期刊文献+
共找到74篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
农业空间信息可视化表达课程教学案例库建设
1
作者 王红 姜沅辰 +1 位作者 梅新 张明达 《智慧农业导刊》 2025年第10期150-154,共5页
农业空间信息可视化作为农业信息化方面的专业课程之一,重在将空间信息可视化技术与农业实践相结合。为提升农业空间信息可视化课程的教学质量,推动农业空间信息技术的创新与发展,该文以湖北大学研究生课程农业空间信息可视化表达案例... 农业空间信息可视化作为农业信息化方面的专业课程之一,重在将空间信息可视化技术与农业实践相结合。为提升农业空间信息可视化课程的教学质量,推动农业空间信息技术的创新与发展,该文以湖北大学研究生课程农业空间信息可视化表达案例库建设为例,在分析学生特点和课程特点的基础上,以荆门市为研究区域,从数据的获取、处理及可视化表达出发,基于“人-地-物”3个维度,设计冬闲田提取、三大粮食作物长势监测等案例。结果表明,该案例库能有效提高学生的空间信息可视化素养。 展开更多
关键词 -- 农业 空间信息可视化 案例库 教学改革
在线阅读 下载PDF
全国职业院校信息化教学大赛发展现状与趋势——基于2012-2018年大赛高职组统计分析 被引量:15
2
作者 燕艳 路建彩 肖兰萍 《职业技术教育》 北大核心 2019年第20期39-43,共5页
对2012-2018年全国职业院校信息化教学比赛获奖数据进行分析发现,大赛获奖数量总体趋稳、区域差距逐年缩小、普通高职院校获奖数量递增,由此得出三个结论:信息化比赛步入深耕阶段、各区域重视程度普遍增强、普通高职院校在信息化教学改... 对2012-2018年全国职业院校信息化教学比赛获奖数据进行分析发现,大赛获奖数量总体趋稳、区域差距逐年缩小、普通高职院校获奖数量递增,由此得出三个结论:信息化比赛步入深耕阶段、各区域重视程度普遍增强、普通高职院校在信息化教学改革上势头强劲。为促进我国高职教育信息化教学整体发展,提出三点建议:各地教育管理部门和职业院校应成为信息化改革的优秀设计者、职业院校教师应成为信息化教学的积极实践者、赛事领导机构和部门应成为大赛成果的有力推广者。 展开更多
关键词 高职院校 信息化 教师教学能力比赛 教学改革
在线阅读 下载PDF
以技术引领跨界创新和社会发展--英国开放大学《创新教学报告》(2020版)解析 被引量:14
3
作者 李青 郜晖 李晟 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第2期17-26,共10页
自2012年开始,英国开放大学每年都会发布一份年度的《创新教学报告》,面向教师、政策制定者、学术研究者及其他相关方,着重介绍和讨论了技术支持下教育领域出现的、可能会带来巨大影响的一些创新教学法。《创新教学报告》(2020版)从应... 自2012年开始,英国开放大学每年都会发布一份年度的《创新教学报告》,面向教师、政策制定者、学术研究者及其他相关方,着重介绍和讨论了技术支持下教育领域出现的、可能会带来巨大影响的一些创新教学法。《创新教学报告》(2020版)从应对未来的教育、跨界的教育创新以及克服条件约束的教育创新三类主题切入,介绍了十种创新教学法及其对应的教学实践案例。其中,"人工智能教育应用"归纳出人工智能在教育中的三类场景和典型案例,讨论了其面临的风险。"关注数据伦理"和"通过开放数据学习"与大数据教育应用密切相关,前者强调如何合理使用数据,避免不法侵害;后者关注如何利用开放数据来推动社会进步。和人文关怀相关的创新教学法还有:"后人本主义视角"倡导人与自然的和谐统一,应审慎看待技术的主导作用;"社会公平教育"强调未来的公民应具备公平意识和参与社会活动的能力。"电子竞技""从动画中学"和"多感官学习",介绍了其他领域内可应用到教育中的新技术和新方法。还有些教学法旨在突破条件的局限使学习成为可能,"线上实验室"克服了远程教学或是缺少实验条件时,开展实验教学的困难;"离线网络学习"以低廉的成本解决了无法访问互联网时共享学习资源,便利学习者交流的问题。2020版报告中提出的创新教学理论和案例揭示了:教育应面向未来社会发展的需要和全人类的福祉,大数据与人工智能时代的教育应凸显人的特质,克服不利条件为教育服务的技术更应值得关注。 展开更多
