论推进学历教育与非学历教育的沟通 被引量：20

1

作者 刘占风 张必涛 《成人教育》 北大核心 2008年第4期54-55,共2页

目前我国学历教育发展得比较完善,但非学历教育由于没有受到足够的重视,发展比较缓慢。随着社会对非学历教育的需求越来越多,推进学历教育与非学历教育已成为必然之势。学历教育与非学历教育的双向沟通既适应了求学者的需要,又提高了教... 目前我国学历教育发展得比较完善,但非学历教育由于没有受到足够的重视,发展比较缓慢。随着社会对非学历教育的需求越来越多,推进学历教育与非学历教育已成为必然之势。学历教育与非学历教育的双向沟通既适应了求学者的需要,又提高了教育资源的利用率,是构建终身教育体系,形成学习型社会的有效途径。 展开更多

关键词 学历教育 非学历教育 证书 沟通

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家庭、学校与儿童的学习成绩——基于甘肃省农村地区的研究 被引量：46

2

作者 孙志军 刘泽云 孙百才 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期103-115,共13页

经济学中关于学生成绩决定因素的理论和实证研究已形成了三个视角:学校教育生产函数、家庭决策模型以及学校与家庭相互作用模型。与以往不同的是,本文特别关注学校因素对学生成绩的影响会因家庭背景的不同而不同。基于学校投入对儿童学... 经济学中关于学生成绩决定因素的理论和实证研究已形成了三个视角:学校教育生产函数、家庭决策模型以及学校与家庭相互作用模型。与以往不同的是,本文特别关注学校因素对学生成绩的影响会因家庭背景的不同而不同。基于学校投入对儿童学习成绩的效果边际递减的基本原理,本研究首先构建了一个包含个体特征、家庭特征和学校特征变量的基本计量模型,然后在模型中引入家庭与学校变量的交互项,同时控制了儿童个体学习主观努力程度、家庭教育投入努力程度等变量可能造成的估计偏差。利用来自甘肃省20个县小学儿童的数据,研究发现,衡量家庭背景的父母教育水平、家庭收入,以及衡量学校质量的几个指标均与儿童成绩有显著的正向关系。而且,学校投入的提高,将会缩小儿童因家庭背景的不同而造成的成绩差异,这一关系在数学成绩模型中表现的更为显著。上述结果的政策含义是,加大贫困农村地区的学校教育投入,对于那些处于不利家庭背景儿童的成绩将具有更为显著的正面效果。 展开更多

关键词 学习成绩 教育生产函数 父母教育 家庭收入

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从终身体育的视角认识学校体育 被引量：18

3

作者 左新荣 吴群 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第3期50-54,共5页

从终身体育研究的视角出发，论述了对体育课程的认识，对教学组织与方法的认识，对体育课学生成绩检测的认识。

关键词 终身体育 学校体育 体育课 方法 成绩

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年龄、学历及其中介变量对裁员恐惧程度的影响及相关性分析 被引量：2

4

作者 廖建桥 王西 余楠楠 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2005年第9期63-68,共6页

裁员作为人力资源重新配置的重要职能,对在职人员的心理会产生影响,研究他们对裁员的恐惧有助于引导其摆脱心理负担,减少裁员阻力。本文在文献回顾的基础上对引起恐惧心理的因素进行了假设,认为年龄、学历和员工对裁员的恐惧心理显著相... 裁员作为人力资源重新配置的重要职能,对在职人员的心理会产生影响,研究他们对裁员的恐惧有助于引导其摆脱心理负担,减少裁员阻力。本文在文献回顾的基础上对引起恐惧心理的因素进行了假设,认为年龄、学历和员工对裁员的恐惧心理显著相关,并建立了相关模型,通过问卷调查对提出的假设进行了检验。最后从社会、企业和个人的角度给出了建议,以帮助国企在职员工建立健康的裁员心态。。 展开更多

