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基于复杂网络的创新扩散研究
被引量:
4
1
作者
李红
孙绍荣
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2007年第4期52-55,共4页
分别建立了基于随机网络、小世界网络和无标度网络的创新随机演化模型,讨论了创新扩散的动力学性质。通过大量的试验,得到心理阈值、人群的网络机构、初始采纳创新群体的规模和特点影响创新扩散的规律。
关键词
复杂网络
动力学
创新
心理阈值
随机演化模型
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职称材料
第二语言阅读“熔断”假说的认知心理证据:在线篇章处理的范式
被引量:
6
2
作者
吴诗玉
张宇英
胡青青
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第3期285-295,共11页
本研究以认知心理学的结构建造理论为实验框架,模拟学习者母语及外语在线篇章处理的过程,从而获取第二语言阅读"熔断"假说以及"门槛"效应的认知心理证据。英语水平差别显著的高低两组共60名被试参加了英、汉语故事...
本研究以认知心理学的结构建造理论为实验框架,模拟学习者母语及外语在线篇章处理的过程,从而获取第二语言阅读"熔断"假说以及"门槛"效应的认知心理证据。英语水平差别显著的高低两组共60名被试参加了英、汉语故事理解加工实验,考察他们如何对故事的人物角色进行持续跟踪,以厘清故事内的"因果链"。结果发现:(1)高水平组成功地把他们的母语故事理解加工能力迁移到第二语言的故事理解加工,而低水平组则迁移失败;(2)理解加工能力的迁移与被试心理表征建构能力以及抑制机制的效率紧密关联,高水平组被试能有效地利用抑制机制来管理他们第二语言的结构建造过程,从而建立对故事的连贯心理表征,而低水平组则不能。在分析上述结果的基础上,文章提出第二语言阅读"熔断"假说的认知心理证据就是第二语言心理表征建构与抑制机制的作用问题;要成功地进行第二语言篇章理解,读者必须要使其二语潜在的能力(如词汇效率等)发展到某个点上,使得与抑制(结构建造的关键)相关的许多无意识的决定过程能够高度自动化。
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关键词
篇章
理解加工
“熔断”假说
抑制
心理表征
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职称材料
由传统认证码(A-CODE)构造有仲裁人的认证码(A^2-CODE)
被引量:
5
3
作者
周智
胡正名
《电子科学学刊》
CSCD
1997年第4期489-493,共5页
本文利用密钥分享方案,特别是(k,n)-门限方案和智力扑克协议作为工具,从目前所有的无仲裁人的认证码可以构造出安全高效的有仲裁人的认证码.分析表明,得到的新码可以抵抗来自各方(包括通信双方,敌方,仲裁人,以及某一方与某些仲裁人的合...
本文利用密钥分享方案,特别是(k,n)-门限方案和智力扑克协议作为工具,从目前所有的无仲裁人的认证码可以构造出安全高效的有仲裁人的认证码.分析表明,得到的新码可以抵抗来自各方(包括通信双方,敌方,仲裁人,以及某一方与某些仲裁人的合谋)的欺骗攻击,同时具有原码的所有优良性能。它的实现比较简单,为了抵抗来自仲裁人的攻击,只需增加一定的冗余度,所增加的冗余比特的多少随着安全度要求的变化而变化。
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关键词
认证码
密钥分享
门限方案
密码学
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职称材料
“Z世代”青年心理透视:语言亚文化的视角
被引量:
7
4
作者
李英华
《新闻与传播评论》
CSSCI
2023年第3期83-91,共9页
对语言亚文化进行深入解析,有助于探寻“Z世代”青年心理样态的独特性。通过网络民族志与半结构化深度访谈发现,青年语言亚文化整体呈现夸张戏谑、突破常规的面貌,折射出青年立体多元、虚实交互的心理样态,主要包括:求异与求同心理的加...
