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On How to Improve Spoken English Teaching on Business of Liuzhou City Vocational College
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作者 喻馨锐 《海外英语》 2013年第11X期99-100,106,共3页
Nowadays, China's foreign trade can not be compared with what it was before. As the foreign trade business has developed rapidly, a great deal of qualified talents on economy and trades are needed. These kinds of ... Nowadays, China's foreign trade can not be compared with what it was before. As the foreign trade business has developed rapidly, a great deal of qualified talents on economy and trades are needed. These kinds of talents are supposed to master academic knowledge of economy and trade as well as the related business knowledge. Moreover, they should have excellent competences of expressing themselves orally in foreign language. English is the popular language that is used in international communication. All English majors in Liuzhou City Vocational College (LCVC) are majoring in Business English. According to some research, one of the weakest abilities of business major is spoken English. Hence, it becomes an important task for teachers to enhance students' spoken English competence on business. This article is talking about this teaching condition and to make some analyzes and put forward some reform suggestions based on the investigation. 展开更多
关键词 SPOKEN ENGLISH on BUSINESS teaching education psy
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雷达装备课程学习环境设计改革研究与实践
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作者 王金波 田树森 张云雷 《空天预警研究学报》 2025年第1期74-78,共5页
针对雷达装备课程学习环境设计问题,以实践和认识的辩证关系为入口,分析了雷达装备课程学习环境设计的现状和不足,结合矛盾与认识三阶段观点提出了学习环境设计改革方法,然后从实装教学情景多样化、维修训练系统与实装教学一体化、雷达... 针对雷达装备课程学习环境设计问题,以实践和认识的辩证关系为入口,分析了雷达装备课程学习环境设计的现状和不足,结合矛盾与认识三阶段观点提出了学习环境设计改革方法,然后从实装教学情景多样化、维修训练系统与实装教学一体化、雷达实装与模拟训练系统对抗演练混合化以及雷达核心算法的软件无线电平台化等四个方面给出了教学环境设计改革实践.教学实践表明,本文所提改革方法在提高知识传递效率和激发学员主动性方面具有良好的作用,可作为军校雷达装备学习环境设计的有益参考. 展开更多
关键词 雷达装备课程 学习环境 实战化教学 软件定义雷达 虚实结合
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CTTM-MOOC-翻转课堂教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用
3
作者 徐爱明 苏仕峰 +1 位作者 王尚乾 唐敏 《中国医药导报》 2025年第9期90-93,共4页