关键词 裁员 国企 年龄 学历 恐惧程度

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对日本竞技体育领域中教练员培养现状的探讨 被引量：6

5

作者 丛宁丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期87-91,共5页

日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要，属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员，首先必须经过国家规定的考试，获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度... 日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要，属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员，首先必须经过国家规定的考试，获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度也十分严格，也就是说资格的认定非终身制，目的是为保证不断提高教练员的资质、防止其知识和能力的老化或减弱。因此探究日本在教练员培养现状中的利弊，对我国教练员的培养事业有借鉴作用。 展开更多

关键词 教练员 培养 资格 资质 学历 认定 日本

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护理人员学历教育现状及需求调查 被引量：9

6

作者 田丽华 《护理研究》 2003年第07A期761-763,共3页

目的 :为了解护理人员学历教育现状和对学历教育的需求。方法 :采用问卷对6所医院 2 63名护理人员进行调查。结果 :不同年龄组护理人员的学历程度以及参加学历教育的人数均具有统计学意义 (P <0 .0 5 )。护理人员在学习中遇到的困难... 目的 :为了解护理人员学历教育现状和对学历教育的需求。方法 :采用问卷对6所医院 2 63名护理人员进行调查。结果 :不同年龄组护理人员的学历程度以及参加学历教育的人数均具有统计学意义 (P <0 .0 5 )。护理人员在学习中遇到的困难依次为 :工学矛盾、缺少老师辅导、缺乏信心及基础差学习困难。没有时间和精力是影响护理人员参加学历教育的主要因素。结论 :护理管理者必须制定有效的激励机制 。 展开更多

关键词 护理人员 学历教育 调查 激励机制 积极性

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河南省高校体育教师继续教育问题的研究 被引量：20

7

作者 李春兰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期156-157,共2页

通过文献法和调查访问法,对河南省高校体育教师的年龄结构、学历状况、进修现状进行了分析。结果显示,河南省高校体育教师中30岁以上的人数比例较大,存在着学历偏低,进修机会少等问题,并提出了加强体育教师继续教育的若干措施。

关键词 体育教师 继续教育 学历状况 年龄结构

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现代国民教育体系中职业教育的定位 被引量：11

8

作者 张振元 《职业技术教育》 北大核心 2004年第1期33-35,共3页

职业教育与现代国民教育体系具有交叉相容关系。以职业学校教育为主体的职业学历教育是现代国民教育体系的重要一翼。它与普通教育分工协作、相互补充，共同为我国公民的成长和发展提供公共教育服务，为我国经济与社会的发展提供人才后... 职业教育与现代国民教育体系具有交叉相容关系。以职业学校教育为主体的职业学历教育是现代国民教育体系的重要一翼。它与普通教育分工协作、相互补充，共同为我国公民的成长和发展提供公共教育服务，为我国经济与社会的发展提供人才后援。职业培训总体上不属于现代国民教育体系的组成部分，但其培训成果可以通过中介性的评价认可体系直接或间接地融入现代国民教育体系的相应层次和类型之中。现代国民教育体系中的职业教育应当有完整的类型和层次，形成健全的体系。 展开更多

关键词 现代国民教育体系 职业教育 学历教育 教育服务 转岗培训 生源 职业资格证书制度 中国

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试论教育评价的未来发展走向 被引量：10

9

作者 贾汇亮 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第22期20-22,共3页

进入新世纪,现代教育理念的发展以及各国教育改革的需要促进了教育评价研究的发展。展望未来,教育评价主要表现出以下几种发展趋势:1.教育评价理念的发展性;2.教育评价主体的多元性;3.教育评价范围的扩展性;4.教育评价过程的形成性;5.... 进入新世纪,现代教育理念的发展以及各国教育改革的需要促进了教育评价研究的发展。展望未来,教育评价主要表现出以下几种发展趋势:1.教育评价理念的发展性;2.教育评价主体的多元性;3.教育评价范围的扩展性;4.教育评价过程的形成性;5.教育评价实施的校本性。 展开更多

关键词 教育评价 发展性 多元性 扩展性 形成性 校本性

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新疆多民族地区3-6岁幼儿家庭教育期望状况及因素分析 被引量：7