对语言亚文化进行深入解析,有助于探寻“Z世代”青年心理样态的独特性。通过网络民族志与半结构化深度访谈发现,青年语言亚文化整体呈现夸张戏谑、突破常规的面貌,折射出青年立体多元、虚实交互的心理样态,主要包括:求异与求同心理的加速更迭;满足阈限的持续抬升;“独立我”成分增强、面子心理减弱。互联网时代对生活方式的现代化赋能以及青年特殊的人生发展阶段与时代变迁的交互是青年心理样态形成的主要原因。对此,应警惕语言亚文化狂欢背后的危机,并在尊重的基础上对青年施以引导。研究结果印证了文化心理学“文化参与并模塑人类心理的历程”之观点,并给出了青年心理健康发展的时代视角。
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关键词
语言亚文化
脸面心理
自我建构
满足阈限
“Z世代”青年
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职称材料
题名
基于复杂网络的创新扩散研究
被引量:
4
1
作者
李红
孙绍荣
机构
上海理工大学
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2007年第4期52-55,共4页
基金
国家自然科学基金项目(70471066)
上海市重点学科项目(T0502)
文摘
分别建立了基于随机网络、小世界网络和无标度网络的创新随机演化模型,讨论了创新扩散的动力学性质。通过大量的试验,得到心理阈值、人群的网络机构、初始采纳创新群体的规模和特点影响创新扩散的规律。
关键词
复杂网络
动力学
创新
心理阈值
随机演化模型
Keywords
complex network
dynamic
innovation
mental threshold
stochastic evolvement model
分类号
F091.354 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
第二语言阅读“熔断”假说的认知心理证据:在线篇章处理的范式
被引量:
6
2
作者
吴诗玉
张宇英
胡青青
机构
上海交通大学外国语学院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第3期285-295,共11页
基金
上海交通大学文理交叉项目(14JCY12)
上海交通大学文理交叉专项基金(16JXRZ08)
上海市浦江人才计划(15PJC070)资助
文摘
本研究以认知心理学的结构建造理论为实验框架,模拟学习者母语及外语在线篇章处理的过程,从而获取第二语言阅读"熔断"假说以及"门槛"效应的认知心理证据。英语水平差别显著的高低两组共60名被试参加了英、汉语故事理解加工实验,考察他们如何对故事的人物角色进行持续跟踪,以厘清故事内的"因果链"。结果发现:(1)高水平组成功地把他们的母语故事理解加工能力迁移到第二语言的故事理解加工,而低水平组则迁移失败;(2)理解加工能力的迁移与被试心理表征建构能力以及抑制机制的效率紧密关联,高水平组被试能有效地利用抑制机制来管理他们第二语言的结构建造过程,从而建立对故事的连贯心理表征,而低水平组则不能。在分析上述结果的基础上,文章提出第二语言阅读"熔断"假说的认知心理证据就是第二语言心理表征建构与抑制机制的作用问题;要成功地进行第二语言篇章理解,读者必须要使其二语潜在的能力(如词汇效率等)发展到某个点上,使得与抑制(结构建造的关键)相关的许多无意识的决定过程能够高度自动化。
关键词
篇章
理解加工
“熔断”假说
抑制
心理表征
Keywords
L2 reading
Short-circuit hypothesis
the
threshold
effect
suppression
mental
representations
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
由传统认证码(A-CODE)构造有仲裁人的认证码(A^2-CODE)
被引量:
5
3
作者
周智
胡正名
机构
北京邮电大学信息工程系
出处
《电子科学学刊》
CSCD
1997年第4期489-493,共5页
基金
国家教委博士点基金(9501301)
文摘
本文利用密钥分享方案,特别是(k,n)-门限方案和智力扑克协议作为工具,从目前所有的无仲裁人的认证码可以构造出安全高效的有仲裁人的认证码.分析表明,得到的新码可以抵抗来自各方(包括通信双方,敌方,仲裁人,以及某一方与某些仲裁人的合谋)的欺骗攻击,同时具有原码的所有优良性能。它的实现比较简单,为了抵抗来自仲裁人的攻击,只需增加一定的冗余度,所增加的冗余比特的多少随着安全度要求的变化而变化。
关键词
认证码
密钥分享
门限方案
密码学
Keywords
Cryptography, Authentication code, Secret-sharing,
threshold
scheme,
mental
poker protocol
分类号
TN918.1 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
“Z世代”青年心理透视:语言亚文化的视角
被引量:
7
4
作者
李英华
机构
太原学院教育系
出处
《新闻与传播评论》
CSSCI
2023年第3期83-91,共9页
基金
山西省哲学社会科学规划课题(2021YJ092)。
文摘
对语言亚文化进行深入解析,有助于探寻“Z世代”青年心理样态的独特性。通过网络民族志与半结构化深度访谈发现,青年语言亚文化整体呈现夸张戏谑、突破常规的面貌,折射出青年立体多元、虚实交互的心理样态,主要包括:求异与求同心理的加速更迭;满足阈限的持续抬升;“独立我”成分增强、面子心理减弱。互联网时代对生活方式的现代化赋能以及青年特殊的人生发展阶段与时代变迁的交互是青年心理样态形成的主要原因。对此,应警惕语言亚文化狂欢背后的危机,并在尊重的基础上对青年施以引导。研究结果印证了文化心理学“文化参与并模塑人类心理的历程”之观点,并给出了青年心理健康发展的时代视角。
关键词
语言亚文化
脸面心理
自我建构
满足阈限
“Z世代”青年
Keywords
language subculture
face-psychology
self-construction
mental threshold
generation Z
分类号
G913.5 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于复杂网络的创新扩散研究
李红
孙绍荣
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
第二语言阅读“熔断”假说的认知心理证据:在线篇章处理的范式
吴诗玉
张宇英
胡青青
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
由传统认证码(A-CODE)构造有仲裁人的认证码(A^2-CODE)
周智
胡正名
《电子科学学刊》
CSCD
1997
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
“Z世代”青年心理透视:语言亚文化的视角
李英华
《新闻与传播评论》
CSSCI
2023
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
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