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精英、政府、大众:一般中国教育思想史被引量：4: 1; 作者方家峰吴洪成《大学教育科学》 CSSCI 2010年第6期75-80,共6页; 现在的"中国教育思想史"实质上仍然是教育精英思想史。教育精英的思想、政府的教育指导思想和大众的教育思想观念既相互区别又相互影响,三者的错位和磨合过程构成了真实的中国教育思想史———一般中国教育思想史。一般中国... 展开更多; 关键词精英政府大众一般中国教育思想史; 在线阅读下载PDF 职称材料

礼乐教化与中和之美——中华美学精神的继承与发扬被引量：17: 2; 作者曾繁仁《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第4期1-11,共11页; 《中国美育思想通史》是我国首部多卷本美育思想通史,具有填补空白之意义。全书由九卷构成,从先秦一直写到当代,基本呈现了中国五千年美育发展的全貌,揭示古代美育与现当代美育之关系;同时尽量写出与通常的美学史不同的美育史特色,并注... 展开更多; 关键词中国美育思想通史中和之美礼乐教化以美育人; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国教育思想史研究散论被引量：8: 3; 作者杜成宪《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第2期5-11,共7页; 教育思想是历史地形成的,凝结为今日的教育理论,其产生和发展的源泉是社会变革与教育实践。教育思想与实践成为教育发展的两个"轮子"。中国传统教育思想发展表现为儒家教育思想逐渐占据主导地位,不断实现自我更新和完善的过程... 展开更多; 关键词中国教育思想史教育理论基本线索基本问题基本方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

胡先骕高等教育思想述论被引量：3: 4; 作者胡天佑《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第4期56-65,119,共10页; 在中国近代高等教育史上,胡先骕是集科学家、文学家与教育家等名誉于一身的大学校长。胡先骕高等教育思想溯源于其家学渊源、求学经历、教学与管理实践、学术历程与主张等。其高等教育思想集中体现在论高等教育精神、人才陶冶、留学方... 展开更多; 关键词胡先骕教育家高等教育思想中国近代教育史; 在线阅读下载PDF 职称材料

王国维教育思想研究三十年被引量：1: 5; 作者张雪红《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期41-45,共5页; 从清末"新政"至民国前夕,是中国近代教育史上思想最为激荡人心的理论转型期。王国维主编的《教育世界》成为当时传播现代教育新思想和新理论的重要学术阵地。然而,在此后的近百年里,由于复杂的社会原因,人们对王国维的教育影... 展开更多; 关键词王国维教育思想近代中国教育历史地位; 在线阅读下载PDF 职称材料

交通大学百年历程中的国学教育及影响: 6; 作者冯蓉《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期98-110,共13页; 交通大学在百年历程中以"中体西用"、"工文并重"、"尚实"等思想为指导,形成了特有的育人环境和文化氛围,素有优良的校风学风,独树一帜;"爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素","起点... 展开更多; 关键词高等教育史西安交通大学国学教育思想中国优秀传统文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