关键词 创新教学法 信息化教学 人工智能教育 数据伦理 社会公平 教学变革
在线阅读 下载PDF
信息技术解决中小学教育衔接的行动研究--基于设计的教育信息化研究理念 被引量:9
4
作者 梁威 刘姣 +1 位作者 卢立涛 郭洁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第11期45-50,共6页
针对在信息技术与学科教学融合的研究中,出现的有效性低、"只见技术不见人"或者"技术只是工具"的问题,该文提出了"基于设计的教育信息化研究理念"及其流程,旨在提供一种有效促进信息技术与教学融合的研... 针对在信息技术与学科教学融合的研究中,出现的有效性低、"只见技术不见人"或者"技术只是工具"的问题,该文提出了"基于设计的教育信息化研究理念"及其流程,旨在提供一种有效促进信息技术与教学融合的研究思路。同时,以信息技术解决中小学数学教育衔接问题的行动研究过程为例,对这一理念进行具体阐述。在此基础上,提炼了"基于设计的教育信息化研究理念"的3大关键特征:(1)系统的研究分析和设计,是信息技术有效解决教育问题的根本前提;(2)调动教师参与研究的设计和实施过程,是信息技术有效融合教学的保障;(3)"大循环内嵌小循环"的循环迭代模式,是研究有效开展的重要措施。该文是对已有的信息技术教学应用研究的不断探索,在信息技术与教学的深度融合方面做出了有益尝试。 展开更多
关键词 信息技术 教学融合 中小学衔接 基于设计的研究 知识衔接 数学教育
在线阅读 下载PDF
贫困县域学校教育信息化的调查研究--以山西省Z县为例 被引量:1
5
作者 张荣华 陈富 闫阅 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第10期29-32,共4页
采用自编问卷,从师资角度对义务教育阶段县域学校教育信息化的状况进行调查表明:义务教育县域学校教育信息化得到初步普及,在城乡都具备进一步发展的人力资源基础,在技术和实践基础方面还停留在初级阶段,教师教育信息化意识相对保守是... 采用自编问卷,从师资角度对义务教育阶段县域学校教育信息化的状况进行调查表明:义务教育县域学校教育信息化得到初步普及,在城乡都具备进一步发展的人力资源基础,在技术和实践基础方面还停留在初级阶段,教师教育信息化意识相对保守是县域学校教育信息化深入发展的制约因素。提高县域学校教育信息化水平,需要加强信息技术与各学科课程、教学的整合研究;研制标准化、精细化、强操作性的"基础教育信息化教师行动计划或行动指南";加强对师资队伍有的放矢的培训。 展开更多
关键词 贫困县域学校 教育信息化 师资队伍
在线阅读 下载PDF
信息时代下的教学改进与探索——以动物分子生物学实验为例
6
作者 周臣 雷莹 +1 位作者 张小玲 杨又兵 《畜禽业》 2025年第4期41-44,共4页
探讨信息时代背景下动物分子生物学实验课程的教学特点、现存问题及改进策略。信息技术的发展推动了实验教学的深刻变革,在线资源和虚拟仿真实验为课程提供了更高的开放性与灵活性,帮助学生增强自主学习能力和实践水平。然而,教学中仍... 探讨信息时代背景下动物分子生物学实验课程的教学特点、现存问题及改进策略。信息技术的发展推动了实验教学的深刻变革,在线资源和虚拟仿真实验为课程提供了更高的开放性与灵活性,帮助学生增强自主学习能力和实践水平。然而,教学中仍存在实验原理理解不足、教学方式单一、创新性欠缺以及与学科前沿结合不紧密等问题。针对这些不足,提出整合信息技术资源、引入虚拟仿真实验、优化教学模式等策略,以改进课程质量并提高学生学习效果,为高素质畜牧兽医人才培养及实验教学改革提供参考和支持。 展开更多
