中国式学校体育现代化:国情、路径、课题与发展 被引量：17

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作者 毛振明 彭小伟 胡庆山 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-9,33,共10页

党的二十大提出了“中国式现代化”的新论述,它是指导各条战线对自身发展理念、道路、经验、成果进行总结和展望未来发展的最精辟、最高屋建瓴的思想与方法论。新中国成立以来,中国学校体育取得巨大成就,它的发展也是中国式的学校体育... 党的二十大提出了“中国式现代化”的新论述,它是指导各条战线对自身发展理念、道路、经验、成果进行总结和展望未来发展的最精辟、最高屋建瓴的思想与方法论。新中国成立以来,中国学校体育取得巨大成就,它的发展也是中国式的学校体育现代化,其发展路径与方法必然具有“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的基本特征。从“中国式现代化”、中国教育现代化和“体育强国”的视角审视中国式的学校体育现代化,归纳出以下八个基本特征:党的领导性、困难艰巨性、素质教育性、公平全体性、民族文化性、改革创新性、终身基础性和竞体提高性。对中国式学校体育现代化的国情背景、独特路径、面临课题和未来发展进行充分研讨,旨在丰富中国式学校体育现代化的内涵,促进其更鲜明的特色发展。 展开更多

关键词 中国式现代化 中国式学校体育现代化 立德树人 素质教育 增强体质 终身体育 中华民族传统体育 体教融合 竞技体育

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终身学习背景下老年运动健康教育价值指向与实践路径

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作者 弓衡 杨斌 《继续教育研究》 2024年第10期26-31,共6页

老年运动健康教育是新时代老年教育与老年体育交叉融合的一项新命题。随着终身学习观念不断深入和老年教育蓬勃发展,老年人参与运动健康教育成为贯彻落实国家战略、提升社会参与、提高家庭生活质量和主动健康能力的重要方式。在实践中,... 老年运动健康教育是新时代老年教育与老年体育交叉融合的一项新命题。随着终身学习观念不断深入和老年教育蓬勃发展,老年人参与运动健康教育成为贯彻落实国家战略、提升社会参与、提高家庭生活质量和主动健康能力的重要方式。在实践中,开展老年运动健康教育面临政策指引不到位、再教育观不成熟、资源供给不充分和保障机制不完善等现实困境。应通过提供政策指引、培育再教育观、强化资源供给和完善保障体系等举措促进老年运动健康教育开展,推动老龄群体主动健康促进。 展开更多

关键词 终身学习 运动健康教育 主动健康促进 老龄群体

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中小学体育教学中学生终身体育意识的培养探讨

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作者 杨昊 《成才之路》 2024年第4期69-72,共4页

在中小学教育实践中,体育教学作为能强化学生综合素质、促进学生全面发展的教育活动,受到广泛关注。中小学体育将学生终身体育意识的培养作为重要的教学改革方向,积极探索特色体育指导模式的科学构建和系统开发,不仅能显著改善体育效果... 在中小学教育实践中,体育教学作为能强化学生综合素质、促进学生全面发展的教育活动,受到广泛关注。中小学体育将学生终身体育意识的培养作为重要的教学改革方向,积极探索特色体育指导模式的科学构建和系统开发,不仅能显著改善体育效果,还能让学生对终身体育运动形成全新的理解,促进中小学体育工作的全面创新。教师应解析新课标要求,设定终身体育培养目标;更新体育教学内容,激发学生体育运动兴趣;创新教学指导方法,强化学生体育运动技能;大力开展宣传工作,营造终身体育运动氛围。 展开更多

关键词 中小学教育 体育教学 终身体育 培养目标 教学内容 指导 宣传

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高职体育课程体系构建探究 被引量：74

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作者 周务农 张良 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期67-71,共5页

针对现阶段我国高职体育课程普遍存在的问题,论述了坚持"健康第一"、"终身体育"和"职业特色"的三维价值取向来构建高职体育课程体系的意义,提出了基于三维视角的高职体育课程体系构建框架。

关键词 高职体育课程 健康第一 体育课程体系 终身体育

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培养大学生终身体育意识的对策 被引量：38

5

作者 李卫国 李康 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第2期62-63,共2页

通过文献资料、访问调查 ,探讨在我国普通高校体育教学中 ,培养大学生终身体育意识的具体对策。提出除选项课与俱乐部教学形式外的其他有效措施 :树立“休闲体育”观念 ;培养体育消费意识 ;发展对某项目的浓厚兴趣 ;

