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全球深水油气勘探开发业务发展及启示 被引量：12
1
作者 刘小兵 窦立荣 +3 位作者 万仑坤 贺正军 王作乾 郜峰 《天然气与石油》 2022年第4期75-83,共9页
全球深水油气资源丰富、探明率低、潜力巨大,拓展深水油气勘探开发业务是国际石油公司的核心战略和发展的必然选择。通过对国际石油公司深水油气勘探开发特点、运作模式的分析,认为深水油气项目尽管投资大、风险高、技术复杂、运作难度... 全球深水油气资源丰富、探明率低、潜力巨大,拓展深水油气勘探开发业务是国际石油公司的核心战略和发展的必然选择。通过对国际石油公司深水油气勘探开发特点、运作模式的分析,认为深水油气项目尽管投资大、风险高、技术复杂、运作难度大,但只要秉持合作共赢理念,进入深水领域的门槛并非高不可攀。为此,对中国油公司“走出去”发展深水油气勘探开发业务提出启示与建议:立足主动跟随并争当深水作业者,积极进入深水领域;借鉴巴西国家石油公司的成功经验,着眼深水技术超前研发;建立合作伙伴清单机制,瞄准未来推动合作共赢;实施“人才兴海”战略,加强人才队伍建设。 展开更多
关键词 深水油气勘探开发 国际石油公司 独立石油公司 巴西国家石油公司 环非洲 “双勘探”模式
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基于职业导向的航海类专业人才培养模式探究 被引量：3
2
作者 陈永志 张彦 《船海工程》 北大核心 2016年第4期173-176,共4页
针对航海类专业人才培养目标与学生就业去向的不对称性问题,结合STCW公约马尼拉修正案对人才培养带来的新挑战,调查分析相关高校现行人才培养模式的具体情况,讨论人才培养的内涵,提出以职业生涯发展为导向的航海类专业人才培养的目标,构... 针对航海类专业人才培养目标与学生就业去向的不对称性问题,结合STCW公约马尼拉修正案对人才培养带来的新挑战,调查分析相关高校现行人才培养模式的具体情况,讨论人才培养的内涵,提出以职业生涯发展为导向的航海类专业人才培养的目标,构建CASVE(沟通-分析-综合-评估-执行)人才培养模式,搭建四维一体的培养运行平台。 展开更多
关键词 生涯发展 人才培养模式 航海类专业 职业能力
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动态设置专业模块 创新人才培养计划 被引量：1
3
作者 王勇勤 严兴春 +2 位作者 侯沂 谢心灵 何梅 《高等建筑教育》 2008年第5期61-64,共4页
文章详细回顾了中国高校专业人才培养计划制定的历史沿革及大学生毕业分配制度的变化过程,指出了当前专业人才培养计划所存在的主要问题是专业模块设置涵盖范围太宽,更重要的是学生所选的专业模块与其毕业分配的工作单位性质严重脱节,... 文章详细回顾了中国高校专业人才培养计划制定的历史沿革及大学生毕业分配制度的变化过程,指出了当前专业人才培养计划所存在的主要问题是专业模块设置涵盖范围太宽,更重要的是学生所选的专业模块与其毕业分配的工作单位性质严重脱节,从而造成了学生的专业知识和专业背景减弱,实际动手能力下降,影响了培养质量的提高。针对这一现状,结合现在的毕业分配制度的变化,文章提出了以学生就业方向和社会需求为导向动态设置专业模块,创新高校专业人才培养计划的改革思路。 展开更多
关键词 动态设置 专业模块 人才培养计划
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独立学院“市场型”英语人才培养模式创新探索 被引量：5
4
作者 马钟元 毕长泰 +1 位作者 李会会 宋欣娜 《天津外国语学院学报》 2011年第2期63-72,共10页
随着我国"市场型"英语人才需求的日益增强,传统高等教育"全面型"英语人才培养模式的种种弊端日渐显现,而以培养以市场为导向的应用技术型本科人才为培养目标的独立学院作为高等教育的新兴力量正应运而生并蓬勃发展... 随着我国"市场型"英语人才需求的日益增强,传统高等教育"全面型"英语人才培养模式的种种弊端日渐显现,而以培养以市场为导向的应用技术型本科人才为培养目标的独立学院作为高等教育的新兴力量正应运而生并蓬勃发展。以天津外国语大学滨海外事学院英语专业人才培养模式创新为实例,从英语人才培养方案的宏观规划和专业设置的创新改革方面,提出独立学院英语专业人才培养由"全面型"向"市场型"转变的有益探索。 展开更多
关键词 “市场型”人才 独立学院 英语专业 人才培养创新模式
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后疫情时代示范应用型本科医学院校工科类专业校企合作现状及建设研究 被引量：1
5
作者 吴丽娜 张春晶 +2 位作者 杨泰 张淑丽 张春庆 《中国卫生产业》 2022年第1期159-162,共4页
探讨后疫情时代示范应用型本科医学院校生物医学工程专业校企合作现状、面临的问题及解决措施。校企合作的重要形式之一是企业无偿为学校提供顶岗实习,通过调研2016—2020届共5届毕业生对实习企业实习效果的满意程度分析,85.4%的毕业生... 探讨后疫情时代示范应用型本科医学院校生物医学工程专业校企合作现状、面临的问题及解决措施。校企合作的重要形式之一是企业无偿为学校提供顶岗实习,通过调研2016—2020届共5届毕业生对实习企业实习效果的满意程度分析,85.4%的毕业生对在企业实习表示满意,其中更是解决了64.0%学生的就业问题。通过校企合作机制,充分利用校企合作共建的中心和实验室的硬件资源,培养、锻炼学生创新创业能力,在全国各项比赛中屡创佳绩。取得一定成绩的同时,也存在一定问题,主要包括学校与企业对校企合作的认知程度不够;学校与企业合作意愿高,但合作质量低;学校开设的课程与和市场要求脱节等,提出几点解决措施:依据应用型人才培养目标修订培养方案,建立校企合作共同开发设计课程的有效机制,建设“双师型结构”教师队伍,完善构建以培养“卓越医学工程师”为目标的“3+1”校企合作培养模式,充分发挥企业技术学科特色,加强校企合作,以企业需求为导向,调整专业课程设置,建立订单式培养模式。 展开更多