田本娜教育学术思想探析被引量：1: 7; 作者郭利萍《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第3期25-41,24+226,共19页; 天津师范大学田本娜教授一直致力于教育和教研,她65年的从教历程即是中华人民共和国教育历程的缩影。她为我国的师范教育、小学语文教育和教育科研作出了突出贡献。她的三大代表作是《小学语文教学论》、《外国教学思想史》和《小学教... 展开更多; 关键词田本娜小学教育学小学语文教学论外国教学思想史; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精英、政府、大众:一般中国教育思想史被引量：4: 1; 作者方家峰吴洪成; 机构河北大学教育学院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 2010年第6期75-80,共6页; 文摘现在的"中国教育思想史"实质上仍然是教育精英思想史。教育精英的思想、政府的教育指导思想和大众的教育思想观念既相互区别又相互影响,三者的错位和磨合过程构成了真实的中国教育思想史———一般中国教育思想史。一般中国教育思想史要求教育思想史研究的对象范围、研究思路以及方式方法都要发生相应的调整和变化,要将反映历史上普通人教育思想观念的各种材料与传统典籍、典章一样作为研究的重点,并以新的眼光重新审视那些熟悉的经典文献,大胆引入民俗学、文化学、人类学、现象学等学科方法,借助田野考查突破单一书斋式研究的局限。; 关键词精英政府大众一般中国教育思想史; Keywords elite government the mass history of general chinese educational thought; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名礼乐教化与中和之美——中华美学精神的继承与发扬被引量：17: 2; 作者曾繁仁; 机构山东大学; 出处《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第4期1-11,共11页; 文摘《中国美育思想通史》是我国首部多卷本美育思想通史,具有填补空白之意义。全书由九卷构成,从先秦一直写到当代,基本呈现了中国五千年美育发展的全貌,揭示古代美育与现当代美育之关系;同时尽量写出与通常的美学史不同的美育史特色,并注意从现代美育学科建设的眼光考察我国从古代以来文化与教育理论和实践中所包含的审美教育与艺术教育的因素及其在整个社会文化之中的地位作用与价值意义。《中国美育思想通史》着重阐述中国古代相异于西方美育的"礼乐教化",以"中和之美"作为整个中华美学精神之主要特点,并以之为中心线索,在此前提下着重探讨了与此相关的礼乐教化、风骨与境界等观念,阐述了主要立足于"以美育人"的中华美育思想的基本特点,勾勒出其五千年的发生发展的历史。同时,也力图揭示促进中国五千年美育发展的诸多关键性因素,如儒道互补、阴阳相生、中外对话融通以及审美与艺术统一等的内涵与意蕴。; 关键词中国美育思想通史中和之美礼乐教化以美育人; Keywords The general history of chinese Aesthetic Education thought ~ Beauty of Neutralization~; 分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国教育思想史研究散论被引量：8: 3; 作者杜成宪; 机构华东师范大学教育学系; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2016年第2期5-11,共7页; 文摘教育思想是历史地形成的,凝结为今日的教育理论,其产生和发展的源泉是社会变革与教育实践。教育思想与实践成为教育发展的两个"轮子"。中国传统教育思想发展表现为儒家教育思想逐渐占据主导地位,不断实现自我更新和完善的过程;中国现代教育思想发展表现为学习西方教育,不断进行中国化探索的过程。中国教育思想发展出现过两个高峰和两次转折。中国教育思想史的基本问题有为什么要有教育、凭什么能教育、为什么而教育、用什么来教育、怎么教育、由什么人来教育、教育什么人。学习中国教育思想史的基本方法为原源相生、古今相通、内外相合、名实相析、知行相促。; 关键词中国教育思想史教育理论基本线索基本问题基本方法; Keywords chinese history of educational thoughts educational theory basic way of thinking question methodology; 分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胡先骕高等教育思想述论被引量：3: 4; 作者胡天佑; 机构厦门大学教育研究院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第4期56-65,119,共10页; 基金国家社会科学基金"十一五"规划教育学一般课题"中国近代大学通识教育与创新人才培养"(BAA100015); 文摘在中国近代高等教育史上,胡先骕是集科学家、文学家与教育家等名誉于一身的大学校长。胡先骕高等教育思想溯源于其家学渊源、求学经历、教学与管理实践、学术历程与主张等。其高等教育思想集中体现在论高等教育精神、人才陶冶、留学方针与政策、学位与奖励制度、高等教育师资与师范教育、高等学校办学等方面,对当今高等教育改革与发展有重要启示。虽然胡先骕的高等教育思想难能可贵,但在其办学实践中并未能充分突显。; 关键词胡先骕教育家高等教育思想中国近代教育史; Keywords Hu Hsen-hsu educator thoughts in higher education modern chinese history of higher education; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名王国维教育思想研究三十年被引量：1: 5; 作者张雪红; 机构华东师范大学教育学系; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期41-45,共5页; 基金上海市教育科学研究重点项目"构建和谐社会与中国基础教育改革发展中的文化传承研究"(课题编号:A0710)的成果之一; 文摘从清末"新政"至民国前夕,是中国近代教育史上思想最为激荡人心的理论转型期。王国维主编的《教育世界》成为当时传播现代教育新思想和新理论的重要学术阵地。然而,在此后的近百年里,由于复杂的社会原因,人们对王国维的教育影响始终讳莫如深,其教育思想也鲜为人知。回溯30年来学者们对王国维教育思想研究的渐次深入以及理论思考和意义发掘,对于新一轮的当代中国历史大转型与教育大变革无疑具有十分重要的启迪作用。; 关键词王国维教育思想近代中国教育历史地位; Keywords educational thoughts of Wang Guowei modern history chinese education; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交通大学百年历程中的国学教育及影响: 6; 作者冯蓉; 机构西安交通大学期刊中心; 出处《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期98-110,共13页; 文摘交通大学在百年历程中以"中体西用"、"工文并重"、"尚实"等思想为指导,形成了特有的育人环境和文化氛围,素有优良的校风学风,独树一帜;"爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素","起点高、基础厚、要求严、重实践",为国家培养了无数栋梁之才,映射了国家的强盛繁荣;窥其究竟,追溯并阐释了交大在发展前行中一脉相承地坚守国学的传承和弘扬,国学在近代高等工程教育中散发的无穷感召力和彰显的勃勃生命力,以及不可磨灭的育人光辉和价值魅力;交大学子在中国优秀传统文化的滋养下,以中西学养俱佳享誉海内外,成就了丰功伟业,更以浓厚的爱国主义精神和高尚的人文主义情怀奉献国家和事业;指出西安交大在新时期须不断传扬、创新优良的校风学风,并在中国优秀传统文化的宝库中发掘开启美好未来的钥匙。; 关键词高等教育史西安交通大学国学教育思想中国优秀传统文化; Keywords the history of higher education Xi＇an Jiaotong University Sinology educational thought chinese excellent traditional culture; 分类号 G649.29 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名田本娜教育学术思想探析被引量：1: 7; 作者郭利萍; 机构人民教育出版社; 出处《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第3期25-41,24+226,共19页; 文摘天津师范大学田本娜教授一直致力于教育和教研,她65年的从教历程即是中华人民共和国教育历程的缩影。她为我国的师范教育、小学语文教育和教育科研作出了突出贡献。她的三大代表作是《小学语文教学论》、《外国教学思想史》和《小学教育学》。她坚守对教育事业的执着精神、对研究的脚踏实地精神、对知识的永远学习精神、对教师成长的倾力扶助精神和永远师范精神,这值得后辈学习。; 关键词田本娜小学教育学小学语文教学论外国教学思想史; Keywords Tian Benna primary school pedagogy primary school chinese instructional theory history thought of foreign education; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	精英、政府、大众:一般中国教育思想史	方家峰吴洪成	《大学教育科学》 CSSCI	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	礼乐教化与中和之美——中华美学精神的继承与发扬	曾繁仁	《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2016	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国教育思想史研究散论	杜成宪	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2016	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	胡先骕高等教育思想述论	胡天佑	《高教发展与评估》 CSSCI	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	王国维教育思想研究三十年	张雪红	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	交通大学百年历程中的国学教育及影响	冯蓉	《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	田本娜教育学术思想探析	郭利萍	《中国教育科学（中英文）》 CSSCI	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料