关键词 大学生 终身体育意识 体育消费 休闲体育

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论改革开放以来我国学校体育指导思想 被引量：15

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作者 贾洪洲 陈琦 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第5期3-7,共5页

改革开放至今,我国学校体育指导思想呈现出素质教育、以生为本、终身体育和健康第一多元并存的局面,这4种指导思想各有着力点:素质教育是学校体育的改革背景、以生为本是价值导向、终身体育是最终目的、健康第一是工作方针,但对于解决... 改革开放至今,我国学校体育指导思想呈现出素质教育、以生为本、终身体育和健康第一多元并存的局面,这4种指导思想各有着力点:素质教育是学校体育的改革背景、以生为本是价值导向、终身体育是最终目的、健康第一是工作方针,但对于解决学生体质下降问题无异于缘木求鱼。在理论分析和历史考证基础上,认为体质教育思想对改善学生体质是有的放矢的。然而,体质教育思想也需与时俱进、取长补短。最后,从"整体大于部分之和"思想出发构建一个整体化学校体育指导思想体系。 展开更多

关键词 学校体育 体育指导思想 素质教育 以生为本 终身教育 健康第一 体质教育

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学生体育素养的评价 被引量：74

7

作者 陈琦 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第6期12-14,共3页

终身体育思想给学校体育评价提供了一个新的视野和空间 ,要突破原有的只重视运动技术、运动能力的评价体系 ,把学生体育态度、兴趣、终身体育意识、习惯和能力纳入学生体育素养评价指标 ,确立显性与隐性相结合的学生体育素养评价体系 ;... 终身体育思想给学校体育评价提供了一个新的视野和空间 ,要突破原有的只重视运动技术、运动能力的评价体系 ,把学生体育态度、兴趣、终身体育意识、习惯和能力纳入学生体育素养评价指标 ,确立显性与隐性相结合的学生体育素养评价体系 ;操作上将显性与隐性、过程与结果、起点与进步评价相结合 ,对大中小学生体育素养评价的指标和权重有所侧重 ,切实提高学生体育学习锻炼的效果。 展开更多

关键词 显性与隐性评价 体育素养 终身体育 评价体系

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学校体育的根本目标 被引量：57

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作者 陈琦 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第6期14-16,共3页

在现代教育越来越关注学生终身学习能力培养的大背景下,终身体育思想成为学校体育的主导思想,学校体育随之特别强调为学生终身体育打好基础。学校体育的根本目标应该是学校体育近期效益与长远效益相结合,把培养学生的体育兴趣、爱好、... 在现代教育越来越关注学生终身学习能力培养的大背景下,终身体育思想成为学校体育的主导思想,学校体育随之特别强调为学生终身体育打好基础。学校体育的根本目标应该是学校体育近期效益与长远效益相结合,把培养学生的体育兴趣、爱好、终身体育习惯与能力放在首位。 展开更多

关键词 终身学习 学校体育 终身体育 体育目标

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终身体育习惯的内在理论结构 被引量：49

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作者 邵伟德 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第1期28-30,共3页

对终身体育习惯的内在理论结构进行构建 ,并论述了其结构中各因素的关系 :自动化的运动技能是终身体育习惯形成的根本 ,身心收效是动力 ,体育态度是心理保障 ,外在诱因为习惯形成提供了可能性 。

关键词 终身体育 终身体育习惯 内在结构

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终身体育与优化体育教学 被引量：13

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作者 张巧玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期129-130,共2页

体育教育工作者必须树立终身体育理念,完善终身体育教育体系,大力发展终身体育,全方位地进行体育教学改革。为此,必须优化教师素质、优化教学内容、优化学制和优化教学方法。

关键词 终身体育 体育教学 教学改革 教学内容 高校

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普通高校体育教学改革与大学生终身体育相结合的研究 被引量：9

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作者 曲爱英 林凤炎 +2 位作者 刘海辉 成学忠 王鲁平 《山东体育科技》 2009年第3期52-54,共3页

根据终身体育理论,以高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响。

关键词 高校体育 终身体育 教改新举措

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高校终身体育教学模式的构建 被引量：19

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作者 姚卫宇 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期118-119,共2页

根据高校体育教学存在的一些问题,提出了实施终身体育教学模式的原则及方法,旨在建立新的体育教学模式。

关键词 高校体育 终身体育 教学模式

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终身体育与高校体育改革 被引量：22

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作者 龙响玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期17-18,共2页