关键词 生物医学工程专业 人才培养 应用型人才 校企合作 培养模式
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高职院校教师专业发展的理论研究 被引量：7
6
作者 陈新文 《襄樊职业技术学院学报》 2008年第1期61-64,共4页
本研究对高职院校教师的特征和教学的特殊性进行了分析,指出了当前教师专业发展和专业继续教育存在的问题并提出了应对策略。
关键词 高职教育 教师专业化 教师专业发展 继续教育模式
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美国页岩油气产业发展模式探析 被引量：1
7
作者 孙鹏 《中外能源》 CAS 2013年第4期19-23,共5页
美国页岩油气产业的巨大成功,是多方面合力作用的结果 ,其产业发展模式可以总结为:"市场运营推动分工合作,分工合作推动技术进步,技术进步推动产量增长,产量增长推动能源结构变化"。美国政府通过资助基础科研项目和制定税收... 美国页岩油气产业的巨大成功,是多方面合力作用的结果 ,其产业发展模式可以总结为:"市场运营推动分工合作,分工合作推动技术进步,技术进步推动产量增长,产量增长推动能源结构变化"。美国政府通过资助基础科研项目和制定税收优惠政策,发挥了积极的产业发展引领作用;中小石油公司通过推动页岩气技术突破和商业化,以及页岩气资源资产化,发挥了产业发展的主力军作用;气价下跌使得大量页岩气资产向跨国能源巨头转移,从而促进了页岩气产业的规模化发展;科研机构和技术服务公司也参与了页岩气技术研发,推动了技术服务的专业化进程。页岩气产量增加导致气价下跌,而油价居高不下,许多中小石油公司加大了对页岩油的勘探开发力度,使美国又成为页岩油勘探开发的先行者,原油产量转降为升。页岩气产量增长促使美国能源结构发生变化,石油和煤炭比重减小,而天然气比重逐渐增大。我国尚处于页岩油气产业发展的初级阶段,应该高度关注产业组织主体之间的分工合作,最大限度地发挥政府、企业和科研机构之间的合力作用,促进我国页岩油气开发技术实现突破。 展开更多
关键词 页岩油气 产业发展模式 产业组织主体 中小石油公司 分工合作 优惠政策 技术突破
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需求导向与区域经济发展深度融合的高职涉农复合高技能型人才培养模式研究 被引量：2
8
作者 龚宏伟 《现代农业科技》 2015年第4期328-330,共3页
从高职涉农专业教育面临的实际问题出发,在回顾中外高职教育发展新趋势、深入系统分析区域经济发展对涉农专业人才需求和高职涉农专业教育存在问题的基础上,构建了高职涉农复合高技能型人才培养模式,并提出了实施该模式的主要保障机制,... 从高职涉农专业教育面临的实际问题出发,在回顾中外高职教育发展新趋势、深入系统分析区域经济发展对涉农专业人才需求和高职涉农专业教育存在问题的基础上,构建了高职涉农复合高技能型人才培养模式,并提出了实施该模式的主要保障机制,以破解高职涉农专业教育面临的突出问题。 展开更多
关键词 高职涉农专业 需求导向 区域经济发展 复合高技能型人才 培养模式
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经济管理类本科专业应用型人才培养模式改革的思考——以楚雄师范学院为例 被引量：1
9
作者 李贵平 《楚雄师范学院学报》 2017年第6期104-107,共4页
随着高等教育竞争的不断加剧和高校尤其是地方高校应用转型发展需求的日趋迫切,应用型人才培养的质量与水平已经成为了高校竞争软实力最重要的组成部分,是影响高校尤其是地方高校专业转型发展和服务地方经济社会发展的核心要素。笔者多... 随着高等教育竞争的不断加剧和高校尤其是地方高校应用转型发展需求的日趋迫切,应用型人才培养的质量与水平已经成为了高校竞争软实力最重要的组成部分,是影响高校尤其是地方高校专业转型发展和服务地方经济社会发展的核心要素。笔者多年来从事经济管理类本科专业教学管理和人才培养模式改革的实际,对楚雄师范学院经济管理类本科专业应用型人才培养模式改革和提高应用型人才培养质量相关问题进行思考,并提出推进经济管理类本科专业应用型人才培养模式改革的对策措施。 展开更多
关键词 楚雄师范学院 经济管理类专业 应用型人才培养模式
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以工程为动力,项目为抓手的机械类人才培养模式研究与实践——以许昌学院为例
10
作者 葛新锋 《应用型高等教育研究》 2018年第1期39-42,共4页
在"新工科"背景下,对于转型发展院校机械类专业学生的培养,提出了以工程为动力、以项目为抓手的人才培养模式,界定这种培养模式的内涵和提出实施方案,并把这种模式应用到机械类专业学生的培养过程中。通过实施这种培养模式,... 在"新工科"背景下,对于转型发展院校机械类专业学生的培养,提出了以工程为动力、以项目为抓手的人才培养模式,界定这种培养模式的内涵和提出实施方案,并把这种模式应用到机械类专业学生的培养过程中。通过实施这种培养模式,使机械类专业的学生树立了工程意识,具备了工程能力,为毕业后的工作打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 转型发展 机械专业 培养模式 工程 项目
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