目的探讨案例式立体教学法(CTTM)-慕课(MOOC)-翻转课堂教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用。方法选取2022年10月至2023年8月在南京医科大学第一附属医院泌尿外科进行住院医师规范化培训的76名专业型硕士研究生,采用随机数字... 目的探讨案例式立体教学法(CTTM)-慕课(MOOC)-翻转课堂教学模式在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用。方法选取2022年10月至2023年8月在南京医科大学第一附属医院泌尿外科进行住院医师规范化培训的76名专业型硕士研究生,采用随机数字表法将其分为两组,每组38名。对照组采用传统授课教学法,试验组采用CTTM-MOOC-翻转课堂教学模式。比较两组教学质量、自主学习能力及教学满意度。结果试验组A1/A2、A3/A4、不定项选择题、病例分析题、操作考核成绩及总分均高于对照组(P<0.05)。试验组自我动机、学习信念、制订学习目标计划、获取及处理信息、交流合作能力、教学满意度、继续该教学模式评分均高于对照组(P<0.05)。结论CTTM-MOOC-翻转课堂模式教学可提高泌尿外科住院医师规范化培训教学质量,效果优于传统授课教学法,值得进一步研究和推广。 展开更多
关键词 慕课 案例式立体教学法 翻转课堂 泌尿外科 住院医师规范化培训 联合应用
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两式一型、讲研结合研究生课程教学模式的探索与实践——以量子光学课程为例
4
作者 张国锋 《大学物理》 2025年第3期84-87,99,共5页
深化教学改革、探索和构建研究型大学教育教学新体系、培养具有国际竞争力的高素质人才就离不开研究生课程的建设.研究生课程应该以提高研究生的学术和创新能力为目标,尊重和激发学生学习兴趣的基础上,加强课程内容的可研究性、学习方... 深化教学改革、探索和构建研究型大学教育教学新体系、培养具有国际竞争力的高素质人才就离不开研究生课程的建设.研究生课程应该以提高研究生的学术和创新能力为目标,尊重和激发学生学习兴趣的基础上,加强课程内容的可研究性、学习方式的可研究性、思政融入的可研究性,着力强化创新思维和科学方法的培养.本文是作者十年来在北京航空航天大学讲授量子光学课程中,经过教学理念、教学内容、教学方法的逐级更迭及辐射推广至其他课程,形成的对研究生课程建设的一些思考.作者认为研究生课程应该以激发科研潜力为根本目的,以引导式、经典文献导读式为特点,构建研究型为主的教学模式探索和实践为抓手,以科学问题为兴趣支点,以课内、课外过程性评价为考核指标,以营造鼓励探究的育人氛围为载体,实施强化讲研结合的教学改革和育人实践. 展开更多
关键词 引导式 经典文献导读式 讲研结合 教学模式 量子光学
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虚拟仿真技术在现代移动通信技术专业课程体系中的实践
5
作者 崔春雷 林敏 《无线互联科技》 2025年第7期81-84,97,共5页
在现代移动通信技术专业课程体系中,实践教学环节中存在实验所需的部分设备和环境在校内实训室难以完成的问题,为此在实践环节引入虚拟仿真技术是十分必要的。文章以广东交通职业技术学院现代移动通信技术专业的“现代通信技术”“移动... 在现代移动通信技术专业课程体系中,实践教学环节中存在实验所需的部分设备和环境在校内实训室难以完成的问题,为此在实践环节引入虚拟仿真技术是十分必要的。文章以广东交通职业技术学院现代移动通信技术专业的“现代通信技术”“移动通信技术”“移动网络规划和优化分析”这3门课的实践教学为案例,分别介绍了e-Labsim、MATLAB、AYT-5G这3款仿真软件在实践教学中的应用模式与教学效果。结果表明,采用基于虚拟仿真技术的实践课程取得了良好的教学效果,能够满足高职院校通信类专业的实践教学要求。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 移动通信 课程建设 教学改革 理实结合
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新型产教融合育人模式探析——以居住空间设计课程为例
6
作者 孟凌红 《上海包装》 2025年第2期225-228,共4页
在教育领域变革和数字化技术影响的背景下,高校教学与育人工作被推向了新的高度。以居住空间设计的教学改革实践为例,分析课程面临的困境及成因,构建“一课双导两线融,三阶四联五育合”的新型产教融合育人模式,这一模式涉及对课程教学... 在教育领域变革和数字化技术影响的背景下,高校教学与育人工作被推向了新的高度。以居住空间设计的教学改革实践为例,分析课程面临的困境及成因,构建“一课双导两线融,三阶四联五育合”的新型产教融合育人模式,这一模式涉及对课程教学内容、教学方法、教学资源以及教学体系的全面改革与实践,旨在推动人才培养质量的全面提升。 展开更多
关键词 居住空间设计 产教融合 项目驱动 理实结合 教学改革
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新医科视域下医学院校信息素养教育改革路径探索
7
作者 田原 郭娜 《中国医药导报》 2025年第10期92-97,共6页
新医科背景下,医学生信息素养教育教学改革应遵循面向需求、交叉融合、参与创新和学科整合的新医科内涵特征。本文从价值逻辑和现实逻辑两个方面分析新医科背景下信息素养教育改革逻辑,以美国大学与研究图书馆协会颁布的《高等教育信息... 新医科背景下,医学生信息素养教育教学改革应遵循面向需求、交叉融合、参与创新和学科整合的新医科内涵特征。本文从价值逻辑和现实逻辑两个方面分析新医科背景下信息素养教育改革逻辑,以美国大学与研究图书馆协会颁布的《高等教育信息素养框架》为指导构建新医科人才信息素养教育素质目标和教学内容,基于知识创生理论的4个场域,创新性地提出“全过程”的信息素养教育体系,从做好信息素养教育顶层规划、打造复合型信息素养教师团队、细化信息素养教学内容、健全教育质量评价机制4个方面,指出信息素养教育教学改革的路径向度。 展开更多
