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我国人文学科拔尖创新学术人才的成长规律研究 被引量:1
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作者 文雯 韩丰 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期39-48,共10页
基于人文学科知识属性和拔尖创新人才成长阶段的理论框架,运用传记史法和半结构访谈法,本研究旨在分析我国人文学科拔尖创新学术人才的素质结构和成长规律。研究发现人文学科拔尖创新学术人才的素质结构分为知识-能力和价值两个维度,包... 基于人文学科知识属性和拔尖创新人才成长阶段的理论框架,运用传记史法和半结构访谈法,本研究旨在分析我国人文学科拔尖创新学术人才的素质结构和成长规律。研究发现人文学科拔尖创新学术人才的素质结构分为知识-能力和价值两个维度,包括复合型语言文字能力、文本阐释能力、广博且专精的文史哲知识结构、洞察力、整合能力、“中和”的品性、虔诚的学术志趣、强烈的社会责任意识与家国情怀等。人才的成长是一个长周期、渐进式、高密度、强社会嵌入的知识浸润过程,主要受到家庭氛围、导师指导、多元学术环境和评价机制等环境因素的影响。研究建议应优化评价制度、加强家校社协同、注重人才培养连续性与学段衔接、建立新型育人组织形态。 展开更多
关键词 人文学科 拔尖创新人才 人才培养 素质结构 成长规律
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大学生创新创业能力系统构成及其表现研究 被引量:9
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作者 李润亚 张潮 +1 位作者 张珂 吕程阳 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第18期10-15,共6页
大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新... 大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新创业能力表现层级普遍比男大学生好,非独生子女的创新创业能力表现层级普遍比独生子女好,家庭经济情况好的大学生创新创业能力表现层级普遍比家庭经济情况差的大学生好,担任学团干部的大学生创新创业能力表现层级均比不担任学团干部的大学生好,班级考核总排名靠前的大学生创新创业能力表现层级比班级考核总排名靠后的大学生好。 展开更多
关键词 大学生 创新创业能力 能力表现模型 高质量发展 评价要素
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创新实践平台对研究生发展质量的贡献研究——以西北工业大学创新平台建设为例 被引量:3
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作者 李圣 李勇 +1 位作者 王海燕 张涛 《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第1期11-16,35,共7页
采用大数据分析和数据挖掘法对西北工业大学近八年上万组研究生创新实践数据进行研究。以研究生发展质量为切入点,通过克朗巴哈系数、基于时间序列的数据关联性分析检验创新实践平台建设给研究生发展带来的优势,并在此基础上,利用聚类... 采用大数据分析和数据挖掘法对西北工业大学近八年上万组研究生创新实践数据进行研究。以研究生发展质量为切入点,通过克朗巴哈系数、基于时间序列的数据关联性分析检验创新实践平台建设给研究生发展带来的优势,并在此基础上,利用聚类和主成分分析方法,寻找影响发展质量的关键因素,指出创新实践平台有待加强和改进的领域,并提出一些政策建议。 展开更多
关键词 大数据 数据挖掘 创新实践平台 创新实践活动 研究生发展质量
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体育专业研究生创新素质培养的理论与实践研究 被引量:6
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作者 邵桂华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期88-92,共5页
体育专业研究生应以创新素质的培养为核心,创新素质是一个由基础性素质、发展性素质和创造性素质组成的动态层次结构。研究生的创新主体性是促使这一结构螺旋式发展的主要动力,渐变与突变的交织是这一结构演化过程的主要特点,而"... 体育专业研究生应以创新素质的培养为核心,创新素质是一个由基础性素质、发展性素质和创造性素质组成的动态层次结构。研究生的创新主体性是促使这一结构螺旋式发展的主要动力,渐变与突变的交织是这一结构演化过程的主要特点,而"一个中心、三个层次、螺旋发展"则是培养实践中行之有效的途径。 展开更多
关键词 体育专业研究生 创新素质 基础性素质 发展性素质 创造性素质
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新时代大学生创新创业教育发展路径研究 被引量:32
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作者 韩冠爽 吴术豪 黄兆信 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第21期16-18,共3页
当前,我国正在大力推广实施的创新创业教育存在着功利主义价值倾向,师资队伍匮乏,教师实践经验不足,创新创业教育生态系统建设还有待完善。新时代背景下,实现大学生创新创业教育的发展,要转变教育理念,提升创新创业教育的战略高度;改革... 当前,我国正在大力推广实施的创新创业教育存在着功利主义价值倾向,师资队伍匮乏,教师实践经验不足,创新创业教育生态系统建设还有待完善。新时代背景下,实现大学生创新创业教育的发展,要转变教育理念,提升创新创业教育的战略高度;改革传统授课模式,提高教师的创新创业教学水平;建立创新创业素质指标,引领学生素养培养的方向;加强创新创业平台建设,构建创新创业教育生态系统。 展开更多
关键词 新时代 大学生 创新创业教育 可持续发展理念 授课模式 创新创业素质指标
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