联系高校体育的实际 ,剖析终身体育思想给高校体育改革带来的影响 ,提出要深化高校体育改革 ,必须贯彻终身体育思想 ,培养学生终身体育的意识和能力。

关键词 终身体育 高校体育 体育改革

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高校研究生体育俱乐部刍议 被引量：15

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作者 高岩松 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期88-90,共3页

从终身体育的视角阐述了在高校研究生中建立体育俱乐部的必要性和可行性 ,提出建立研究生体育俱乐部的理论依据和实施办法 ,改变多年来研究生体育教育的自由放任状态 。

关键词 研究生 体育俱乐部 终身体育 体育教育

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论全民健身与普通高校学生终身体育意识的培养 被引量：13

15

作者 李鸿 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期109-111,共3页

培养普通高校学生的终身体育意识,除了提高学生的认识之外,更重要的是要加强高校体育课程、体育教学内容、教学方法的改革,并使它们有机地结合起来。只有这样,在高校实施全民健身计划和培养大学生的终身体育观念才能落到实处。

关键词 全民健身 高技学生 终身体育 培养

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学校体育现代化价值取向及其实现路径研究 被引量：19

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作者 张鑫华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第12期86-89,共4页

我国学校体育现代化的价值取向应定位于"人的全面发展"。研究认为,学校体育现代化的价值取向在国家发展层面是为健康中国战略和全民健身战略服务;社会发展层面是终身体育和民主化体育教育的实现;学校发展层面为丰富内涵、精... 我国学校体育现代化的价值取向应定位于"人的全面发展"。研究认为,学校体育现代化的价值取向在国家发展层面是为健康中国战略和全民健身战略服务;社会发展层面是终身体育和民主化体育教育的实现;学校发展层面为丰富内涵、精细管理,均衡发展、强体兴校;学生发展层面是为促进学生身心健康全面发展。最后,提出顶层设计,政策引领;多元参与,共同促进;科学管理,注重实效;确立目标,全面发展等学校体育现代化价值取向的实现路径,希望以此建设有中国特色的社会主义学校体育,从而实现学校体育现代化的育人任务和重要目标。 展开更多

关键词 学校体育 现代化 价值取向 人的全面发展 健康中国 全民健身 终身体育 实现路径

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论足球魅力与学生体能和运动情趣的培养 被引量：9

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作者 王松 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期157-159,共3页

足球运动风靡世界,牵动着亿万观众尤其是广大青少年的心。运用足球魅力的正效应,科学组织教学,体验快乐足球,运用足球竞争意识发展学生耐力和运动能力,培养学生终身体育意识。

关键词 足球 体能 运动情趣 运动能力 终身体育

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让学生从身心改造中获得体育之乐——一种普通高校公体课程“快乐体育”教学模式的构建 被引量：9

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作者 汪俊峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第8期74-77,共4页

对"快乐体育"思想、"快乐体育"教学理念及实践进行理论解读,在此基础上,构建一种具有普适性的普通高校公体课程"快乐体育"教学模式,命名为"苦乐体育教学模式"。该模式依据体育运动的特征、体... 对"快乐体育"思想、"快乐体育"教学理念及实践进行理论解读,在此基础上,构建一种具有普适性的普通高校公体课程"快乐体育"教学模式,命名为"苦乐体育教学模式"。该模式依据体育运动的特征、体育课程的特征、大学生的认知水平和认知特点,贯彻"快乐体育"思想和"快乐体育"教学理念,强调有针对性地传授体育知识、观念、技能,注重激发学生的体育兴趣、培养运动习惯和终身体育意识,经教学实践检验,效果显著。 展开更多

关键词 体育教学 教学模式 快乐体育 体育观念 体育兴趣 体育习惯 终身体育

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健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨 被引量：8

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作者 赵晓勤 《体育学刊》 CAS 1998年第2期77-78,共2页

从健美操专项课的目的、任务的确定、教学内容的选择、课的形式、发展第二课堂等方面入手，就如何培养学生终身体育观念作了初步的探讨。

关键词 健美操专项课 终身体育 体育教学

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培养大学生体育意识的探讨与实践 被引量：3

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作者 纪烈维 王志鹏 李军 《体育学刊》 CAS 2000年第4期98-99,共2页

体育意识是人们对体育客观现实的反应 ,培养学生终身体育化 ,关键是强化学生的体育意识 ,使其树立正确的体育观。文章对如何提高大学生的体育意识进行了研究和实践 ,并取得了一定的效果 ,为进一步深化体育教学改革提供有益的参考。

关键词 体育意识 大学生 体育教学改革 终身体育 体育观 化学 培养学生 效果 反应 实践

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