关键词 新医科背景 信息素养教育 教学改革 知识创生理论
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情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的作用 被引量:3
8
作者 赵永林 魏星 +1 位作者 李维妙 刘棣 《医学教育研究与实践》 2025年第1期151-155,共5页
目的探讨情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的可行性及应用价值,为更好地开展通识课教学提供参考依据。方法以2022年9月~2023年6月西安交通大学参加医学通识课“健康素养导论”的非医学背景的120名大一新生作为对照组,... 目的探讨情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的可行性及应用价值,为更好地开展通识课教学提供参考依据。方法以2022年9月~2023年6月西安交通大学参加医学通识课“健康素养导论”的非医学背景的120名大一新生作为对照组,选取2023年9月~2024年6月西安交通大学参加通识课“健康素养导论”的非医学背景的120名大一新生作为实验组。实验组采用情景模拟教学法联合传统教学模式,对照组采用传统教学模式。通过纸质理论考试及随堂测验对两种模式的学习效果进行分析,学生最终获得综合成绩,综合成绩=纸质理论考试成绩×70%+随堂测验成绩×30%。对纸质理论考试成绩、随堂测验成绩及综合成绩均进行对比分析。同时,通过在线问卷调查,分析实验组学生对情景模拟教学法的接受度及学习体会。结果实验组学生的纸质理论考试成绩、随堂测验成绩及综合成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。大部分学生认为情景模拟教学法可以增加学习兴趣、提升听课效率、改善教学效果。结论情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中,提高了学生的综合成绩及教学质量,可在医学通识课的教学中逐步推广。 展开更多
关键词 情景模拟教学法 通识课教学 联合教学
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职业教育中“教”与“研”结合的思考
9
作者 穆清风 陆孟夏 《成才之路》 2025年第2期57-60,共4页
在当代社会,职业教育的重要性日益凸显。人们对具备实践能力和创新能力的职业人才的需求越来越大。为培养适应市场需求的职业人才,职业教育开始注重将“教”与“研”两者结合起来,以推动教学的不断改进,促进学生的综合发展。文章首先对... 在当代社会,职业教育的重要性日益凸显。人们对具备实践能力和创新能力的职业人才的需求越来越大。为培养适应市场需求的职业人才,职业教育开始注重将“教”与“研”两者结合起来,以推动教学的不断改进,促进学生的综合发展。文章首先对“教”与“研”结合的模式进行概述,然后分析职业教育中“教”与“研”结合的意义,最后结合职业教育的现实情况对“教”与“研”的结合路径展开深入探讨。 展开更多
关键词 职业教育 教学 科学研究 结合 路径 教学质量
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服装与服饰设计专业的服装结构设计课程教学实践与思考
10
作者 韩旭辉 钱旻 +2 位作者 邵新艳 肖红 张盟异 《山东纺织经济》 2025年第4期35-39,共5页
为解决学生在服装结构设计学习中存在的无法变通、艺工割裂等问题,本文通过分析服装设计师与结构设计的相互关系,采用对比分析和定量研究法,对清华大学、东华大学及北京服装学院三所院校的相关课程体系进行横向比较。明确了课程教学目标... 为解决学生在服装结构设计学习中存在的无法变通、艺工割裂等问题,本文通过分析服装设计师与结构设计的相互关系,采用对比分析和定量研究法,对清华大学、东华大学及北京服装学院三所院校的相关课程体系进行横向比较。明确了课程教学目标,认为服装结构设计不应取径纯科学,提出了通过经验构建强化感受、弱化数据,立裁先导、快速迭代修正的教学理念,制定了符合实际需求的教学方案与内容体系,完善并改进了考核方式。相关成果为服装结构设计教学改革提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 服装结构 服装教学 艺工结合 服装与服饰设计
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核心素养背景下“数形结合”在数学教学中的应用探析
11
作者 饶华添 《成才之路》 2025年第9期93-96,共4页