关键词 动物分子生物学 实验课程 信息化教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
宏基因组学在中药栽培学教学改革中的应用
7
作者 李道远 郝经文 +2 位作者 郑少君 李姣 陈乃东 《智慧农业导刊》 2025年第5期151-154,共4页
为满足中药行业对创新型人才的需求,该文从课程资源、教学模式和课程考核3个方面分析宏基因组学技术在中药栽培学教学中的应用。通过利用长江雨课堂教学平台与线下教学相结合,重构教学手段,整合核心内容并引入前沿知识,并采用多元化的... 为满足中药行业对创新型人才的需求,该文从课程资源、教学模式和课程考核3个方面分析宏基因组学技术在中药栽培学教学中的应用。通过利用长江雨课堂教学平台与线下教学相结合,重构教学手段,整合核心内容并引入前沿知识,并采用多元化的考核模式来评估教学效果。鉴于大多数中药专业学生有继续深造的需求,将宏基因组学研究成果转化为课堂内容,在培养具备科研素养的高质量中药专业人才方面奠定坚实基础,提升中药专业毕业生就业竞争力,并为相关课程及其改革提供有益参考。 展开更多
关键词 宏基因组学 中药栽培学 教学改革 土壤微生物 信息化教学
在线阅读 下载PDF
“探究风对植物蒸腾作用的影响”信息化实验教学设计
8
作者 易珊 《生物学教学》 北大核心 2025年第3期67-70,共4页
在义教新课标的引领下,基于STEM教学理念进行实验设计,颠覆传统的蒸腾作用实验,让学生通过信息技术方法模拟情景,探究蒸腾作用效率与风的关系,利用多学科知识解决实际问题,提升学生的学科核心素养。
关键词 蒸腾作用 实验教学 STEM理念 信息化教学
在线阅读 下载PDF
茶叶审评技术课程教学模式的改革研究
9
作者 宋志雪 金明姣 +1 位作者 何华婷 冯霞 《安徽农学通报》 2025年第19期126-129,共4页
为解决茶叶审评技术课程教学内容常规化、教学方法单一化及教师实践经验不足等问题,本文对该课程开展教学改革研究。以岗课赛证融合为核心重构教学内容,构建课前导学-课中督学-课后拓学3个阶段及任务导学、引发思考、分析原理、探寻奥... 为解决茶叶审评技术课程教学内容常规化、教学方法单一化及教师实践经验不足等问题,本文对该课程开展教学改革研究。以岗课赛证融合为核心重构教学内容,构建课前导学-课中督学-课后拓学3个阶段及任务导学、引发思考、分析原理、探寻奥秘、攻克难题、提炼总结、拓展应用7个环节的线上线下混合式教学;改革形成多元评价体系,并通过教师驻企实操等提升教师实践能力。以茶叶生产与加工技术专业2023级100名学生为对象,其中,实验班52人用新模式,对照班48人用常规模式,以贵州绿茶审评为案例实施教学。结果显示,实验班教学满意度为63.46%~73.08%、课前预习占比73.08%、课堂参与占比57.69%,理论、实践平均分分别为82.5、75.8分,均明显高于对照班。该教学改革有效解决了课程现存问题,明显提升了学生理论掌握程度、实操技能与主动学习意识,为茶学专业高质量人才培养提供可行路径。本文为其他涉茶专业教学改革提供参考。 展开更多
关键词 茶叶审评技术 岗课赛证融合 信息化教学 农业人才
在线阅读 下载PDF
临床护理教师教学能力与护理信息能力及循证实践能力关系模型的研究 被引量:2
10
作者 黄少娟 黄素珍 +1 位作者 周建仪 张改 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第7期1019-1022,共4页