10

作者 方建华 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期26-33,43,共9页

本研究利用“3～6岁幼儿受教育基本状况”的基础数据，从学历期望、职业期望和能力期望三个方面探讨新疆汉、维、回及其他民族3～6岁幼儿家庭教育期望及其影响因素。结果显示父母对孩子的学历期望普遍偏高，同时呈现出“尊重儿童个体差... 本研究利用“3～6岁幼儿受教育基本状况”的基础数据，从学历期望、职业期望和能力期望三个方面探讨新疆汉、维、回及其他民族3～6岁幼儿家庭教育期望及其影响因素。结果显示父母对孩子的学历期望普遍偏高，同时呈现出“尊重儿童个体差异”的新趋势；父母对孩子的职业价值观突出兴趣要素，同时注重利他、名望等要素；父母对孩子能力期望表现出比较重视“语言能力”“同伴交往能力”和“学前技能”的特点，而忽略“自我评价能力”“自我服务能力”和“与成人交往能力”；家长族别与家庭教育中的学历期望、职业期望存在显著性差异；家庭户籍与家庭教育中的学历期望、职业期望存在显著差异。 展开更多

关键词 教育期望 学历期望 职业期望 能力期望

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后科举时代:教育身份功能的变化轨迹 被引量：2

11

作者 陈振中 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第12期7-10,共4页

科举制的废除并不等于心理层面的身份文化的消失。科举制的长期存在使国人积淀了一种重视考试的“遗传性”和极其浓厚的借助教育获得科名的身份情结。除了毛泽东时代的短暂中断,百年来这一教育身份功能绵绵不绝,挥之不去。考察其变化轨... 科举制的废除并不等于心理层面的身份文化的消失。科举制的长期存在使国人积淀了一种重视考试的“遗传性”和极其浓厚的借助教育获得科名的身份情结。除了毛泽东时代的短暂中断,百年来这一教育身份功能绵绵不绝,挥之不去。考察其变化轨迹,有助于帮助我们解读当今中国的“应试教育”和学历狂热。 展开更多

关键词 教育身份功能 科考情结 学历狂热

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学校教育制度的结构探究 被引量：2

12

作者 冯永刚 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第2期22-26,共5页

学校教育制度是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统,是社会制度在学校领域的具体化与明晰化,带有社会经济制度、政治制度与文化制度的深深印痕,是社会经济、政治、文化相互作用的综合产物与必然结果。学校教育制度可以分为非正... 学校教育制度是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统,是社会制度在学校领域的具体化与明晰化,带有社会经济制度、政治制度与文化制度的深深印痕,是社会经济、政治、文化相互作用的综合产物与必然结果。学校教育制度可以分为非正式学校教育制度和正式学校教育制度。完善这两种制度执行的实施机制与支撑体系,有利于升华学校教育制度的执行力度和执行水平,促进学校教育活动的持续、纵深开展和有效推进,加速教育现代化进程。 展开更多

关键词 学校教育制度 正式学校教育制度 非正式学校教育制度 制度的实施机制

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高等教育中的学历与职业资格 被引量：1

13

作者 裴云 《复旦教育论坛》 2003年第6期44-47,共4页

当前 ,对高等教育中学历与职业资格的认识和使用存在一定的混淆。那么 ,二者到底是何涵义 ,有何联系与区别 。

关键词 高等教育 学历文凭 职业资格 实现途径 中国

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从社会学历期望看四年制高职教育 被引量：2

14

作者 邓耀彩 《职业技术教育》 北大核心 2004年第4期12-14,共3页

社会学历期望持续走高的主要原因是市场因素.当前关于发展四年制高职教育的呼声在很大程度上是社会经济发展的需要与社会学历期望走高这两个因素共同作用的结果.对于这两个因素的正面作用,我们都要给予充分肯定.对于四年制高职的发展,... 社会学历期望持续走高的主要原因是市场因素.当前关于发展四年制高职教育的呼声在很大程度上是社会经济发展的需要与社会学历期望走高这两个因素共同作用的结果.对于这两个因素的正面作用,我们都要给予充分肯定.对于四年制高职的发展,不必过分施加人为干扰,而应该充分发挥市场机制的调节作用. 展开更多

