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体育支教志愿服务提升乡村中小学生体育教育质量的机制研究 |
柳鸣毅
龚海培
孔年欣
蔡静洁
尹子康
杜志伟
彭李奥
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《体育学研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径 |
王姗姗
李乐虎
王健
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
2
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3
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“教会、勤练、常赛”的教学模型建构及实践路径研究 |
张克豹
雷猛猛
贾谊
汪流
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
1
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4
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对《体育(与健康)教材教法》教学内容的解构与重构——基于35部教材的分析研究 |
毛振明
陈帅
张凯
潘建芬
范峰
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《西安体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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新时代我国中小学体育工作的进展、问题和发展——基于北京市学校体育“京八条”的思考 |
魏玉琴
常渊博
张俊杰
刘海元
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《首都体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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体育课堂教学数字化转型的机理、挑战与突破路向——基于TOE理论视角 |
李磊
李恬
刘斌
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《沈阳体育学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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中小学体育教师教研行动的价值意蕴、现实困境与破解之策 |
张丽军
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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新中国成立初期高校体育学科史研究(1949—1956) |
李信厚
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《体育学研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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文化课教师助推青少年体育高质量发展的根本逻辑、制度困境及实现策略 |
王先茂
高红云
邓伟
杨影
郭冬冬
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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10
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“双减”政策助推学校体育教学高质量发展的多维逻辑、时代价值与实践向度 |
孙哲
王松
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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11
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义务教育体育与健康大单元教学的底层逻辑与实现路径 |
肖建忠
种青
郑华威
屈冬林
李晓芸
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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12
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沪科版初中物理新教材修订的整体思考 |
廖伯琴
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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13
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评教还是评人:普通高校体育课程学生评教有效性研究 |
蒲毕文
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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14
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基于大概念的体育与健康跨学科主题教学:逻辑证成、系统设计与推进策略 |
降佳俊
尹志华
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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15
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中小学高质量体育教研建设的价值、框架及路径 |
尚力沛
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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16
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新中国体育课程标准的演化特征与时代价值 |
秦国阳
程卫波
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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17
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高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性 |
袁野
张蕴琨
陶新
赵奇
沈鹤军
浦民欣
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2002 |
39
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18
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高校篮球课程教学改革思考 |
靳厚忠
范宏伟
刘晚玲
闵捷
马越
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2010 |
82
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19
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人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望 |
黄敏
陈英军
李亚莉
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2011 |
81
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20
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美国SPEM课程的特征及对我国小学体育教学的启示 |
胡小清
唐炎
陈昂
舒雅
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2017 |
22
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