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当前现代汉语语法研究的基本态势及相关问题被引量：13: 1; 作者施春宏李晋霞《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期80-89,共10页; 从理论语法研究和应用语法研究两个方面分析当前现代汉语语法研究的基本态势。首先从语法研究对象的变迁、语法研究方法的融合、语法研究生态的拓展三个方面概括描述了当前现代汉语语法研究中多层面、多角度的互动关系,进而指出借鉴和... 展开更多; 关键词现代汉语语法研究基本态势互动关系借鉴和创新语法教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语语法互动研讨式教学研究被引量：8: 2; 作者葛忆翔《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期186-188,共3页; 英语语法教学对于教师来说是"传递知识—启发思维"的教学,对于学习者来说是"接受知识—发现知识"的教学。文章分析了英语语法教学的目标,指出了英语语法教学中引入互动研讨式教学的必要性,探讨了英语语法互动研讨... 展开更多; 关键词英语教学语法教学互动研讨; 在线阅读下载PDF 职称材料

语法教学内隐认知与外显学习的权衡被引量：5: 3; 作者朱莉华《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期112-114,共3页; 内隐认知与外显学习在外语学习中的地位孰轻孰重,长久以来都是语言教育工作者探讨的重点之一。此研究阐释了学习过程中显性与隐性学习在机制上的差异及相互关系,分析了近年来国内外有关内隐与外显学习的研究动态,并结合我国语法教学实... 展开更多; 关键词内隐认知外显学习语法教学语法互动式任务教学法; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校英语任务式语法教学探析被引量：1: 4; 作者张春玲《黑龙江高教研究》北大核心 2002年第4期128-131,共4页; 本文从四个方面论述了任务式语法教学。任务式语法教学可以创造轻松的课堂气氛 ,也给老师提出了更高标准的要求。; 关键词任务式语法教学课堂教学研究教学大纲英语教学高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当前现代汉语语法研究的基本态势及相关问题被引量：13: 1; 作者施春宏李晋霞; 机构北京语言大学语言科学院北京师范大学文学院; 出处《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期80-89,共10页; 基金国家社会科学基金重大项目"汉语国际教育背景下的汉语意合特征研究与大型知识库和语料库建设"(12&ZD175); 文摘从理论语法研究和应用语法研究两个方面分析当前现代汉语语法研究的基本态势。首先从语法研究对象的变迁、语法研究方法的融合、语法研究生态的拓展三个方面概括描述了当前现代汉语语法研究中多层面、多角度的互动关系,进而指出借鉴和吸收仍是推进现代汉语语法研究的重要动力,汉语语法研究正为普通语言学提供越来越多可资借鉴的成果,并讨论了是否需要建立"有中国特色的语言学"的问题。最后提出语法教学的应用研究向何处去的问题,并就当下汉语语法研究中的某些偏向提出思考。; 关键词现代汉语语法研究基本态势互动关系借鉴和创新语法教学; Keywords study of modern Chinese grammar,main situation,interactive relation,reference and innovation,grammar teaching; 分类号 H146 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语语法互动研讨式教学研究被引量：8: 2; 作者葛忆翔; 机构上海外国语大学英语学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期186-188,共3页; 基金上海外国语大学2007年度精品课程建设基金项目的阶段性成果; 文摘英语语法教学对于教师来说是"传递知识—启发思维"的教学,对于学习者来说是"接受知识—发现知识"的教学。文章分析了英语语法教学的目标,指出了英语语法教学中引入互动研讨式教学的必要性,探讨了英语语法互动研讨式教学的特点要求和组织方式。; 关键词英语教学语法教学互动研讨; Keywords English teaching grammar teaching interactive seminar; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语法教学内隐认知与外显学习的权衡被引量：5: 3; 作者朱莉华; 机构湖南商学院外语学院湖南师范大学外国语学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第2期112-114,共3页; 基金湖南省教育厅科研课题"构式视阈下语言习得对比研究"[10C0866]; 文摘内隐认知与外显学习在外语学习中的地位孰轻孰重,长久以来都是语言教育工作者探讨的重点之一。此研究阐释了学习过程中显性与隐性学习在机制上的差异及相互关系,分析了近年来国内外有关内隐与外显学习的研究动态,并结合我国语法教学实践的特点,提出内隐认知与外显学习交互作用下的语法互动式任务教学法。; 关键词内隐认知外显学习语法教学语法互动式任务教学法; Keywords implicit cognition explicit learning grammar teaching interactive task-based grammar teaching; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校英语任务式语法教学探析被引量：1: 4; 作者张春玲; 机构哈尔滨师范大学英语系; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2002年第4期128-131,共4页; 文摘本文从四个方面论述了任务式语法教学。任务式语法教学可以创造轻松的课堂气氛 ,也给老师提出了更高标准的要求。; 关键词任务式语法教学课堂教学研究教学大纲英语教学高校; Keywords task-based grammar teaching second language acquisition classroom research syllabus communicative approach interactional internalized target language; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料