提高数学教学质量、提升学生学科核心素养,已成为教师关注的重点。“数形结合”作为数学教学中常用的一种教学手段,在降低学生数学知识理解难度、提升学生数学学习效率和质量中发挥着重要作用,受到广大数学教师的重视和青睐。核心素养... 提高数学教学质量、提升学生学科核心素养,已成为教师关注的重点。“数形结合”作为数学教学中常用的一种教学手段,在降低学生数学知识理解难度、提升学生数学学习效率和质量中发挥着重要作用,受到广大数学教师的重视和青睐。核心素养背景下,教师可在概念教学、公式推导、运算教学、空间观念培养、数量关系分析等方面应用“数形结合”教学手段,以优化数学课堂教学模式,提高教学效率和质量,提升学生数学核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 数形结合 教学质量 教学模式
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变速器换挡失败问题分析及改善
12
作者 樊立桃 路优 +2 位作者 白景峰 纪晓辉 田广召 《汽车科技》 2025年第1期54-58,共5页
变速器换挡零部件作为保证换挡平顺性及换挡可靠性的主要零部件,其失效问题会引起整车驾驶性及安全隐患。文章针对同步器打齿从系统结构、工作原理及失效机理进行分析,通过修正换挡位移标准及修正换挡撤力点,实现整箱下线检测拨叉位置... 变速器换挡零部件作为保证换挡平顺性及换挡可靠性的主要零部件,其失效问题会引起整车驾驶性及安全隐患。文章针对同步器打齿从系统结构、工作原理及失效机理进行分析,通过修正换挡位移标准及修正换挡撤力点,实现整箱下线检测拨叉位置学习到位,解决了整车因初期换挡不到位导致的打齿失效问题。 展开更多
关键词 结合长度 GTI(挡位自学习) 脱挡 占空比
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中职学校新能源汽车专业实训虚实结合教学模式的探究--以“新能源汽车动力蓄电池系统构造与维修”课程为例
13
作者 黄其高 《时代汽车》 2025年第2期97-99,共3页
本文基于新能源汽车专业实训教学过程中存在高压电路产生的高难度、高风险等难题,同时为有效克服仪器设备、场地和社会等因素制约的问题,提出将虚拟仿真技术引入新能源汽车专业实训教学,通过科学应用设计、多元化考核、丰富教学资源等... 本文基于新能源汽车专业实训教学过程中存在高压电路产生的高难度、高风险等难题,同时为有效克服仪器设备、场地和社会等因素制约的问题,提出将虚拟仿真技术引入新能源汽车专业实训教学,通过科学应用设计、多元化考核、丰富教学资源等途径提高学生的动手操作能力、专业实践能力与人机协调能力,满足企业、行业对人才的需求。 展开更多
关键词 中职 新能源汽车专业 虚实结合 教学模式
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运用数形结合思想解决一次函数问题策略探析
14
作者 张银娟 《成才之路》 2025年第3期101-104,共4页
要让学生更好地理解和掌握一次函数问题的解决方法,可尝试运用数形结合思想,将数学知识与图形相结合,激发学生求解的积极性和主动性。在运用数形结合思想解决一次函数问题的过程中,教师要整合生活中的事例、提倡多元解题、画出函数图像... 要让学生更好地理解和掌握一次函数问题的解决方法,可尝试运用数形结合思想,将数学知识与图形相结合,激发学生求解的积极性和主动性。在运用数形结合思想解决一次函数问题的过程中,教师要整合生活中的事例、提倡多元解题、画出函数图像、以小组为单位进行合作探究、辅助多媒体技术,以发展学生数学思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,提升学生数学核心素养,促进初中数学教学发展。 展开更多
关键词 一次函数 数形结合 教学策略 学习兴趣 数学思维 核心素养
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铁路信号系统智慧实训室建设方案研究
15
作者 马志强 崔高星 +1 位作者 张文兴 刘立龙 《铁路通信信号工程技术》 2025年第1期35-43,共9页
针对传统电务实操培训系统中经常需要手动配线焊接、人工记录培训等方式而造成的培训效率低、记录不完整等问题,利用计算机仿真、VR虚拟仿真、数据挖掘和物理信息融合等先进技术,提出一套建设铁路信号系统智慧实训室方案。实现了从培训... 针对传统电务实操培训系统中经常需要手动配线焊接、人工记录培训等方式而造成的培训效率低、记录不完整等问题,利用计算机仿真、VR虚拟仿真、数据挖掘和物理信息融合等先进技术,提出一套建设铁路信号系统智慧实训室方案。实现了从培训计划闭环管理、实训设备在线监督、职工技能的智能评定到电务信号的综合应急演练及远程智能故障分析实训指导,使得电务培训工作更加贴近现场、培训管理工作更加信息化、智能化和可视化,构建一个无须管理人员直接参与的“无人值守”的集培训、实训和考核于一体的综合性平台。智能化的实训手段,增强职工在实训室的学习广度和深度,匹配的“实训室综合管理系统”,采用大数据分析技术使得人才的培养更具有针对性。 展开更多
关键词 铁路信号系统 智能化 智慧教学 实训 虚实结合 VR虚拟仿真
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新工科背景下土木工程专业实践教学体系构建研究
16
作者 贺俊红 《林业科技情报》 2025年第1期204-207,共4页
