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基于工作过程的《机械设计》学习领域课程开发被引量：9: 1; 作者高英敏刘庆华路建彩《职业技术教育》北大核心 2009年第14期13-15,共3页; 以"学工一体、校企融合"思想为指导,以培养学生完成整体化工作任务的综合职业能力为着眼点,开发基于工作过程的《机械设计》学习领域课程标准,在开发过程中选择合适的任务载体作为学习性工作任务,依据工作任务设计学习情境,... 展开更多; 关键词工作过程学习领域课程开发学习情境学习任务机械设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

技师培养模式与课程开发研究被引量：11: 2; 作者赵志群王晓勇《职业技术教育》北大核心 2011年第16期34-38,共5页; 本项目通过重点研究技师的职业特征和职业发展规律、技师学院基于工作过程的课程开发、职业院校的技师培养模式这三个问题并在相关院校进行试验发现,学习领域课程对技师培养课程建设具有示范作用,项目开发的系列教学文件为技师教学资源... 展开更多; 关键词技师学院典型工作任务工作过程导向课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作过程的食用菌栽培技术课程学习情境设计被引量：4: 3; 作者王锋尖潘坤周向宇《安徽农业科学》 CAS 2012年第22期11508-11509,共2页; 在深刻理解相关概念内涵的基础上,按照一定的设计原则,以食用菌种类为载体,对食用菌栽培技术课程进行了学习情境设计。; 关键词食用菌基于工作过程学习情境课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例被引量：6: 4; 作者韩亚超尹恩 +1 位作者宋朝伟杨小军《现代农业科技》 2016年第8期338-339,341,共3页; 植物组织培养技术是高职涉农类专业核心技术课程,笔者结合多年的教学过程,以省级精品资源共享课程建设为依托,通过项目化教学改革,构建基于工作任务的植物组织培养技术课程教学架构,使学生掌握从事植物组织培养生产所需的岗位技能。; 关键词植物组织培养技术工作任务项目化教学课程架构改革与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育课程开发模式综述被引量：24: 5; 作者李琼《职业技术教育》北大核心 2009年第22期51-53,共3页; 国外比较成熟的课程开发模式包括基于职业培训、基于能力本位、基于校企合作和基于促进就业的课程开发模式。自"八五"以来,我国也开始了职业教育课程开发模式的研究,目前形成了基于学习理论导向的课程开发、基于综合能力的课... 展开更多; 关键词职业教育课程开发模式基于工作任务的模块式课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作过程的汽车底盘维修课程开发实践: 6; 作者薛嘉义《农机使用与维修》 2023年第5期154-156,共3页; 以基于工作过程汽车底盘维修课程研发为目标,以汽车底盘检测与维修课程开发为主要内容,以内燃机汽车底盘为切入点,将课程内容设计与职业教育理念相结合,完善基于工作过程的汽车底盘检测与维修课程方案。; 关键词基于工作过程课程开发汽车底盘职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作过程的《机械设计》学习领域课程开发被引量：9: 1; 作者高英敏刘庆华路建彩; 机构邢台职业技术学院机电系邢台职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2009年第14期13-15,共3页; 文摘以"学工一体、校企融合"思想为指导,以培养学生完成整体化工作任务的综合职业能力为着眼点,开发基于工作过程的《机械设计》学习领域课程标准,在开发过程中选择合适的任务载体作为学习性工作任务,依据工作任务设计学习情境,依据不同的学习情境设计教学活动。; 关键词工作过程学习领域课程开发学习情境学习任务机械设计; Keywords working process learning field curriculum development learning environment learning task mechanical design; 分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技师培养模式与课程开发研究被引量：11: 2; 作者赵志群王晓勇; 机构北京师范大学职业与成人教育研究所江西现代职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2011年第16期34-38,共5页; 基金人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心科研课题(TT/SRP[2007]01) 主持人:赵志群。参与单位有北京千秋业教育顾问公司 +10 种基金北京市工业技师学院首钢技师学院广州市交通技师学院中山市技师学院广州市公用事业技师学院清远市技师学院杭州第一技师学院山西冶金技师学院承德技师学院安徽淮北煤电技师学院浙江公路技师学院; 文摘本项目通过重点研究技师的职业特征和职业发展规律、技师学院基于工作过程的课程开发、职业院校的技师培养模式这三个问题并在相关院校进行试验发现,学习领域课程对技师培养课程建设具有示范作用,项目开发的系列教学文件为技师教学资源库建设提供了样本。但就职业院校培养技师来说,目前在理论、师资、校企合作方面还存在一些问题。