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图书馆报刊信息化导读链组建构想 被引量:5
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作者 陈景增 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期121-123,共3页
高校图书馆应加强多方面的新报刊导读信息开发和组织,有效地组建导读信息链,并利用现代信息化技术手段进一步搞好、搞活新报刊导读服务。
关键词 报刊导读 导读信息开发 导读信息组织 信息链
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我国图书馆网络导读研究分析 被引量:11
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作者 褚孝强 《现代情报》 CSSCI 2011年第4期137-139,共3页
本文采用文献法收集20世纪90年代以来我国图书馆网络导读研究的一些相关文献,从网络导读的定义及产生背景、内容、特点、技术手段等方面进行分析,提出我国网络导读存在的问题及建议,旨在为学者对网络导读研究提供参考,并推动图书馆网络... 本文采用文献法收集20世纪90年代以来我国图书馆网络导读研究的一些相关文献,从网络导读的定义及产生背景、内容、特点、技术手段等方面进行分析,提出我国网络导读存在的问题及建议,旨在为学者对网络导读研究提供参考,并推动图书馆网络导读工作的开展。 展开更多
关键词 图书馆 网络阅读 网络导读 信息资源
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润物有声:图书馆阅读推广中声音资源的开发和利用 被引量:27
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作者 王铮 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第10期86-93,共8页
在历史上,声音与阅读关系密切,人类的阅读行为经历了从朗读到默读的演化进程。当前声音资源的积累和公共阅读的回归促使图书馆思考声音对阅读推广的作用。已有研究提供了阅读推广的一般理论框架,但对图书馆音频资源的研究主要停留在保... 在历史上,声音与阅读关系密切,人类的阅读行为经历了从朗读到默读的演化进程。当前声音资源的积累和公共阅读的回归促使图书馆思考声音对阅读推广的作用。已有研究提供了阅读推广的一般理论框架,但对图书馆音频资源的研究主要停留在保存的层面。已有实践案例提供了阅读推广中声音资源开发利用的经验,图书馆可以探索形成阅读推广中声音资源的开发利用模式。 展开更多
关键词 图书馆阅读推广 声音资源 图书馆信息资源建设 图书馆用户服务 朗读者
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城市停车诱导信息系统发展应用综述 被引量:25
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作者 周智勇 陈峻 王炜 《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 2006年第2期27-30,共4页
对以德国为代表的欧洲、美国和日本等国的城市和北京、广州、南京等国内城市停车诱导信息系统的发展历程和应用动态进行了综合归纳.在此基础上,总结了城市停车诱导信息系统目前存在的不足.针对不足,从点、线、面相结合,从构建立体式覆... 对以德国为代表的欧洲、美国和日本等国的城市和北京、广州、南京等国内城市停车诱导信息系统的发展历程和应用动态进行了综合归纳.在此基础上,总结了城市停车诱导信息系统目前存在的不足.针对不足,从点、线、面相结合,从构建立体式覆盖服务网络的设想出发,展望了未来的拓展方向.提出划分为出行前和出行途中两个子系统,实现多渠道、全方位的停车诱导信息服务.最后提供了未来系统的简要结构模式图. 展开更多
关键词 城市停车诱导信息系统 发展 应用 服务 功能 展望
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中国高校就业工作四个主体领域的发展历程与趋势论析 被引量:2
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作者 郑志宏 孔洁珺 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期133-137,共5页
20世纪80年代,伴随着国家经济体制由计划经济向市场经济转变,高校毕业生的就业制度也发生深刻变化,逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的"双向选择"制度。高校就业工作从以毕业生的分配与安置工作为中心的一元主体,逐... 20世纪80年代,伴随着国家经济体制由计划经济向市场经济转变,高校毕业生的就业制度也发生深刻变化,逐步实行毕业生自主择业、用人单位择优录用的"双向选择"制度。高校就业工作从以毕业生的分配与安置工作为中心的一元主体,逐步发展为以帮助学生实现职业生涯发展为中心的多元指导、咨询、服务体系,就业工作的主体领域也由单纯的就业管理逐步发展演变为包括指导咨询、市场建设、信息服务与就业研究在内的四个主体领域。厘清四个主体领域的发展历程与趋势,对于宏观把握高校就业工作的发展规律,科学预测发展方向,加强工作顶层设计,具有重要的实践意义和理论价值。 展开更多
关键词 高校就业工作 发展历程 咨询指导 市场建设 信息服务 就业研究
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青少年主题阅读的引导及信息渠道建构——基于《向全国青少年推荐百种优秀出版物》的实证研究 被引量:4
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作者 邱子昊 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期78-82,共5页
培养青少年的阅读习惯,引导青少年积极、健康阅读是政府、机构以及其他组织和个人的责任和义务。本文通过实证研究,发现政府主导的引导青少年主题阅读的活动在具体实施过程存在引导偏差,信息传播出现“孤岛”等现象,基于此提出多方协同... 培养青少年的阅读习惯,引导青少年积极、健康阅读是政府、机构以及其他组织和个人的责任和义务。本文通过实证研究,发现政府主导的引导青少年主题阅读的活动在具体实施过程存在引导偏差,信息传播出现“孤岛”等现象,基于此提出多方协同联动、构建有效信息传播渠道的措施。 展开更多
关键词 主题阅读 阅读引导 信息孤岛 协同联动
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