目的:分析临床护理教师的教学能力、护理信息能力及循证实践能力的现状,明确三者的关系,为提高临床护理教师教学能力提供参考。方法:采用方便抽样法,于2022年10月至2024年3月在广东省5个城市15家三级医院选取具有本科生带教经验的740名... 目的:分析临床护理教师的教学能力、护理信息能力及循证实践能力的现状,明确三者的关系,为提高临床护理教师教学能力提供参考。方法:采用方便抽样法,于2022年10月至2024年3月在广东省5个城市15家三级医院选取具有本科生带教经验的740名临床护理教师作为研究对象。用一般资料调查表、护理信息能力量表、中文版循证实践能力评估量表及护理本科生临床带教老师教学能力问卷进行调查,运用Person相关分析和结构方程模型进行数据分析。结果:临床护理教师护理信息能力、循证实践能力及教学能力条目均分分别为(3.60±0.55)分、(3.16±0.74)分、(3.05±0.58)分,护理信息能力对教学能力具有直接效应(β=0.368,P<0.05);循证实践能力对教学能力有直接效应(β=0.590,P<0.05);护理信息能力可以通过循证实践能力间接影响教学能力(β=0.238,P<0.05)。结论:临床护理教师护理信息能力、循证实践能力处于中等水平,护理管理者应采取多项措施提升临床护理教师护理信息能力、循证实践能力,进而提高临床护理教师教学能力。 展开更多
关键词 临床护理教师 教学能力 循证实践能力 护理信息能力
在线阅读 下载PDF
PBL模式的地理信息科学专业C++程序设计实验教学探索 被引量:3
11
作者 杜莹 武玉国 韦原原 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期148-154,共7页
为提高地理信息科学专业C++程序设计课程的教学质量,培养学生的自主学习能力和实践动手能力,针对传统课后小练习针对性强而连贯性弱、知识体系不完整的问题,将基于项目的学习(Project-Based Learning,PBL)模式引入实验教学环节,设计了... 为提高地理信息科学专业C++程序设计课程的教学质量,培养学生的自主学习能力和实践动手能力,针对传统课后小练习针对性强而连贯性弱、知识体系不完整的问题,将基于项目的学习(Project-Based Learning,PBL)模式引入实验教学环节,设计了一套以地图绘制为主线的完整实验教学项目,采用滚雪球的方式逐步递增知识点,分阶段完成各项子任务。阐述了PBL模式的基本特点、实验教学项目设计原则、具体实施方案及近3年教学探索成效。实践表明,将PBL模式引入C++程序设计教学,可有效提高学生学习的积极性,激发学生的科研热情,教学效果明显,也可为下一步专业课程的学习提供有序衔接。 展开更多
关键词 基于项目的学习 地理信息科学专业 C++程序设计 实验教学
在线阅读 下载PDF
药用植物病虫害防控技术课程教学改革探索 被引量:1
12
作者 蔡婷婷 高永茜 +1 位作者 鲁绍风 张锡庆 《安徽农学通报》 2024年第17期125-128,共4页
为提高药用植物栽培与加工技术人才培养质量,本文对药用植物病虫害防控技术课程教学改革进行探索,包括优化设计思路,更新教学材料,以及创新教学方法。突出实践教学模式,选用多样化版本教材,灵活采用多种教学方法,包括线上线下混合式教... 为提高药用植物栽培与加工技术人才培养质量,本文对药用植物病虫害防控技术课程教学改革进行探索,包括优化设计思路,更新教学材料,以及创新教学方法。突出实践教学模式,选用多样化版本教材,灵活采用多种教学方法,包括线上线下混合式教学法、现场教学法、讨论法、项目教学法、实物标本展示法和地域性季节性教学法。对该课程考核评价方式进行改革。以增强学生的学习积极性和主动性,有效提高教学质量,培养适应现代农林业发展需求的高质量人才。 展开更多
关键词 药用植物病虫害防控技术 现代农林业 信息化教学 药用植物学
在线阅读 下载PDF
TBL教学模式在信息素质教育课程中的设计及研究 被引量:12
13
作者 苏健 刘芳 +2 位作者 于海东 王作成 陈芳 《现代情报》 CSSCI 2012年第11期115-118,共4页
