音频、视频等同样在表情达意中起到了非常重要的作用。多模态外语教学模式包括知识讲解型、讲练结合型、课文分析型、话题讨论... 根据多模态话语理论,在现代信息技术普遍进入课堂的今天,语言以及副语言已不再是课堂交流的唯一渠道,图片、音频、视频等同样在表情达意中起到了非常重要的作用。多模态外语教学模式包括知识讲解型、讲练结合型、课文分析型、话题讨论型。在多模态话语框架下,外语教学要坚持"以学习为中心"的教学理念,注重学生综合应用能力的培养,把信息技术与传统教学方法有效地结合起来,促进外语教学质量的提升。 展开更多

关键词 多模态话语理论 外语教学 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

对外汉语教学中Seminar模式的运用研究——以面向留学生的文学类教学为例 被引量：10

5

作者 张红 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期88-93,共6页

面向留学生的文学类教学,既不同于中国大学生的文学类教学,也不同于留学生的语言类教学。传统的"讲授型"教学局限性较大,亟待改进。将当今世界流行的Seminar引入对外汉语教学,建构"双讲—讨论式"教学模式,可以最大... 面向留学生的文学类教学,既不同于中国大学生的文学类教学,也不同于留学生的语言类教学。传统的"讲授型"教学局限性较大,亟待改进。将当今世界流行的Seminar引入对外汉语教学,建构"双讲—讨论式"教学模式,可以最大限度地让学生参与到教学中,全方位培养学生的听、说、读、写能力,提高文学感悟力和文化理解力,为对外汉语教学提供一种新思路。 展开更多

关键词 SEMINAR 教学模式 双讲式 对外汉语教学 中国文学

在线阅读 下载PDF 职称材料

美国外语教育培养目标剖析与启示——以AP汉语与文化课为例 被引量：6

6

作者 隋桂岚 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2010年第8期102-106,共5页

美国AP汉语与文化课以5C为指导,以语言沟通三种模式（人际沟通、理解诠释和表达演示）为核心,在汉语学习中注重“交际”,强调“文化”,重视“活动”,对我国的外语教学有着很好的启示作用。

关键词 AP汉语与文化课 美国外语教学 学习目标 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

外语类高校文科实验教学中心建设与管理模式探索 被引量：10

7

作者 赵晶 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第6期114-116,140,共4页

通过对外语类高校文科实验室的整合与建设,建立跨学科的文科实验教学中心。中心包括以下3个实验教学平台:公共实验教学平台,专业实践平台,科研创新/创业实践平台。中心创建"四位一体"的文科综合素质培养模式,重在培养学生的... 通过对外语类高校文科实验室的整合与建设,建立跨学科的文科实验教学中心。中心包括以下3个实验教学平台:公共实验教学平台,专业实践平台,科研创新/创业实践平台。中心创建"四位一体"的文科综合素质培养模式,重在培养学生的计算机操作技能、语言运用能力、商务实训技能和国际视野。在中心的建设和管理模式、实验教学模式、实验室队伍建设、中心开放等方面探索了一条外语类本科院校实验室建设管理的新途径。 展开更多

关键词 外语类高校 文科实验教学中心 管理模式 实验室队伍 实验室开放

在线阅读 下载PDF 职称材料

多媒体手段与传统方法整合的多维外语教学模式及策略——理论与实践 被引量：14

8

作者 李文英 《山东外语教学》 2005年第4期80-83,共4页

近几年来,随着教育技术的不断完善,基于认知科学的计算机辅助外语教学的理论研究与实践也取得了重大进展.笔者在分析国内外专家学者们在这一领域里的研究情况的同时,与课题小组成员在我校01级4个院系5个班级中进行了历时两年多的"... 近几年来,随着教育技术的不断完善,基于认知科学的计算机辅助外语教学的理论研究与实践也取得了重大进展.笔者在分析国内外专家学者们在这一领域里的研究情况的同时,与课题小组成员在我校01级4个院系5个班级中进行了历时两年多的"网络环境下多媒体手段与传统方法整合的多维外语教学模式及策略创新研究与实践",在此基础上提出:多媒体手段与传统方法整合的多维外语教学模式是未来外语教学的有效模式.这种模式是通过学生的自主学习(主要利用多媒体网络培养听说能力)与教师的课堂教学(利用传统手段培养读、写、译的能力)的有机结合而实现的.在这样的教学环境下,教师的教学策略与传统比较,其最大的不同在于:强调外语教学的改革与创新应以培养学生的自主学习能力为突破口;外语教学的理念是,教学不仅是传授语言知识,更重要的是要促进学生语言能力的获得与可持续性发展. 展开更多

