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幼儿园教师待遇保障的逻辑遵循、困境检视与立法保障被引量：7: 1; 作者洪秀敏王梅《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期1-10,共10页; 建设一支高素质善保教的幼儿园教师队伍,是新时期党和国家的重要战略。长期以来,我国幼儿园教师法律身份不明、整体工资收入水平低、五险一金缴纳不足、城乡地区待遇水平差距大等问题突出,严重影响队伍稳定性与职业吸引力,亟待立法破解... 展开更多; 关键词学前教育立法幼儿园教师待遇保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

解决幼儿教师待遇问题——基于行业准入与人力资本收益的制度设计被引量：22: 2; 作者康永祥庞丽娟《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期50-55,共6页; 当前我国幼儿教师待遇问题已经直接影响到教师队伍建设和学前教育发展质量。教育活动的非生产性、难以测度性、学前教育的市场化以及政府部门重视不够是造成幼儿教师待遇较低问题的主要原因。基于对幼儿教师行业工资形成过程以及人力资... 展开更多; 关键词教师待遇幼儿教师待遇职业吸引力人力资源行业准入; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国农村幼儿园师资队伍建设经验及其启示被引量：39: 3; 作者夏婧《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期35-41,共7页; 加强师资队伍建设是突破农村学前教育发展瓶颈的关键。本研究重点调查了有代表性的四省市农村幼师队伍建设举措,从扩大教师编制、建立非编教师待遇保障机制、补充师资、创新教师管理模式、完善师资质量保障机制等方面总结了经验,以期为... 展开更多; 关键词农村学前教育幼儿园教师教师编制教师待遇保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师研究工作坊:一种新的园本教研组织形式被引量：13: 4; 作者闵艳莉周燕《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期65-67,共3页; 教师研究工作坊是以自组织性、团队合作性、自然真实性、灵活性为特征的学习研究组织形式。在幼儿园有关措施的保障下,我们开展了"情景触动式""多点聚焦式""持续跟进式""激情创意式"等开放多... 展开更多; 关键词园本教研教师研究工作坊教师专业成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿园教师待遇保障的逻辑遵循、困境检视与立法保障被引量：7: 1; 作者洪秀敏王梅; 机构北京师范大学教育学部; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期1-10,共10页; 基金北京师范大学教育学一流学科培优项目“面向教育现代化的普惠性学前教育高质量发展研究”(YLXKPY-XSDW202209)。; 文摘建设一支高素质善保教的幼儿园教师队伍,是新时期党和国家的重要战略。长期以来,我国幼儿园教师法律身份不明、整体工资收入水平低、五险一金缴纳不足、城乡地区待遇水平差距大等问题突出,严重影响队伍稳定性与职业吸引力,亟待立法破解。为此,完善幼儿园教师待遇保障的法律体系应进一步凸显幼儿园教师具有公共性的专业人员定位,制定、完善工资定价制度并明确最低工资标准,明确五险一金足额足项缴纳的立法规定与法律责任,完善农村幼儿园教师待遇保障机制。; 关键词学前教育立法幼儿园教师待遇保障; Keywords preschool education legislation kindergarten teachers treatment guarantee; 分类号 G615 [文化科学—学前教育学] D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解决幼儿教师待遇问题——基于行业准入与人力资本收益的制度设计被引量：22: 2; 作者康永祥庞丽娟; 机构北京师范大学中国教育政策研究院; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期50-55,共6页; 文摘当前我国幼儿教师待遇问题已经直接影响到教师队伍建设和学前教育发展质量。教育活动的非生产性、难以测度性、学前教育的市场化以及政府部门重视不够是造成幼儿教师待遇较低问题的主要原因。基于对幼儿教师行业工资形成过程以及人力资本收益实现过程的分析,研究认为可以从提高学前教育专业化程度来改善幼儿教师待遇,具体包括:完善并推行严格的幼儿教师准入和评聘制度;基于幼儿教师队伍质量和资格认定情况,构建相应的幼儿园办学准入和奖惩制度;由政府制定科学、合理的效率工资待遇评定方式和标准以及相应的公共财政补贴制度。; 关键词教师待遇幼儿教师待遇职业吸引力人力资源行业准入; Keywords teacher ＇ s treatment kindergarten teacher ＇ s treatment occupation attraction human capitalindustry access; 分类号 G451.5 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国农村幼儿园师资队伍建设经验及其启示被引量：39: 3; 作者夏婧; 机构首都师范大学学前教育学院; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期35-41,共7页; 基金北京市社科联青年人才资助项目"北京城乡一体化格局下幼教师资均衡配置研究"(批准号:2012SKL021)的阶段性研究成果; 文摘加强师资队伍建设是突破农村学前教育发展瓶颈的关键。本研究重点调查了有代表性的四省市农村幼师队伍建设举措,从扩大教师编制、建立非编教师待遇保障机制、补充师资、创新教师管理模式、完善师资质量保障机制等方面总结了经验,以期为国家和其他省市地区制定相关政策提供借鉴与参考。在扩大教师编制方面通常采取了多种途径,如"全纳入"配置编制或按比例核定、配置编制,整合现有编制,打破公办民办界限,为民办园配置一定数量的事业编教师,探索幼儿园教师编制单列制度等。在建立非编教师待遇保障机制方面,一般都设定了非编幼儿园教师最低工资标准,由政府提供工资补助实现多方面"同等待遇",建立健全农村非公办园教师社会保障制度等。在多渠道补充幼教师资方面,一般都采用了转岗、公开招考、定向培养等方式。在幼教师资管理模式方面,很多地方政府进行了管理模式创新,推进城乡教师流动。在幼教师资质量保障方面,各地主要通过纳入整体培训体系、保障培训经费、建设培训机构等方式加强对农村幼儿园教师的在职培训。; 关键词农村学前教育幼儿园教师教师编制教师待遇保障; Keywords early childhood education in rural areas, kindergarten teachers, teachers＇ establishment, treatment protection of teachers; 分类号 G615 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师研究工作坊:一种新的园本教研组织形式被引量：13: 4; 作者闵艳莉周燕; 机构成都市青羊区第五幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期65-67,共3页; 文摘教师研究工作坊是以自组织性、团队合作性、自然真实性、灵活性为特征的学习研究组织形式。在幼儿园有关措施的保障下,我们开展了"情景触动式""多点聚焦式""持续跟进式""激情创意式"等开放多元的园本教研活动,促进了本园教师的专业成长。; 关键词园本教研教师研究工作坊教师专业成长; Keywords kindergarten-based research teacher research workshop teacher s professional development; 分类号 G617 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	幼儿园教师待遇保障的逻辑遵循、困境检视与立法保障	洪秀敏王梅	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2024	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	解决幼儿教师待遇问题——基于行业准入与人力资本收益的制度设计	康永祥庞丽娟	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2014	22	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国农村幼儿园师资队伍建设经验及其启示	夏婧	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2014	39	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教师研究工作坊:一种新的园本教研组织形式	闵艳莉周燕	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2009	13	在线阅读下载PDF 职称材料