本文探讨以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式在信息检索课程教学中的设计与应用,包括教学目标、教学内容、教学组织、教学评价、团队建立等环节。认为TBL模式有助于提高学生学习的主动性和团队协作精神,以及综合运用... 本文探讨以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)教学模式在信息检索课程教学中的设计与应用,包括教学目标、教学内容、教学组织、教学评价、团队建立等环节。认为TBL模式有助于提高学生学习的主动性和团队协作精神,以及综合运用知识分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 TBL 信息素质教育 网络信息检索课 教学方法 教学设计
在线阅读 下载PDF
基于项目式教学法的GIS软件应用教学与实践 被引量:11
14
作者 陈伟 高若晨 +2 位作者 孙文彬 孙灏 赵恒谦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第5期177-180,284,共5页
近年来地理信息产业的持续发展使得社会对应用型GIS人才的需求日趋迫切,这就对高校GIS软件应用教学提出了新的要求。针对目前GIS软件应用教学实践中的问题,为了培养学生主动解决GIS问题的能力,提出了一种基于项目式教学法的"GIS软... 近年来地理信息产业的持续发展使得社会对应用型GIS人才的需求日趋迫切,这就对高校GIS软件应用教学提出了新的要求。针对目前GIS软件应用教学实践中的问题,为了培养学生主动解决GIS问题的能力,提出了一种基于项目式教学法的"GIS软件应用"教学方法,将原本"灌输式"教学转变为以学生为主体的四阶段"项目式"学习,从教师主导教学逐步转变为学生自主分析与解决问题。实践表明,该教学方法可提高学生的编程能力、分析问题与解决问题的能力,教学效果良好。 展开更多
关键词 地理信息系统软件应用 项目式教学 教学实践
在线阅读 下载PDF
教学信息发布与管理系统的设计与实现——基于.NET组件技术 被引量:15
15
作者 刘军 阳小华 杨星 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2006年第2期99-102,166,共5页
基于组件技术的软件技术开发模式是实现大规模的代码复用的一条切实可行的途径,是面向对象技术的发展,该文介绍了基于组件的软件复用的基本概念及4种组件技术,着重阐述了B/S模式下的.NET组件开发的一般方法,并在此基础上完成了教学信息... 基于组件技术的软件技术开发模式是实现大规模的代码复用的一条切实可行的途径,是面向对象技术的发展,该文介绍了基于组件的软件复用的基本概念及4种组件技术,着重阐述了B/S模式下的.NET组件开发的一般方法,并在此基础上完成了教学信息发布与管理系统的功能描述、设计与实现。 展开更多
关键词 .NET组件 B/S模式 教学管理 信息发布
在线阅读 下载PDF
基于研究性学习的信息检索课教学效果实证研究 被引量:9
16
作者 谭亮 陈燕 楚存坤 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期72-75,共4页
为了推进信息检索课的课程建设,探索信息检索课和现代信息技术的有效结合之路,该文对基于研究性学习开展信息检索教学的效果进行了实证分析,归纳了基于研究性学习的信息检索教学的得与失。
关键词 研究性学习 信息检索 实证研究
在线阅读 下载PDF
深入数学学科的信息技术 被引量:70
17
作者 张景中 彭翕成 《数学教育学报》 北大核心 2009年第5期1-7,共7页