关键词 认知科学 多媒体手段 传统方法 多维外语教学模式 策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职院校外语教学改革与创新探讨 被引量：3

9

作者 王晓平 《职业技术教育》 北大核心 2011年第35期44-45,共2页

高职院校外语教学改革过程中,应结合高职生和高职院校自身特征,以分析为基础形成稳定的主干课程模块和灵活的非主干课程模块,基于专业需求选用教材,实施分级教学和分级培养制,开展特色教学。在外语实践教学中,采取个人展示、共同编故事... 高职院校外语教学改革过程中,应结合高职生和高职院校自身特征,以分析为基础形成稳定的主干课程模块和灵活的非主干课程模块,基于专业需求选用教材,实施分级教学和分级培养制,开展特色教学。在外语实践教学中,采取个人展示、共同编故事、成语联想等灵活多变的教学方法和手段。 展开更多

关键词 高职院校 外语教学 课程设置 教学内容 教学模式 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于校园网的外语视听教学环境建设

10

作者 邵敏勇 吴敏 《教育与现代化》 2001年第4期65-67,共3页

如何利用校园网进行外语教学 ,是高等学校亟待解决的重要问题。本文通过对外语教学软硬件环境建设的讨论 。

关键词 校园网 外语视听教学环境 外语教学 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校智慧外语实验室建设与应用 被引量：5

11

作者 王瑞姝 王勃然 毛建瑞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期229-234,共6页

随着互联网、大数据和人工智能等新兴技术的蓬勃发展和广泛应用,以及教育信息化的不断推进,构建智慧实验室成为高校培育人才、引领创新发展的必然选择。分析了目前外语实验室建设存在的问题,提出智慧实验室建设理念及“三端两间”的建... 随着互联网、大数据和人工智能等新兴技术的蓬勃发展和广泛应用,以及教育信息化的不断推进,构建智慧实验室成为高校培育人才、引领创新发展的必然选择。分析了目前外语实验室建设存在的问题,提出智慧实验室建设理念及“三端两间”的建设体系架构,讨论以智慧录播设备等智慧化硬件设备及辅助教学系统等软件平台构建主要技术方案,并依托学校智慧外语实验室建设实践,以理工科的实验项目形式,构建“课前设计-课中实施-课后评价-反馈迭代”的循环优化智慧实验教学模式,为外语实验教学发展探索一条新途径。 展开更多

关键词 外语 智慧实验室 体系架构 实验教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

外语学习者国家意识培育的修辞建构 被引量：1

12

作者 马吉德 李克 《山东外语教学》 北大核心 2023年第2期57-66,共10页

培育外语学习者的国家意识关涉青年群体的国家认同感和国家话语权的建构,对新时代外语传播人才的培养具有重要意义。国家意识在我国外语教育中主要表征为“具有中国情怀,传播中国文化”、“具有国际视野,讲好中国故事”以及“具有批判精... 培育外语学习者的国家意识关涉青年群体的国家认同感和国家话语权的建构,对新时代外语传播人才的培养具有重要意义。国家意识在我国外语教育中主要表征为“具有中国情怀,传播中国文化”、“具有国际视野,讲好中国故事”以及“具有批判精神,善于互学互鉴”三个方面。国家意识的外语表征与修辞能力的培养比较契合,因此将修辞能力纳入外语教育规划,并构建以修辞能力为导向的外语教学模式,可助推学习者的国家意识培育,亦符合新时代外语人才培养理念。 展开更多

关键词 外语教育 国家意识 修辞能力 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

外语课程思政研究的现状、热点与前沿分析 被引量：8

13

作者 马茂祥 陈沛志 《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期149-156,共8页

外语思政教学与研究一直备受学界关注。围绕这一主题,结合研究现状,针对研究者的发文数量、研究主题与被引量等进行统计、整理和分析。数据统计与分析表明,语言教学是外语课程思政的重要载体;将优秀传统文化与课程思政相融合是外语课程... 外语思政教学与研究一直备受学界关注。围绕这一主题,结合研究现状,针对研究者的发文数量、研究主题与被引量等进行统计、整理和分析。数据统计与分析表明,语言教学是外语课程思政的重要载体;将优秀传统文化与课程思政相融合是外语课程思政的核心;探索“外语+”专题性课程思政模式是外语课程思政的主要途径;立德树人始终是外语课程思政的重要目标。 展开更多

关键词 外语教育 课程思政 语言教学 “外语+”模式 立德树人

在线阅读 下载PDF 职称材料