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“铸魂强师”:教育家精神引领下新时代体育教师职业发展的认知坐标、分析框架与实践路向 |
姜勇
曹岳
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《山东体育学院学报》
北大核心
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2025 |
1
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中国德育理论自主知识体系建构的人类学思维范式 |
孙彩平
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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“三全”育人视域下高校德育共同体建构:内涵逻辑、现实问题与实践进路 |
陈霞娜
许可
唐爱民
周宏强
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中华优秀传统文化融入草地保护学课程思政建设的探索 |
徐玉芳
唐伟
陶奇波
杨超
苗福泓
孙娟
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《安徽农业科学》
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2025 |
0 |
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5
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道德可教及其限度:精神哲学的视角 |
薛晨鹏
徐洁
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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他者性视域下师德内涵厘定、现实审视与超越路径 |
颜玉如
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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道德支撑法治文化建设的基本路径探析 |
魏长领
刘思远
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《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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高校思政课公众形象科学建构的策略研究 |
王莹
白永生
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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9
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农业硕士专业课程思政建设路径探究 |
杨红朝
刘彩虹
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《安徽农业科学》
CAS
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2024 |
1
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10
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《草食动物饲养学》课程德育要素体系探索 |
席冬梅
种玉晴
吴东旺
马向丽
赵志丽
岳丹
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《现代畜牧科技》
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2024 |
0 |
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11
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新时代师德师风建设之规则立德:前提、价值和践行 |
王言胜
康秀云
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
9
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师德评价体系理论重构与实践路径的时代转向 |
傅维利
刘磊
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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13
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思政课建设需把握的几个重要理论和实践问题——习近平关于加强思政课建设重要论述的学习与思考 |
石国亮
张敬文
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《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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中国式现代化进程中的公民道德建设 |
杨宇辰
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《中州学刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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15
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裁量基准:高校师德失范行为处理的技术构造 |
范奇
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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以“五个共建”推进大中小学思政课一体化建设 |
徐艳国
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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基于立德树人视域下“粮油加工工艺学”课程建设的一些思考 |
李璐
王丽玲
叶林
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《农产品加工》
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2024 |
0 |
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研究生课程“立德树人”实践的关键环节分析——以贵州大学《高级兽医药理学》课程为例 |
杨剑
卢青
吕世明
王立琦
郑寅
欧德渊
宋旭琴
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《现代畜牧科技》
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2024 |
0 |
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德育理论的情感建构:表现、理路与方法论启示 |
王平
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《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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培育乡村居民生态道德赋能和美乡村建设 |
孙维国
赵苗苗
李爱琴
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《热带农业工程》
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2024 |
0 |
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