关键词 社会学历期望 四年制 高职教育 市场机制 调节作用 就业率 成本补偿

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论中学生的数学思维训练 被引量：1

15

作者 刘振修 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第3期122-124,共3页

中学生思维发展具有阶段性 ,在调查取样的基础上 ,着重分析了初二学生思维发展的不同步状态 。

关键词 中学生 数学思维训练 形式运演 数学教学 智力发展

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论森林公安高等教育中学历教育与职业训练的关系 被引量：1

16

作者 陈小华 《国家林业局管理干部学院学报》 2010年第4期38-41,共4页

森林公安具有林业和公安的双重属性,除了担当地方公安的部分职责外,主要行使林业执法和监督职能。因此,对这支队伍的要求有其行业、专业和区域分布上的特殊性。结合我国目前的森林公安队伍现状,森林公安高等教育必须采取与之相适应的教... 森林公安具有林业和公安的双重属性,除了担当地方公安的部分职责外,主要行使林业执法和监督职能。因此,对这支队伍的要求有其行业、专业和区域分布上的特殊性。结合我国目前的森林公安队伍现状,森林公安高等教育必须采取与之相适应的教育策略,也就是坚持以学历或学科教育为主要步骤,职业训练为重要补充的教育模式,不断加强学科理论和实践相结合的研究,夯实森林公安高等教育的基础。 展开更多

关键词 森林公安高等教育 学历教育 职业训练

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利用网络服务教师教育:广东省的个案研究

17

作者 张妙华 武丽志 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期114-118,123,共6页

世纪之初的广东省教师教育承担着学历达标和学历提升双重任务,网络的发展以及现代远程教育试点的推进,为广东省教师教育的发展提供了不竭动力。文章以广东省为个案,介绍了广东省开展“利用网络提升教师学历工程”的概况、取得的成绩,以... 世纪之初的广东省教师教育承担着学历达标和学历提升双重任务,网络的发展以及现代远程教育试点的推进,为广东省教师教育的发展提供了不竭动力。文章以广东省为个案,介绍了广东省开展“利用网络提升教师学历工程”的概况、取得的成绩,以及实践所依据的理念,为全国教师教育的改革发展提供了一个较好的范式。 展开更多

关键词 教师教育 广东 学历提升

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编写“大学语文”需要“精品”观念——对高等教育学历文凭《大学语文》的几点意见

18

作者 谢建兆 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 2001年第5期71-74,共4页

大学语文教学对学生的精神修养、人文素质教育的潜移默化以及写作能力的提高有不可低估的作用 ,因此选编大学语文教材时 ,应该树立牢固的精品观念。在文章的选编。

关键词 大学语文 精品 教材 观念 学历文凭

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构建和谐的成人高等学历教育办学环境

19

作者 陈娟 《成人教育》 2012年第10期80-81,共2页

我国的成人高等学历教育正面临着改革开放新形势下的各种新情况新问题,虽然正在努力探索一条求生存、谋发展、寻突破的新路,但许多成人高校在招生宣传、组织教学、师资配备、学员管理、办学投入等诸多环节上存在这样或那样违背办学宗旨... 我国的成人高等学历教育正面临着改革开放新形势下的各种新情况新问题,虽然正在努力探索一条求生存、谋发展、寻突破的新路,但许多成人高校在招生宣传、组织教学、师资配备、学员管理、办学投入等诸多环节上存在这样或那样违背办学宗旨的不和谐音符,在建设和谐社会的大背景下,这种不和谐因素严重影响了我国成人高等教育事业的健康快速发展,也对全社会人才培养机制造成恶劣影响,因此构建和谐的成人高等学历教育办学环境势在必行,成人高校应针对各种不和谐因素采取切实可行的措施加以改进。 展开更多

关键词 成人高等学历教育 构建 和谐 办学环境

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现阶段成人学历教育教学方式的探索

20

作者 于向东 《职业技术教育》 2005年第29期71-72,共2页

现阶段成人学历教育面临着学员学习时间不足、教学内容陈旧等问题的困扰,因此必须根据成人教育的特点选择灵活的教学方式。利用现代网络建设教学网站、实施网上答疑、建设成人教育校园网以及建立个人实验室等,都是颇有成效的尝试。

关键词 成人学历教育 教学方式 网络教学 单片机教学

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