; 关键词技师学院典型工作任务工作过程导向课程开发; Keywords technician institute professional task working process oriented curriculum development; 分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作过程的食用菌栽培技术课程学习情境设计被引量：4: 3; 作者王锋尖潘坤周向宇; 机构郧阳师范高等专科学校生物化学与环境工程系; 出处《安徽农业科学》 CAS 2012年第22期11508-11509,共2页; 基金郧阳师范高等专科学校教研项目(项目编号2010106); 文摘在深刻理解相关概念内涵的基础上,按照一定的设计原则,以食用菌种类为载体,对食用菌栽培技术课程进行了学习情境设计。; 关键词食用菌基于工作过程学习情境课程开发; Keywords Edible fungi based on work process Learning situation curriculum development; 分类号 S01 [农业科学] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例被引量：6: 4; 作者韩亚超尹恩宋朝伟杨小军; 机构阜阳职业技术学院生化工程学院凤凰出版传媒集团职业教育出版中心; 出处《现代农业科技》 2016年第8期338-339,341,共3页; 基金安徽省教育厅质量工程项目"植物组织培养技术"精品资源共享课程(2012gxk129) 教学研究项目"服务区域经济发展的高职涉农类专业人才培养模式改革与创新(2014jyxm488) "园林工程技术专业"教学团队(2015jxtd062); 文摘植物组织培养技术是高职涉农类专业核心技术课程,笔者结合多年的教学过程,以省级精品资源共享课程建设为依托,通过项目化教学改革,构建基于工作任务的植物组织培养技术课程教学架构,使学生掌握从事植物组织培养生产所需的岗位技能。; 关键词植物组织培养技术工作任务项目化教学课程架构改革与实践; Keywords plant tissue culture technique work tasks the project-based teaching curriculum framework reform and practice; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育课程开发模式综述被引量：24: 5; 作者李琼; 机构湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2009年第22期51-53,共3页; 基金国家社会科学基金"十一五"规划教育学一般课题<基于工作任务的中等职业教育模块式课程开发>(BJA080060) 主持人:刘显泽; 文摘国外比较成熟的课程开发模式包括基于职业培训、基于能力本位、基于校企合作和基于促进就业的课程开发模式。自"八五"以来,我国也开始了职业教育课程开发模式的研究,目前形成了基于学习理论导向的课程开发、基于综合能力的课程开发、基于工作过程导向的课程开发、基于实践导向的课程开发和基于工作任务的模块式课程开发等理论。总体来看,实现工学结合、校企合作、职业教育链深度融入产业链等,是未来职业教育课程开发中需要深入探讨的问题。; 关键词职业教育课程开发模式基于工作任务的模块式课程开发; Keywords vocational education curriculum development model modularized working task based curriculum development; 分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作过程的汽车底盘维修课程开发实践: 6; 作者薛嘉义; 机构苏州市电子信息技师学院; 出处《农机使用与维修》 2023年第5期154-156,共3页; 基金 2020-2021年度苏州市电子信息技师学院院级课题项目(SDY20201023)。; 文摘以基于工作过程汽车底盘维修课程研发为目标,以汽车底盘检测与维修课程开发为主要内容,以内燃机汽车底盘为切入点,将课程内容设计与职业教育理念相结合,完善基于工作过程的汽车底盘检测与维修课程方案。; 关键词基于工作过程课程开发汽车底盘职业教育; Keywords work process-based curriculum development automotive chassis vocational education; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于工作过程的《机械设计》学习领域课程开发	高英敏刘庆华路建彩	《职业技术教育》北大核心	2009	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技师培养模式与课程开发研究	赵志群王晓勇	《职业技术教育》北大核心	2011	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于工作过程的食用菌栽培技术课程学习情境设计	王锋尖潘坤周向宇	《安徽农业科学》 CAS	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于工作任务的项目化教学改革与实践——以高职植物组织培养技术课程为例	韩亚超尹恩宋朝伟杨小军	《现代农业科技》	2016	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	职业教育课程开发模式综述	李琼	《职业技术教育》北大核心	2009	24	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于工作过程的汽车底盘维修课程开发实践	薛嘉义	《农机使用与维修》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料