由于土木工程技术的更新迭代日益加快,随着时代的快速发展,对人才的创新能力和实践能力提出了更高的期望。鉴于此,本文聚焦于新工科背景下的土木工程专业,探讨并研究其实践教学体系的构建。深入分析新工科的内涵与土木工程专业实践教学... 由于土木工程技术的更新迭代日益加快,随着时代的快速发展,对人才的创新能力和实践能力提出了更高的期望。鉴于此,本文聚焦于新工科背景下的土木工程专业,探讨并研究其实践教学体系的构建。深入分析新工科的内涵与土木工程专业实践教学体系现状,提出建立系统性的实践教学设计、促进实践教学与理论教学的融合、增加实践教学资源投入以及加强实习环节的管理与衔接一系列改革策略,培养学生具备创新思维和解决实际问题的能力,为土木工程行业培养并输送具备竞争力的人才,从而提供坚实的人才支撑。 展开更多
关键词 新工科背景 土木工程专业 结合理论与实践 实践教学体系 体系构建
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竞赛引领,赛教结合——中职《零部件测绘与CAD成图技术》教学重构
17
作者 程琳 《时代汽车》 2025年第9期121-123,共3页
技能竞赛作为中职院校课程改革的重要手段,具有引导性的作用,通过赛教结合的方式,提高课程教学水平,助力学生专业能力的发展。文章以《零部件测绘与CAD成图技术》赛项教学为例,简要概述竞赛的意义、内容和思路,结合课程教学中存在的问题... 技能竞赛作为中职院校课程改革的重要手段,具有引导性的作用,通过赛教结合的方式,提高课程教学水平,助力学生专业能力的发展。文章以《零部件测绘与CAD成图技术》赛项教学为例,简要概述竞赛的意义、内容和思路,结合课程教学中存在的问题,重点从课程目标、内容、方式和评价模式四个维度提出了一些有效的教学重构策略,以供参考。 展开更多
关键词 赛教结合 中职 《零部件测绘与CAD成图技术》 教学重构
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育人为本在结构化学教学中的探索与实践 被引量:1
18
作者 李英奇 张晓明 王松柏 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期445-451,共7页
结构化学是化学专业的专业基础必修课,从微观角度探讨原子、分子和晶体结构,建立微观结构与宏观性能之间的关系,其教学内容较抽象、学生较难理解,且教学时数较少,因此有必要对教学内容进行合理的调整与整合、适当增减知识点、结合多种... 结构化学是化学专业的专业基础必修课,从微观角度探讨原子、分子和晶体结构,建立微观结构与宏观性能之间的关系,其教学内容较抽象、学生较难理解,且教学时数较少,因此有必要对教学内容进行合理的调整与整合、适当增减知识点、结合多种教学手段并注重教研相长,以期培养学生学习结构化学的兴趣,并激发创新能力。此外,在传授结构化学专业知识的同时将思政元素融入课堂,培养学生家国情怀、创新意识和社会责任感。这些教学措施充分体现了育人为本在结构化学教学中的探索与实践,从而实现立德树人、知识传授和能力培养融为一体,促进科学教育和人文教育的有效融合。 展开更多
关键词 结构化学 育人为本 合理调整与整合 多种教学手段相结合 教研相长 思政元素
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高职院校烹饪工艺与营养“工学结合”教学模式的实践探索 被引量:1
19
作者 杨欣 《现代食品》 2024年第20期67-69,共3页
本文旨在探讨高职院校烹饪工艺与营养专业“工学结合”教学模式的实践应用与效果。通过分析该教学模式的内涵、特点及其在高职院校烹饪工艺与营养专业中的具体应用,揭示了“工学结合”教学模式在提升学生职业技能、增强就业竞争力以及... 本文旨在探讨高职院校烹饪工艺与营养专业“工学结合”教学模式的实践应用与效果。通过分析该教学模式的内涵、特点及其在高职院校烹饪工艺与营养专业中的具体应用,揭示了“工学结合”教学模式在提升学生职业技能、增强就业竞争力以及促进产教深度融合方面的积极作用。 展开更多
关键词 高职院校 烹饪工艺与营养 工学结合 教学模式 实践探索
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高职食品仪器分析技术课程教学改革与实践
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作者 张艳 付勋 +3 位作者 冯婷婷 熊春梅 聂青玉 幸荔芸 《现代食品》 2024年第12期60-63,共4页
在深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的前提下,为促进课程建设,提高食品仪器分析技术课程教学效果,对课程进行教学改革。本文基于“行动导向、虚实结合、课赛融合”理念,通过分析课程教学现状,提出课程内容与思政有效融入、... 在深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的前提下,为促进课程建设,提高食品仪器分析技术课程教学效果,对课程进行教学改革。本文基于“行动导向、虚实结合、课赛融合”理念,通过分析课程教学现状,提出课程内容与思政有效融入、开展虚实结合的线上线下教学资源建设,建立构建“三阶段,六环节”的教学设计和过程评价体系措施,以实现检测技能培养的有效教学。 展开更多
关键词 仪器分析 食品检测 虚实结合 教学改革
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