信息技术只有深入学科才能真正发挥其作用.数学教学中的信息技术可以分为3类:普适信息技术、数学教学中常用的信息技术、专题教学活动所需的信息技术.信息技术对数学教学的影响主要有:使用信息技术引发学生兴趣,使用信息技术让学... 信息技术只有深入学科才能真正发挥其作用.数学教学中的信息技术可以分为3类:普适信息技术、数学教学中常用的信息技术、专题教学活动所需的信息技术.信息技术对数学教学的影响主要有:使用信息技术引发学生兴趣,使用信息技术让学生深入理解数学,使用信息技术提高教学效率,使用信息技术帮助解题,使用信息技术帮助学生创新,使用信息技术联系生活和大自然. 展开更多
关键词 深入学科 信息技术 数学教学 超级画板
在线阅读 下载PDF
《成人护理》教学中信息化教学平台的应用 被引量:19
18
作者 庄前玲 丛小玲 +1 位作者 张迪 秦慷 《护理学杂志》 CSCD 2015年第15期67-69,共3页
目的探讨信息化教学在《成人护理》教学中的应用效果。方法将2012级护理专业学生96名随机分成对照组50人和实验组46人,实验组应用网络教学平台开展《成人护理》课程教学,每个系统选择1-2类主要疾病;对照组全程以传统课堂讲授为主。比较... 目的探讨信息化教学在《成人护理》教学中的应用效果。方法将2012级护理专业学生96名随机分成对照组50人和实验组46人,实验组应用网络教学平台开展《成人护理》课程教学,每个系统选择1-2类主要疾病;对照组全程以传统课堂讲授为主。比较两组的学习成绩,并在学期结束测评学生自主学习能力。结果两组期末卷面成绩和总评成绩比较,差异有统计学意义(均P〈0.01);实验组的学习意识、学习策略、学习行为、学习评价和人际交流5个维度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05,P〈0.01)。结论在护理核心课程中逐渐融入信息化教学,可有效提高教学成绩,且有利于学生学习能力的培养。 展开更多
关键词 学生 护理 信息化教学 成人护理 自主学习能力 教学改革
在线阅读 下载PDF
歧途与省思:职业教育信息化建设的战略转型 被引量:31
19
作者 王亚南 石伟平 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期86-92,共7页
职业教育信息化建设是提升职业教育国际竞争力、实现职业教育现代化、改善职业教育课堂生态的重要战略举措。但由于对其内涵认知的偏差及对其战略地位的轻视,导致职业教育信息化建设步入歧途:在建设理念上,重"硬"轻"软&q... 职业教育信息化建设是提升职业教育国际竞争力、实现职业教育现代化、改善职业教育课堂生态的重要战略举措。但由于对其内涵认知的偏差及对其战略地位的轻视,导致职业教育信息化建设步入歧途:在建设理念上,重"硬"轻"软";在建设规划上,重"技"轻"教";在建设路径上,重"上"轻"下";在建设评价上,重"外"轻"内";在建设布局上,重"东"轻"西"。为了能够纠偏扶正,职业教育信息化建设亟待通过顶层设计、制度重构,调整利益分配格局来实现发展战略的转型。 展开更多
关键词 职业教育信息化 信息化教学 战略转型
在线阅读 下载PDF
北京联合大学商务学院网上评教系统 被引量:5
20
作者 汪惠 阎芳 李玉霞 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2009年第B06期378-380,383,共4页
围绕网上学生评教系统的分析和设计展开,介绍网上学生评教系统的分析和设计过程。本系统的优点是,为学生填写评教调查表提供方便并可以及时得到评教的统计报表。该系统目前已成功应用于北京联合大学商务学院的学生评教工作中,提高了工... 围绕网上学生评教系统的分析和设计展开,介绍网上学生评教系统的分析和设计过程。本系统的优点是,为学生填写评教调查表提供方便并可以及时得到评教的统计报表。该系统目前已成功应用于北京联合大学商务学院的学生评教工作中,提高了工作效率。 展开更多
关键词 网上评教 信息 系统开发
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部